専門学校一覧

• 専門学校
• 岐阜県

高齢化・情報化が進む日本、人工知能がヒトの労働にとってかわる時代。どんなに時代が変わろうとも、人に寄り添う心を基本として最新の知識、高度な技術を身に付ける。

■本校が求める学生像
１．医療・福祉の分野で活躍したいという明確な意思があり、そのために何事も努力できる者
２．人や社会に対する高い関心があり、他者の立場に立てる者
３．あらゆる立場の人と、ともに協力することができる者
４．旺盛な探求心を持ち、自ら学ぶ姿勢を持つ者

■本校の特徴
豊富で多彩な授業・実習で力をつける。
〇高い感受性と思考力を育てる
相手の気持ちや思いを感じとることが医療福祉職としてのスタートです。さらに「なぜだろう？」などと常に考える力を育てます。
〇行動力・能動性を育てる
人から言われて行動するのではなく、自分で考え行動する力を育てます。この力が最も社会から求められる力でもあります。
〇基礎的生活力・対応力を育てる
自分の生活経験や体験が豊富であれば、仕事に就いた時に的確な行動・対応をとることができます。「学び」と全く関係のないと思える日常的な事が、仕事に活きてくることが多くあります。
〇柔軟性を育てる
自分の長所、短所を知り、それらを受け止めて次の課題に活かすことが大切です。臨床現場で出会うであろう様々な課題に対して柔軟に対応できる人を育てます。
〇向上心・継続力を育てる
学ぶ楽しさを知ることで、自分をもう一段上の段階に押し上げる意欲が持て、そのために努力をすることができます。そんな学びと意欲の相乗効果により継続力をつけることができます。

• 専門学校
• 大分県

大分リハビリテーション専門学校には、理学療法士科、作業療法士科、言語聴覚士科の３学科が設置されています。（全科３年制）
開校当初から、「広く社会に貢献できる、人間性豊かな医療専門士の養成」を教育目標に掲げ、本学園の教育の精神である「誠実・丁寧・知力」のもと、知識や技術の習得だけにとどまらず、人としての成長を促し、誰からも愛される医療人の育成を目指してきました。

そのため本校では少人数制で、きめ細かな指導を行うと共に個別指導にも力を入れています。
共生社会の推進に向けて、多領域の講師が授業を担当し、それぞれが現場経験を活かした授業を進めています。
また、チーム医療に対応するため、３学科の特性を生かし、各々が高い専門性を持ちながら、目的と情報を共有し理解と連携を深め、互に学びあうIPE 教育(多職種連携教育)も積極的におこなっています。

このように現場を想定した取り組みは、国家試験においても効果が表れ、毎年全国の合格率平均を大きく上回り、高い合格率を誇っています。また、求人も多く就職率は100％です。
リハビリテーション専門士は、今や地域・社会において必要不可欠な存在となっています。

• 専門学校
• 鹿児島県

本校では、4年課程の学科を卒業した全員に『高度専門士』の称号が付与されます。
これは、高度な専門学校修了者の学習の成果を適切に評価する仕組みとして創設された称号で、大学卒業の証である『学士号』と同等と見なされ、大学院の受験も可能です。
また、2年課程の介護福祉科については、文部科学省認定の『専門士』の称号が付与されます。『専門士』は4年制大学への編入が可能となります。
◆全学科文部科学大臣より職業実践専門課程として認定されました。