医療用具メーカー勤務を目指せる学校一覧

• 専門学校
• 栃木県

栃木県小山市にある総合専門学校！

【多様な学科で好きなことが学べます！】
医療事務学科／デザインクリエイター学科／eスポーツ学科／エンターテインメント学科／一級自動車整備士学科／自動車整備学科

・抜群の就職実績！
・高確率での国家試験・ライセンス取得！
・ＪＲ小山駅からも近く、駐車場も完備！

• 大学
• 埼玉県/千葉県/静岡県

　本学は、生命を尊重し、人間の尊厳と基本的権利を理解するとともに、学問的基礎の上に専門的な実践能力をもち、地域の保健・医療・福祉の担い手としてリーダーシップを発揮し、学問の発展にも貢献できる医療人を育成することを教育理念としています。
　深谷・幕張・沼津の3キャンパス4学部7学科の体制で、皆さんをお待ちしています。

• 専門学校
• 福岡県

専門学校福岡カレッジ・オブ・ビジネスは80年以上の歴史を誇る福岡のビジネス総合専門学校です。
国公私立大学への3年次編入を目指せる大学編入科を始め、ワーキングスタディ科、事務・経理科、クラウドコンピューティング科、大学併修リクルート科の計5学科です。

本校は創立80年以上の伝統を受け継ぎ、社会のニーズに柔軟に対応したカリキュラム編成を心がけています。
具体的には、『面倒見のよい学校』を目指して以下の活動に取り組んでいます。

1.学生への支援、指導の充実
2.就職・進学支援の充実
3.社会での実践力を養うプログラムの充実

卒業生は2万名を超え、各界で活躍しています。
就職実績は30年以上連続90%以上を達成しており、全国の国公私立大学への3年次編入学実績とともに、高い評価を受けています。

学生には、『自己の選んだ専門の道に自信と誇りをもち、いつも明るく』と訴えています。
将来社会で活躍できるスキルやビジネスマナーを身につけ、沢山の友達を作ってほしいと思っています。
そのためには、教職員と力を合わせて、集団生活の中で規律を守ってもらうとともに、お互いの理解と思いやりを大切にし、厳しさの中にも、暖かい、心の通う指導を行っていく所存です。

• 専門学校
• 神奈川県

【スポーツ分野】アスレティックトレーナー科／スポーツトレーナー科／スポーツビジネス・レジャー科
ースポーツ業界での経験が豊富な教員と学べる！
【医療事務／秘書分野】医療事務科／短期医療事務科／診療情報管理専攻科
ー最新ノートパソコン無償貸与でITスキルアップ＆希望に合わせたサポートで就職率98.1％！

★学内トレーニングジムや学食など、最新＆充実の設備
★プロスポーツチームや大学病院などとの連携で実践的に学ぶ
★新横浜駅から徒歩3分！駅チカ＆便利で過ごしやすい

• 専門学校
• 愛知県

名古屋医療情報専門学校は、昭和55年に経理・情報の人材養成の専門学校として開校しました。その後、社会ニーズに対応し、医療情報分野の人材育成にも力を入れています。
本校は、北海道情報大学や全国10校の専門学校をはじめ、北海道情報技術研究所、(株)エスシーシーや宇宙技術開発(株)といったIT企業や宇宙関連企業を有するeDCグループの一員です。
そのメリットを最大限に活かし、医療業界を中心とした社会の様々な分野で活躍できる人材教育を行っています。


◆東海地区初の「医療情報技師」育成校
東海地区の専門学校で初めて医療情報技師の育成をスタートさせた本校だから、伝統も、ノウハウも、実績も十分です。
特に、医療情報基礎知識検定は本校 が試験会場となっており、あまり緊張することなく受検できます。
先生からのフォローなどもバッチリです。

◆就職率7年連続100％！入学から就職に向けたサポートが充実！
就職希望調査、カウンセリング、リクルートスタイルセミナー、メイクアップセミナー、電話の取り方・かけ方講座、模擬面接、模擬試験、求人情報提供、履歴書の書き方など、就職に向けての様々な取組みがあります。この結果、7年連続で就職率100%を達成しました。

◆入学後のミスマッチを防ぐ「専攻制」を導入
医療事務学科(2年制)では「専攻制」を採用しており、一年次には専攻を決めず、二年次に専攻選択をします。
一年間学んだ結果、自身の適正や好みを理解してから専攻が決められるのでミスマッチを防ぐことができ、安心です。

◆『クラス担任制』だから相談しやすい!
本校の学生は、普通科出身が53%、商業・工業・農業などの実業系学科出身が47％です。先生たちは、新入生の専門知識ゼロを前提に、基礎から親切・丁寧に指示。「クラス担任制」により、私生活の面でもサポートします。また、学習や生活について相談できる専門のカウンセラーもいます。

• 専門学校
• 秋田県

資格取得に強い、充実した科目編成と即戦力を育てる学習環境がここに！

秋田情報ビジネス専門学校は、1986年の創立以来、情報社会に即応できる人材育成に尽力し、 教師陣の充実・機材の最新鋭化とともに、学科内容も世の趨勢に対処 できるよう努めて参りました。卒業生は必ずや社会のご期待にこたえ られるものと確信しております。

【なりたい自分を目指せる支援体制】
就職内定率98％　2022年度卒業生内定実績

➊ 自己理解の促進
「キャリアカウンセリング（個人面談）」、「インターンシップ」、「職業適性診断テスト」など自己の強み、弱み、価値観、役割などを発見し、就職活動への第一歩を踏み出せるよう支援しています。

➋ 意識改革支援を図る
就活入門講座、就活応援講座等の各種ガイダンス、インターンシップ、企業人事担当者によるセミナー（サービス業、IT関連、医療、福祉関連）、OB・OG会（校友会）による就職懇談会など各学生が就職意識を高めるような取り組みをしています。また保護者会にて求人状況、就職状況等のご説明をいたします。

➌ 就職活動の推進
応募書類作成サポート、模擬面接の実施、企業による校内説明会、就活面接マナーセミナー、電話対応マナーセミナーなどを行い実践的な就職活動の支援をします。また、OB・OG会（校友会）による就職情報・求人情報なども多く寄せられているため就職先の状況がよりイメージしやすい利点があります。

• 専門学校
• 愛知県

キクチ眼鏡専門学校は、視力を通して人を支える、真のスペシャリストを育成しています。
「オプトメトリスト」は、その学びを示すひとつの証です。

【オプトメトリーとは】
人は、自分の身の周りの情報を眼から得ています。文字や記号、物の判別、大きさや距離感...。
そこには、眼の中でピント合わせをする「屈折の調節」、両眼からの情報を処理して物を認識する「両眼視機能」などがはたらいており、それを支える眼そのものの健康さも、快適に物を見るためには欠かせません。
また視力は、物の見え方だけにとどまらず、その人の思考力、記憶力、判断力などにも深い影響があります。

物がぼやけて見える、二重に見える、目が疲れやすいなどの症状があるとき、その原因を探って適切な対処法を見つけるには、こうした眼の機能や健康についての科学的な理解が必要です。
光学をはじめ生理学、解剖学、心理学などさまざまな面から、眼と視力について研究する学問が「オプトメトリー」なのです。

• 大学
• 埼玉県

<建学の理念>

第1.生命への深い愛情と理解と奉仕に生きるすぐれた実地臨床医家の育成
第2.自らが考え、求め、努め、似て自らの生長を主体的に開展し得る人間の育成
第3.師弟同行の学風の育成

埼玉医科大学は、上記の3 項を建学の理念として1972年毛呂山の地に創立された。
本学の目指すところは、「建学の理念」にすべて言い尽くされており、基本的にはこれに付け加えるものは何もない。
しかし、本学創立から現在までの間に医学・医療は過去に例を見ない急激な進歩を遂げ、また、社会情勢も大きく変化した。ことに患者ご自身の意思尊重の重要性が一層認識され、加えて情報公開時代を迎え、新しい患者－医療人関係の構築が求められている。

<埼玉医科大学の期待する医療人像>

●高い倫理観と人間性の涵養
・医療人は、生命に対して深い愛情と畏敬の念を持ち、病める人々の心を理解し、その立場に立って、十分な説明と相互理解のもとに医療を行わなければならない。
・医療人は、豊かな人間性を育成すべく、常に倫理観を磨き、教養を積むことに努力しなければならない。

●国際水準の医学・医療の実践
・医療人は、生涯にわたり常に最新の知識･技術を学び、自信を持って国際的に最も質の高い医療を提供するよう心掛けなければならない。
・医療人は、医療における課題を自ら解決する意欲と探求心を持ち、国際的視野をもって医学･医療の進歩に貢献することを心掛けなければならない。

●社会的視点に立った調和と協力
・医療人は自らの能力の限界を自覚し、謙虚に他者と協力し、それぞれの立場で患者中心の医療を実践するために、統合力を磨かなければならない。
・医療人は、社会的視野を持ち、健康の保持・増進、疾病の予防から社会復帰、さらに社会福祉に至る保健・医療全般に責任を有することを自覚し、地域ならびに国際社会の保健・医療に貢献しなければならない。

• 専門学校
• 東京都

＼学校の魅力／
❶メガネのプロフェッショナルは一生の仕事
メガネの専門家の役割は、メガネを必要とする人々に「正しく快適なメガネを提供する」こと。
ユーザーは子どもからお年寄りまで広範囲ですが、私たちが身に着けた専門知識と技術で、お客様の使用目的に応じた最適なメガネを提供いたします。

❷就職に圧倒的な強み
本校の求人倍率は例年2～5倍。学生1人に対して約2～5社から求人があるということです。就職のことで悩む必要はありません。また、本校が眼鏡業界多数の支援で設立された学校であることも、就職に大変有利な要因です。

❸目指す資格は国家検定資格「眼鏡作製技能士」
海外の眼鏡学校は3年制以上（国によっては6年制も）。眼鏡学はそれくらい奥の深い学問です。本校では国際的な基準に準じて、3年生のカリキュラムを採用しています。（専門学校・短大・大学卒者対象の第2眼鏡学科は2年制）
卒業後、眼鏡技術者の国家検定資格「眼鏡作製技能士」1級の受検ができます。

❹すぐに役立つ知識と技術
本校で学んでほしいのは、知識と技術を実践の力に変えること。
通常科目での「理論と実技」、学内実習店舗での「学内実習」を経て一般眼鏡店での「学外実習（インターン制度）」と続く本校の実践力強化プログラムは、内容（なかみ）が違います。

❺センスを活かせる仕事
眼鏡作製技能士には専門知識や技術とともに、繊細さや責任感が強く要求されます。メガネのファッションアドバイザーには、色彩やファッション、メイクなどの基本知識とセンスが不可欠。確かな技術と豊かな感性でお客様の新しい魅力を引き出すことの出来るクリエイティブな仕事でもあります。

❻クラス・アドバイザー制度で不安のない学校生活
少人数のクラス編成なので、クラスメイトとの関係はもちろんのこと、講師との関係もフレンドリー。学習面での相談はもちろん、暮らしの中の心配事、精神面の悩みや就職問題など、気軽に講師に相談できるクラス・アドバイザー制度もあります。

• 専門学校
• 宮城県

仙台医健・スポーツ専門学校は資格取得や就職を全面的にサポート。
業界のプロから直接学ぶ演習や実際の現場での実習で、スポーツ・リハビリ・医療のプロへと導きます！

＼特徴／
【資格取得に有利】
■1年次から充実した国家試験対策。合格率は東北トップクラス！

滋慶学園グループでは、一人ひとりに合わせた学習プランを用意しています。全国の各学校での資格取得に関するデータ収集や分析、問題作成を行う専門機関「JESC国家試験対策センター」を設立。「柔道整復師」「理学療法士」「視能訓練士」の国家資格合格へ向け、学校、学科、学年という枠を超えてサポートを行っています。国家試験対策センターでは、学園グループのネットワークや情報量を活かし、滋慶学園が独自で作成した模擬試験を解くなど、学生にとって効果的な試験対策を行っています。また、医健独自の取組みである、放課後補習や合同勉強会なども行っています。万が一不合格の場合でも、卒業後も合格まで授業料無料でサポートし続けます。

【学ぶ内容・カリキュラムが魅力】
■入学者が選ぶ制度人気No.1！他学科のゼミを学べる「選択ゼミ」で1ランク上を目指そう

医健では、学科やコースを超えて他学科のゼミを選択受講することができます。例えば、「医療系の国家資格を持ったスポーツトレーナーになりたい」など、専攻分野以外の勉強ができるほか、最新のテクノロジーを学ぶことで、「アナリストや動作分析ができるトレーニング指導者」が目指せます。＋αの知識や技術を身につけることで、卒業後の可能性も広がっていきます。また、本校ならではのカリキュラムとして、業界で現場での生きた情報や技術を肌で感じながら、業界で通用する実力を磨いていくことが可能です。

【インターンシップ・実習が充実】
■即戦力になるため、在学時から現場での実習が豊富

業界と学校が連携して人材を養成していきます。授業の中で企業・施設等での「インターンシップ」や「現場実習」、「海外実学研修」で国内外のプロの直接指導を受けます。さまざまな環境、状況を体験することで自身の新しい課題発見につながり、実践的能力を身につけることができます。また、学校で学んだ知識や技術を実際に試して理解を深め、今後の授業に繋がる経験ができ、スキルアップや自分が働くイメージを持つことができます。