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• 大阪府

2024年4月、総合リハビリテーション学部に言語聴覚士を養成する「言語聴覚学科（仮称・設置構想中）」の設置予定。医療系8学科がひとつのキャンパスにそろう「関西最大級の医療系総合大学」としてさらに躍進します。 言語聴覚士とは、言語や聴覚、嚥下に障がいをもった人に対し、機能の改善や維持、代わりとなる手段獲得などの訓練を行う、話す・聴く・食べるのスペシャリストです。 また、新学科設置に伴い、2024年春、7つ目の棟となる新校舎が誕生。新たに設置される言語聴覚学科（仮称・設置構想中）の実習室のほか、全学部・学科の学生が利用でき、学生生活を豊かにする新たな空間が誕生します。 ★森ノ宮医療大学ならではの“チーム医療”教育 チーム医療で欠かせないのが「多職種の理解」と「コミュニケーション力」。本学では、医療系総合大学だからこそできる多学科の学生とともに“チーム医療”を学び合う環境が整っており、その環境を生かして、「IPE（専門職間連携教育）」（Inter Professional Education）を展開しています。その一つである「ケースカンファレンス（症例検討会）」では、複数の学科の学生がチームを組み、具体的な症例をテーマにディスカッション行うといった体験型の授業で、多職種への理解を深めチーム医療に貢献できる医療者を育成します。

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• 埼玉県

<建学の理念> 第1.生命への深い愛情と理解と奉仕に生きるすぐれた実地臨床医家の育成 第2.自らが考え、求め、努め、似て自らの生長を主体的に開展し得る人間の育成 第3.師弟同行の学風の育成 埼玉医科大学は、上記の3 項を建学の理念として1972年毛呂山の地に創立された。 本学の目指すところは、「建学の理念」にすべて言い尽くされており、基本的にはこれに付け加えるものは何もない。 しかし、本学創立から現在までの間に医学・医療は過去に例を見ない急激な進歩を遂げ、また、社会情勢も大きく変化した。ことに患者ご自身の意思尊重の重要性が一層認識され、加えて情報公開時代を迎え、新しい患者－医療人関係の構築が求められている。 <埼玉医科大学の期待する医療人像> ●高い倫理観と人間性の涵養 ・医療人は、生命に対して深い愛情と畏敬の念を持ち、病める人々の心を理解し、その立場に立って、十分な説明と相互理解のもとに医療を行わなければならない。 ・医療人は、豊かな人間性を育成すべく、常に倫理観を磨き、教養を積むことに努力しなければならない。 ●国際水準の医学・医療の実践 ・医療人は、生涯にわたり常に最新の知識･技術を学び、自信を持って国際的に最も質の高い医療を提供するよう心掛けなければならない。 ・医療人は、医療における課題を自ら解決する意欲と探求心を持ち、国際的視野をもって医学･医療の進歩に貢献することを心掛けなければならない。 ●社会的視点に立った調和と協力 ・医療人は自らの能力の限界を自覚し、謙虚に他者と協力し、それぞれの立場で患者中心の医療を実践するために、統合力を磨かなければならない。 ・医療人は、社会的視野を持ち、健康の保持・増進、疾病の予防から社会復帰、さらに社会福祉に至る保健・医療全般に責任を有することを自覚し、地域ならびに国際社会の保健・医療に貢献しなければならない。

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• 千葉県

学校教師学部、看護学部、総合経営学部、英語情報マネジメント学部、観光ビジネス学部の5学部体制。一人ひとりの個性や適性にあわせて指導する担任制で、きめ細かい指導を行い、自ら考え行動できる学生を育てます。 【実学教育】フィールドワークなどの体験学修を重視した専門性の高い実学教育 ・学校教師学部 最大の特色は1年次から行われる学校現場研修。4年次の教育実習に向けて、段階的に経験を積み重ねていきます。 ・看護学部 経験豊かな教員のもと、医療の現場で求められる最新の知識と技術を実践的に修得します。実習は大学の地元にある東京女子医科大学八千代医療センターを中心にして近隣総合病院等で実施します。 ・総合経営学部 起業家や事業後継者、ビジネス社会で活躍する人材を、独自のカリキュラムで育成します。起業コース、企業会計コース、ビジネスコースを設置。 ・英語情報マネジメント学部 全員が5か月間のイギリス留学に参加し、少人数制授業でグローバル時代に対応できる国際感覚と英語力を身につける英語キャリアコースと、ドローン操作技術やプログラミングなどを学修し、情報社会の即戦力として活躍できるスペシャリストを育成するITキャリアコースを設置。 ・観光ビジネス学部 全員が5か月間のイギリス留学に参加。「使える英語」の修得を目指します。ホテルや空港でのインターンシップ、研修も活発に行い、観光業界で有効な資格取得や経営学分野の学修にも力を入れています。 【イギリス留学】 学部ごとに異なる留学制度を用意。渡航前研修があるので、初めての留学でも安心です。 ・学校教師学部 英語専修と初等教育コースで英語を専攻する学生は、1 年次に 5 か月間の留学が必修。その他の専修コースの学生は、1 年次学年末に 4 週間の留学が必修です。 ・看護学部 3 年次に 3 週間の留学が必修。現地の医療施設の見学のほか、ナイチンゲール博物館や生家などを巡ります。 ・観光ビジネス学部、英語情報マネジメント学部 英語キャリアコース 全員 1 年次に 5 か月間の留学が必修。希望者は 2 度目の留学も可能です。 ・総合経営学部、英語情報マネジメント学部 IT キャリアコース 希望者は 1 年次に 5 か月間の留学が可能。

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• 東京都

＜大学の特色＞ ■一人ひとりの「生きる力」に手を差し伸べる医療の夢を実現します 東京有明医療大学は、戦後日本の東洋医学の世界に多くの優れた人材を輩出し、その発展に貢献した花田学園を母体とし、保健医療学部（鍼灸学科・柔道整復学科）と看護学部（看護学科）の二学部三学科より構成される四年制大学です。 ■医療の伝統と未来が融合する新しい教育システム 本学の基本方針を実現するために、カリキュラムと設備に十分工夫が施されています。 伝統的なカリキュラムに新しい理論と技術を取り入れ、次世代の医療に対応出来る人材を育てます。 ◎よく分かる、しっかり身に付く少人数教育 東京有明医療大学は、教員が学生一人ひとりと向き合い、個々の学生とコミュニケーションが取れるようにした「少人数教育」を目標としています。 その結果、教員と学生の距離が近く、普段の授業の中で技術や知識がしっかりと身についていきます。 また、そうした雰囲気が育む活発な対話は、「こころ」と「からだ」の双方に働きかける医療に必要な、コミュニケーション能力を自然に養うこととなります。 ◎国内外で活躍する、一流教授陣による質の高い授業 東京有明医療大学の母体となっている花田学園は、歴史と伝統のある鍼灸あん摩マッサージと柔道整復を専門とする職業専門学校で、これまでに多くのはり師、きゅう師、あん摩マッサージ指圧師並びに柔道整復師を国内外に送り出してきました。 その卒業生の多くは地域医療の担い手として全国各地で活躍しています。 こうした花田学園の伝統の力は本学の教授陣の顔ぶれにも現れており、医師等を中心とした西洋医学の基礎分野や臨床分野の人材と鍼灸・柔道整復・看護等の各分野を専門とする人材は名実ともに一流のプロフェッショナルであり、本学の特長のひとつです。 両者のコラボレーションによる教育は医療分野で活躍を期待される学生の知識や技術を確かなものにしています。

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横浜市立大学は、国際教養学部、国際商学部、理学部、データサイエンス学部と医学部の5学部、 都市社会文化研究科、国際マネジメント研究科、生命ナノシステム科学研究科、生命医科学研究科、 データサイエンス研究科と医学研究科の6研究科を横浜市内4キャンパス及びサテライトキャンパスに展開し、 附属2病院を擁する総合大学です。 国際都市横浜における知識基盤社会を支える大学として、教育・研究・医療に取り組んでいます。 【YCUの3つの特徴】 1⃣広い視野と専門知識から、自らの専門性を切り拓く教育プログラム ■すべての学生が1年次の共通教養で、専門教養の基盤となる知識、姿勢、思考法を学ぶ ■Practical EnglishやAdvanced Practical Englishで、英語によるコミュニケーション力を鍛える ■少人数の演習形式、多彩な教授陣による専門教育と領域横断型のプログラム 2⃣地域貢献とグローバル ～国際都市横浜で学び、世界に通用する力を身に付ける～ ■横浜というフィールドで課題を発見し、解決策の実践を通して地域や世界の問題を学ぶ ■駐日大使の講演会や国際イベントへの参加など、横浜にいながら多様な国際経験を積む ■海外フィールドワークや留学、海外インターンシップで、世界へと飛び出し、自分を試す 3⃣きめ細やかな学生支援　 ～コンパクトだから、温かい距離感～ ■教養ゼミやPractical English、専門での演習など、少人数クラスで自ら、能動的に学ぶ ■学生数5,000人に満たない規模だからこそ、教員との距離が近く、親身な指導が受けられる ■履修や課外活動、留学や就職相談など、職員が手厚くサポート

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男女共学。食と医療という、人のもっとも重要な分野で活躍する人材を育成。 食物栄養学科は「栄養士」、臨床検査学科では「臨床検査技師」の資格取得を目指します。 なおコロナ禍時期に対応した、特別支援経済策として昨年度に続き今年度も、全ての入学者選抜を対象に、専願受験者は、入学検定料の半額1.5万円を減免します。 学ぶ未来を応援します！ 【教育目標】 Happiness Creator（ハピネスクリエイター） 新渡戸文化短期大学では、自分の大切な人や社会を幸せにすることができるハピネスクリエイターへと成⾧し、自らも幸福な人生を 描いていくための礎となる教育の提供を目標としています。 【教育理念】 ◆3H精神◆ ・Hand 勤しむ双手 ・Head 活く頭 ・Heart 寛き心 1928年（昭和3年）、女子経済専門学校には、初代校長に新渡戸稲造博士（創立者：森本厚吉先生の札幌農学校での恩師）を迎え、教育のモットーとして「自律性及び市民的教養を有する職業人」の育成を目的とする、3H精神［Head、Hands、Heart］を掲げました。 現在ではこの精神に従い、「いのち、やさしさ、おもいやり」を大切にした教育を進めています。 【建学の精神】 Veritas vos Liberabit ～真理はあなたがたを自由にする～ 新渡戸博士と森本博士が学んだアメリカのジョンズ・ホプキンズ大学で使われている ラテン語の教育標語で、「真理はあなたがたを自由にする」という意味です。 多くの真理を発見して真の自由を楽しむことを目標とします。

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【※お知らせ※】 資料の発送は4月3日（月）からになります。 明治30年（1897年）に創設された和洋女子大学は、明治時代の女子教育の先駆者である創設者 堀越千代が「日本の近代化の基礎は女子教育にある」という強い信念のもとに創設された、和洋裁縫女学院を母体としています。この間に本学は「社会的・人間的に自立した女性の育成」という教育理念を掲げ、高い技術と強い精神を持った卒業生を数多く輩出することで、社会に貢献してきました。21世紀に入り、社会の構造は大きく転換を始めました。さまざまな価値観が併存し、人とつながることで新しい価値感を創造する時代へと変わってきました。社会はモノづくりに加え、人と関わり人を支える関係づくりをより必要としています。これらの能力は、企業社会、地域社会、そして家庭生活のどの場面においても力を発揮します。授業では学生が自ら考え、教員とのやり取りをする双方向型授業を行うことで、課題を解決するための考える力や表現力を養います。また教養科目は自分自身を理解する契機となり、専門科目では社会で役立つより高度で実践的な専門技術・知識を得ることができます。本学は、自立して輝き、多様な社会で活躍する女性を育てることを目標としています。

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• 東京都/千葉県

東邦大学は、1925年(大正14年)に設立された帝国女子医学専門学校を前身とし、現在は医学部・薬学部・理学部・看護学部・健康科学部の５学部10学科を擁する自然科学系総合大学です。3つの付属病院と連携した学びや、全学部・複数学部での共通教育により、医療人・科学者としてのチームワークを学び、幅広い視野を持って活躍できる人材を育成します。

• 短大
• 富山県

ABOUT FUKUTAN 私が変わる。未来が変わる。 今日の私は、昨日の私からつくられています。そして今日の私は、明日の私をつくっている。今日の自分を少しだけ変えてみると、明日の自分はもう少しだけ変わっています。小さな変化も1年、2年と積み重ねると、それは大きな変化になっていることでしょう。自分自身を少し変えてみたい。そう思ったら、まずは今日の自分を知ることです。今までの経験や、まわりの人との関わりを振り返ることで、新しい自分を知ることができます。新しい自分は何を学び、人とどう関わり、どんな未来を描くでしょうか。人との関わり方が変われば、その人自身も、その人を取り巻く環境も変わっていくことでしょう。あなたが変われば、あなたの未来も、そして世界だって少しずつ変わっていくのです。 ◎ふくたんの3つの特徴 ①常に現場を意識・想定した授業を展開 福祉・看護・教育の分野では時代のニーズに対応できる人が重要視されます。 実際の現場に即した教育で、⻑く活躍できる人材を育てます。 ②手厚いサポート体制で、安心の短大生活 教員と学生との距離が近く、アットホームで温かい短大です。 ③地域から学び、地域とともに育つ 「地学一体」をコンセプトに掲げ、在学中に地域の問題と向き合い、 課題解決に主体的に取り組むスタイルを構築しています。

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「人々の声をきき、人々に寄り添い、人々の豊かな暮らしを共に創る」 長野県看護大学は、1995年に開学し27年の歴史をもつ伝統ある大学です。 開学当初から、看護師・保健師・助産師の資格が取れる統合カリキュラムで看護教育を行い、地域で暮らす全ての人々の看護に対応できる人材育成をしています。すでに約2000名の学部卒業生は長野県内外で活躍しています。1999年には大学院博士前期課程を、2001年には博士後期課程を開設し、約200名の修了生が教育研究、実践の場で活躍しています。 ＜本学の教育理念＞ 学生個々人のもつ可能性が最大限に開花することを目指し、自立性、主体性を育むとともに、さまざまな生を営む人間を深く理解し、人々への配慮が自然にできる豊かな人間性と幅広い視野を養う。 これらを基盤として、看護実践に関する総合的な能力を養成し、看護の社会的機能を担い人々の健康福祉の向上に貢献する人材を育成する。さらに、看護の発展に寄与する実践者、教育者および研究者を育成する。 ＜看護学部の3つの特⻑＞ ❶最大３つの国家試験受験資格 卒業時に看護師と保健師の受験資格と選択で助産師受験資格が得られます。 ❷地域に学び未来を拓く 長野県の地域アイデンティティを育むための「地域貢献チーム」、「出前講座チーム」などの活動を行います。 ❸グローバルな視点と多様性の理解 国際的な視野を持って、持続可能な社会の実現や災害支援に取り組みます。