理学療法士として一番大切なのは、患者様の状態を的確に評価し、治療を行い、しっかり結果を出せること。そのためには自分で考える力や、客観的な視点が必要です。そんな「実践力の基礎」を身につけるための「グループワーク」を、さまざまな授業に取り入れています。また、「リハビリテーションロボティクス」など、これからの理学療法士が携わることができる幅広い領域に関する科目を用意しています。わたしたちと一緒に、充実の4年間を過ごしましょう。

【授業紹介】
▾クリニカルスポーツ
スポーツによるけがへの医療的な関わり方を学ぶ授業です。東京パラリンピックなどで注目されている「障がい者スポーツ」についても取り上げます。

▾リハビリテーションロボティクス
臨床現場で取り入れられている「ロボットリハビリテーション」を知るための授業。装着型をはじめ、環境制御、評価などに関する先端技術について学んでいきます。

▾バイオメカニクス
理学療法における理論を理解していくうえで必要不可欠な、物理に関する事柄を基礎から学ぶ授業です。

▾理学療法の評価学
理学療法士は治療に入る前にまず、患者様の身体がどのような状態なのか、正確に理解することが重要。関節の曲がる角度や筋肉の状態から、血圧や呼吸まで、身体全体を総合的に評価する能力を養います

【取得可能な資格】
・理学療法士（国家資格）受験資格
・卒業により高度専門士
・中級障がい者スポーツ指導員 など

【理学療法士の領域】
・整形外科、スポーツ領域
・中枢神経領域
・小児領域
・呼吸・循環・代謝領域

【将来の活躍フィールド】
・総合病院・医院、リハビリテーション施設
・介護老人保健施設、福祉施設
・身体障がい児（者）福祉施設
・行政機関
・教育機関
・医療・福祉関連企業
・地域福祉センター　など

作業療法士は患者様の状態はもちろん、性格やクセ、生活環境など、さまざまなことを考慮しながら、その方に適したリハビリを行うことが求められます。本学科では、そのために必要な「豊かな発想力」を身につけられるように指導を行っています。さらに、近年ニーズが高まっている訪問リハビリや地域医療・福祉に対応するための科目も、カリキュラムに盛り込んでいます。この学校で、患者様から「出会えてよかった」と感謝されるセラピストをめざしてみませんか。

【授業紹介】
▾カウンセリング心理学
患者様の訴えを傾聴するための「カウンセリング」を行う際に必要な心理学を学ぶ授業。表情、視線、息遣いなどを分析し、気持ちまで汲み取れるようになることめざします。

▾発達領域の治療学
障がいをもって生まれた子どもや、生まれてすぐに障がいをもった子どもの病気の理解やリハビリを学ぶ授業。非接触でのデジタル教材（オミビスタ）を使って、聴覚や視覚の遊びの提案なども行います。

▾インクルーシブデザイン学
患者様の使用する道具や生活環境へのアプローチについて学ぶ授業。多様性や個別性を重視し、すべての人が便利で使いやすい道具を作業療法士の視点で考えていきます。

▾eアクティビティ
患者様の趣味や好きなことを活かしたリハビリを提案するのも作業療法士の大切な視点。ものづくりや、デジタル機材(オミビスタ)・家庭用ゲーム機などを使用したゲームを楽しみながら、必要な手順や動作を理解しリハビリに取り入れる能力を養います。

【取得可能な資格】
・作業療法士（国家資格）受験資格
・卒業により高度専門士
・障がい者初級スポーツ指導員 など

【作業療法士の領域】
・医療・保健・福祉領域
・老年期領域
・発達障がい領域
・精神障がい領域
・身体障がい領域

【将来の活躍フィールド】
・総合病院・医院、リハビリテーション施設
・介護老人保健施設、福祉施設
・身体障がい児（者）福祉施設
・精神障がい者福祉施設
・知的障がい児（者）福祉施設
・行政機関
・教育機関
・医療・福祉関連企業
・地域福祉センター　など