医療・看護系を習得できる学校一覧

京都第二赤十字看護専門学校は1949年に開設され、赤十字の基本理念―人道、公平、中立、独立、奉仕、単一、世界性―に基づいた看護の教育方針で現在までに約2000名の優秀な看護師を輩出しています。看護師になりたいと思う夢の実現のために学校職員のみならず、病院職員全員が一致協力いたします。どうぞ楽しい仲間になって頑張りましょう。必ず、楽しい学校生活が待っています。

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本校の5つの魅力
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➊いかなる場合でも命を守る！赤十字の看護を学ぶ！
本校は、いかなる状況下においても人間の生命を守り、尊厳を確保するという赤十字の理念のもと、基礎的な看護を学ぶことはもちろんのこと、緊急時や災害時に活動できる基礎として赤十字救急法を学び、救急員の資格を取得します。

➋実践力が身につく臨地実習！
本校では、3年間で行う13回の臨地実習の内、10回を教育母体病院である京都第二赤十字病院で実習を行います。学生は慣れた環境の中で赤十字の看護師と共に最新の看護を学びます。患者さんとの直接的な関わりを大事にし、実践し、体験し、それを自分の経験に変えていくことができる環境で学べます。

➌マインドマップ®で学習力アップ！
京二教育メソッドとは、学生が主体的に学び続けるための４つの方法（リフレクション・ポートフォリオ・ルーブリック・マインドマップ®）を体系化したものです。特にマインドマップ®は、取り入れている学校が少なく、本校の特徴的な教育方法として導入している思考ツール（放射線状に描いていくノート術）です。記憶力、発想力、思考力が高まる効果が認められており、学生は思考や知識の整理、試験勉強、実習での学びの整理などに積極的に活用しています。

➍看護師国家試験の高い合格率！
本校は、過去10年間の看護師国家試験合格率はほぼ100％という高い合格率を誇っています。学生の努力はもちろんのこと、教員のサポートも充実しています。

➎学生と教員が学び合う関係性を大切に！
本校は1学年定員40名、学校の専任の職員は13名であり、校舎も決して広くはありません。だからこそできる教育を目指しています。学生と教員の距離は近く、直接関わる中で、互いに学び合っています。

今年18年目を迎え、新しくスポーツトレーナーDX学科を申請中です。

今スポーツ界は、データ化されスポーツ科学へと進化しています。しかしながら、その専門家であるスポーツアナリストという分野が発展途上で確立されていません。そこで、スポーツトレーナーDX学科を設置し、スポーツトレーナーとしてトレーニング指導ができ、スポーツアナリストとして動作を解析・分析し、チームに指導、アドバイス、戦略の立案等が出来る人材の育成を目指していきます。

柔道整復師＆スポーツアナリスト、スポーツトレーナー＆スポーツアナリストの二刀流を目指し、3年間勉強にスポーツに頑張っていきましょう。


▶柔道整復師・スポーツトレーナー学科
現代の社会に貢献できる柔道整復のスペシャリストを育成します。また、スポーツトレーナーに求められる指導者として必要なスキルを実践的に学びます。

▶スポーツトレーナーDX学科（申請中）
トレーニング（フィジカルトレーニング・ウエイトトレーニング）を実際に体験しながら指導者として必要なスキルを身につけます。また、スポーツ科学を学び、科学的に指導、アドバイスできる実践力を身につけます。

浜田医療センター附属看護学校では他校にない特色ある現場実習があります。
隣接する浜田医療センターでの看護実習をはじめ地域と協働した地域サロンや幼稚園・保育園での実習、地域の暮らし方を体験を持って知るため、山間地域での民泊や診療所実習を行っています。

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実践力を身につける「4つの特色」
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➊国立病院機構附属の強み
日本で一番大きな病院組織に附属する看護学校。
本校は「浜田」「岩国」「呉」の国立病院機構の学校で3校合同カリキュラムを運用。他校との交流の中で学びを深めています。
国立病院機構ネットワークを活用して、最先端の医療・看護から地域ニーズに合わせた医療・看護、国が担うべき政策医療など附属となる病院実習を中心に様々な経験を通して、どこでも通用する医療人を育てます。

➋コミュニケーション能力を高める教育
本校では、中山間地域における診療所実習、民泊する体験実習など他校にはない、この地域でしか学べない実習を行っています。
看護師のコミュニケーション能力は、医療チームでの情報共有や患者さんや家族に適切なケアやアドバイスを提供するためにも必要な能力です。
地域の福祉機関、地域住民の方との交流を通して実践的なコミュニケーション能力を身につけます。

➌デジタルリテラシーの向上
電子テキストや学習支援システム（WebClassなど）、インタラクティブボードなど先行的に取り入れ、ICT教育を通して効果的な学習を行います。医療DX（ 医療の現場において、デジタル技術を活用すること）に対応できる力も身につきます。
本校は「看護現場におけるデジタルトランスフォーメーション促進事業」でスマートグラス活用教育など構築し、他校にはない最先端ICT教育を実現しています。

➍卒業後も考えたキャリア支援
看護師は常に進化する医療の技術や情報、知識を学び続け、自己成長することが重要です。本校では、「看護職員能力開発プログラム」を基盤に卒業後も自己学習を続けるために必要な指導をおこない、学び続ける習慣が身につくようにサポートします。支援体制の充実からドロップアウトが低く、助産師課程や大学への推薦入学支援にも力を入れています。

熊本労災看護専門学校は全国にある32ヵ所の労災病院に勤務する看護師を養成するため、9ヵ所の労災病院に併設されている看護専門学校の一つです。それぞれの労災病院は勤労者の健康維持を支えることはもとより、地域医療のための大きな役割を担っています。そして本校は50年以上の歴史を持つ看護専門学校であり、多くの卒業生が全国の労災病院で活躍しています。

▿選ばれる理由▿
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❒充実した学習環境
ハイブリットシミュレータシステム等の最新実習支援機器を導入し、基礎から看護技術をしっかり学べる環境が整っています。本校専任教員をはじめ、隣接する熊本労災病院の医師・看護師等、近隣大学教授、地域医療関係者など、多くの講師陣が学生を強力にバックアップします。
また、実習の8割以上を隣接する熊本労災病院で集中して学ぶことができ、専任教員や先輩看護師からのきめ細かな指導を受けることができます。

❒学費の安さ
学費の安さや各種奨学金制度など、将来看護師を目指す学生を経済面で支援します。
在学中の3年間、卒業後に勤務する労災病院から授業料相当額の奨学金が貸与され、3年間勤務することにより返済が免除されます。
［4月:32,000円、5月～3月:月額28,000円］×3年間

❒高い国家試験合格率
本校は高い合格率を誇っています。
直近10年間（H27～R6）：99．7％（合格者374人/受験者375人）

❒学生寮完備
通学が困難な学生のために、敷地内にワンルームマンションタイプの学生寮（全99室）を完備しています。もちろんセキュリティも万全です。

⬥学びの特色
長崎国際大学では、「人間尊重」を建学の理念としています。人間の本質を見つめ、お互いを思いやる心豊かな人間社会の実現。そのための学びの基本精神として、「ホスピタリティ（もてなしの心）」をベースに、徹底した少人数教育のもと、それぞれの分野で幅広く活躍できるスペシャリストを養成します。

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学びの3つの特長
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➊ホスピタリティの意味を茶道で体験
本学は全学共通科目の「人間理解」の分野で、「茶道文化」を取り入れています。茶道は、移ろいやすい人の心を律するために、カタチから入ることを重視しています。そこで学ぶべき作法や決まりごとには、すべてに深い意味があります。本学が茶道を必修科目として取り入れているのは、茶道には学びの基本となる精神「ホスピタリティ（もてなしの心）」に通じるさまざまな精神文化や芸術文化、情操の文化が包括されているからです。授業では、茶道文化の歴史的な位置づけなどを講義で学ぶほか、平戸藩に受け継がれてきた鎮信流の流儀に則った実際の点前を茶室で学習し、ホスピタリティの意味を体得します。

➋徹底した実学教育と少人数指導
本学は、社会で即戦力となる人材を育成するため、実学主義を教育・研究の柱としています。そのため、カリキュラムには学内外での実習・調査・研修などの実践的授業を豊富に取り入れています。さらに、教員が学生一人ひとりとしっかり向き合ってこそ能力を確実に引き出せるという考えに基づき、いずれの学科においても少人数での指導を展開。学生の個性や学習への意欲を伸ばすためのきめ細かな指導を実施しています。

➌ゼミナール等で学力を基礎から育成
大学教育の大きな使命の一つに、学生の自主性と創造性の涵養があります。この目標達成のために、本学では少人数のゼミナール（演習）教育を重視しています。すべての学生は１年次からゼミナールに参加し、ゼミナール担当教員との密な交流のなかで意見発表や学生同士のディベートを盛んに行っています。
また、「基礎の化学」「基礎の数学」など、高校で十分に身につけられなかった科目を復習できる機会を設けることで、専門的な学習への移行をスムーズにしています。さらに、授業でわからなかったことを補う「リメディアル」も設けています。

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九州文化学園歯科衛生士学院の特長
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➊確かな指導力
本校の講師陣は、実際に歯科医療の現場を経験しており、患者様がいかに安心して治療を受けられるか、また患者様の負担をいかに少なくして、歯科医師のサポートを行えるか等、即戦力として活躍できる人材の育成を心がけています。

➋現場に即した技術を修得できる環境
最新鋭の実習機器を導入し、それらを活用することで個人それぞれの能力アップを図ります。また、基本的な知識と技術の修得を充分に行い、歯科衛生士になるための基盤を固め、専門職としてのスキル構築を行います。

➌生徒一人一人をしっかりフォロー
個人それぞれの習熟の度合いを把握しながら、効果的な指導を行います。専門教科担当の職員がしっかりバックアップを行います。

➍総合力が違う。九州文化学園グループ間での連携体制
九州文化学園幼稚園、小中学校でのブラッシング指導等、他部門との連携による展開が豊富です。また茶道文化による心の修養があり、平戸鎮信流のお点前を学びながら、患者様に対する思いやり、おもてなしの心を育てます。調理師専門学校と連携した調理実習やイベントも行っています。

古賀国際看護学院では下記の4つの力を身に付け、保健・医療・介護・福祉の変化に対応し、その向上に貢献できる専門職としての看護実践者を育てていきます。

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当学院の特長
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🔷専門的実践力
近隣の大学や古賀病院グループで活躍する医師や看護師をはじめ、多くの教育実績のある専任教員が指導にあたります。実際の病棟を再現した実習室、モデル人形やシミュレーター等の充実した教材を使った演習により、専門的実践力を身に付けます。
実習の7割以上は、地域に根差した病院として先進医療まで広く展開している「古賀病院グループ」を中心に行います。実習指導者も数多く配置され、多くの看護基礎教育の実習施設となっています。学校からも近いので、負担も少なく、安心して実習を受けることができます。

🔷学び続ける力
医療の進歩とともに、看護師は常に学び続けることが必要になります。当学院では教員のきめ細やかなサポートだけでなく、自律学習を支える施設も充実しています。
廊下との壁をなくした開放的な図書室は、専門書だけにとどまらず、見識を広げる多くの書籍を所蔵し、探求心をくすぐる深堀の場として活用できます。個人学習の充実の場としても、自律学習を支援します。
チーム医療が重視される医療現場において、役割を認識し、考え、行動できるよう、授業ではグループワークを多く取り入れます。複数あるグループワーク室は、グループワークを集中して効率よく行うのに役立ちます。

🔷豊かな倫理観
校内学習も座学だけにとどまらず、演習などを多く取り入れ、人を思いやり相互援助関係を築けるようにしていきます。隣接するこがケアアベニュー入居者との交流なども実施しています。
豊かな倫理観を育み、専門職業人としての責務を自覚できる看護師の育成を目指します。

🔷地域性・国際性
アジアと交流が深い福岡県にある当学院。古賀病院グループでは、すでに海外からの受診者（健康診断等）を受け入れてお
り、国際的な医療サービスの提供を進めています。当学院のカリキュラムには英会話、医療英語、中国語など、グローバル化する医療現場を見据えた内容も組み込まれています。留学生の受け入れや海外研修も予定しており、異文化の理解と受容の精神も育成していきます。

西九州大学は、「健康と福祉の探求」を目標に掲げ、社会が求める人材を輩出するとともに、教育研究力を生かして地域社会への貢献を行ってきました。現在、佐賀県内の神埼キャンパス、佐賀キャンパス、小城キャンパスに、健康栄養学部、健康福祉学部、リハビリテーション学部、こども学部、看護学部、デジタル社会共創学環の6学部・学環、大学院修士・博士前期課程7専攻、博士後期課程4専攻の総合大学として、人や地域にやさしい、地域とともに成長する大学を目指しています。

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データでみる249
数字からひも解く西九州大学
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• 昭和21年創立
• 本学独自の奨学金制度 8種類
• 3つのキャンパス
• 大学：7学科1学環 大学院：11専攻
• 取得可能な資格・免許：47資格・免許、12受験資格
• 海外協定大学17校
• 就職率99.1%
• サークル数54