【主な授業】
▾音楽Ⅰ・Ⅱ
様々な音楽活動を通して、感性豊かな表現を育みます。

▾造形表現
幼稚園や保育園で保育者が指導する造形活動の技能（道具や材料の扱い方、準備・片付けの仕方、制作工程、指導上の留意点、声掛けの仕方等）を自らが実践して学びます。

▾子どもの健康と安全
保育における保健活動の概要を理解し、子どもの健康の保持増進及び健康問題への対応、感染対策、環境衛生、安全管理に関する幅広い知識と技能の獲得を目指します。

▾幼児体育
幼児の遊びの大切さ及び保育者の役割について学びます。

▾言葉
子どもたちが自分の経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話すことを聞こうとする意欲や態度を身に付けるための援助・保育方法を学びます。

▾子どもの食と栄養
健康な生活の基本としての食生活の意義を理解し、子どもの生活・食生活の実態を理解します。また、食品・栄養に関する基本的知識を習得します。

【充実した実習】
▪附属聖こども園での観察実習
入学間もない5月から年間6日間、附属聖こども園で観察実習を実施します。
観察実習では、先生の園児との関わり方を観察したり、直接園児と触れ合ったりする体験などを通して、実習の基礎を学びます。

▪教育実習
2年次の5月に、県内各地の幼稚園で14日間の実習を実施します。
観察実習での経験を踏まえ、それぞれの幼稚園で子どもたちとの関わり方や指導方法等の実際を学びます。

▪保育実習
1年次の2月と2年次の9月の2回、それぞれ11日間の保育園での実習を実施します。
保育園は0歳から小学校入学前までと保育対象年齢が広いことから、学ぶべきことも多く、実習を2回に分けて実施することとなります。

▪施設実習
2年次の8月に、乳児院や児童養護施設、障害児支援施設など様々な施設で11日間の実習を実施します。保育士資格は、保育園だけではなく各種福祉施設への就職が可能となることから、施設での実習を通して、利用者や家族のニーズを知るとともに、施設の役割を理解して実際の援助を体験します。