◆3つの学びの特色
①質の高い実習環境
カリキュラムの1/3を占める臨地実習は、全ての学生が隣接する飯塚病院で行います。遠方の施設に通う経済的、身体的負担がないため、看護実践能力を高める大事な学習に集中できます。また、実習が終わるごとに教員・臨地実習指導者・学生の三者間で実習内容についての振り返りや、課題などを話し合うことで、質の高い実習環境を実現しています。

②看護実践能力を高める少人数クラス編制
本校では1クラス30名で看護教育を行っています。担任と学習担当教員が連携して学生指導にあたり、学生一人ひとりの特性に合わせたきめ細やかな指導体制をとることで、自己学習能力を着実に高めていくことを大切にしています。

③多職種連携教育（IPE）の導入
「地域医療」の重要性が高まる中、IPE＝医療・介護・福祉の専門職を育てる麻生専門学校グループの医療福祉系3校が連携し、一歩先行く人材育成教育を行っています。

＜医療福祉系グループ校＞
・麻生医療福祉専門学校 福岡校（福岡）
・専門学校 麻生リハビリテーション大学校（福岡）