4年間の学校生活を通して基本的な知識と技術・医療や社会の変化に対応できる幅広い教養・チーム医療の一員として活躍できる社会性・国際化に対応できる豊かな人間性を身につけ、愛され信頼される理学療法士をめざします。

【POINT】
◆教育力の高い講師から学べる
教員のうち2名が理学療法士の中でも学術的に優れた者だけに与えられる専門理学療法士の資格を有しています。
日々研鑽を重ねる講師陣が学生の知識、技術を発展させていきます。

◆こころをはぐくむ
チーム医療を担う一員として、あたたかい心を持った理学療法士の育成をめざします。
学生一人ひとりの個性を尊重し、厳しさと優しさを兼ね備えた指導を心がけています。

◆高い将来性
卒業生は北海道から沖縄まで、全国各地で活躍しています。
中にはプロスポーツチームのメディカルスタッフになる夢を実現した先輩も。
将来の可能性は無限大です。

◆国際性を養う
カナダ、アメリカ、韓国をはじめ、世界中の理学療法士養成校との交流を通して国際感覚を磨いていきます。
将来は国際学会で研究成果を発表できるような、世界へはばたく理学療法士を育成しています。

【カリキュラム】
基礎科目、専門基礎科目、専門科目を体系的に編成し、講義、演習、実習などを適切に組み合わせた授業を展開するとともに、卒業研究や国際交流プログラムなどを取り入れています。
理学療法士には知識・技術だけでなく考える力が求められるため、学生が主体的に学び合う授業形式や、患者さまの問題を解決していく学習方法を積極的に取り入れ、学生の考える力を育んでいます。

「鍛え磨く」の建学精神のもと、人、社会との協調性があり、臨機応変に考え行動できる柔軟性に富み、自らが学び行動する主体性を持ち、グローバル社会にも通ずる国際性に富んだ、人間性豊かな作業療法士の養成をめざします。

【POINT】
◆協調性が高まる
各学年5名程が各教員のゼミに入るゼミ制を導入。
ゼミをきっかけに顔見知りとなり、各学年の学生同士が勉強のサポートをし合い、実習のアドバイス、またプライベートでの交流等を通して協調性を養うことができます。

◆柔軟性を養う
学校生活や充実した実習を通して、しなやかな思考力・行動力を養います。
また、人に接する際に臨機応変に対応できる柔軟性も養います。

◆主体性が高まる
教員全員が学生一人ひとりをバックアップ。
学生が自ら考え、自己決定し、行動するための主体性を養います。

◆国際性をはぐくむ
国際交流で学術研鑽を積み、諸外国の文化を学ぶことで国際性を養い、「おもてなし」の心も育みます。

【カリキュラム】
作業療法士とは、事故や病気等によって日常生活に困難が生じた方々の新しい人生を創造していく仕事です。
本学科では人の心と身体に寄り添うことができる医療専門職の育成に努め、病院だけでなく地域の様々な施設での実習を可能にしています。