歯科技工士を目指せる学校一覧

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• 宮城県

現代の歯科医療は、主に歯科医師・歯科衛生士・歯科技工士によるチームワークで進められています。
中でも、義歯（入れ歯）や金属冠（銀歯など）、充填物、矯正装置等の作製を行う歯科技工士は、歯科医療にあって重要な役割を担っています。本校では、教える者と学ぶ者との「ふれあいと信頼」を第一に、確かな技術をもち、責任感あふれる歯科技工士を輩出するための実践教育に取り組んでいます。
教育特色は歯科医療の現場に精通した専任教員による少人数制教育にあり、患者さんに対する思いやりの心や美的センスを磨き、より高度な能力をもつ歯科技工士を育成しています。
これにより、学生一人ひとりが豊かなヒューマニズムを身につけ、意識・知識・技術を高めて、細分化・専門化する歯科医療の技術向上促進に貢献すべく研鑽を重ねています。

• 専門学校
• 東京都

【「ものづくり」と「デジタル技術」両方学んで、医療の国家資格“歯科技工士”をめざす】
トコトンものづくりができる毎日実習で歯科技工士をめざすＩ部と、デジタル技工を習得し、CADデザイナー（歯科技工士）をめざす午後部、1年間で歯科技工・歯科衛生の両方を幅広く学べる予備教育科の3学科を設置！

《歯科衛生士学校の学生と互いに学び、チーム歯科医療の考え方を身に付ける》
新東京では、ひとりの患者さんにチームで連携・協力し、治療に関わる歯科医療スタイル「チーム歯科医療」の考え方を大切にしています。歯科技工士科の学生と歯科衛生士科の学生が互いに学びあうことによって、知識が深まることはもちろん、歯科技工士と歯科衛生士、そして歯科医師がチームの中で果たすべき役割を「感じ・考え・学ぶ」環境があります。チーム歯科医療の一員として総合的な判断能力を養うとともに、互いの専門性を理解し、患者さんへチームとして関わっていく行動力を身に付けることができます。

《最先端の設備が揃う環境で、最新の医療現場に対応できる人材を養成》
医療技術の変化は目覚しく、IoT（Internet of Things※）やAI（人工知能）を使った医療が現実のものになってきています。新東京は、最先端の設備が揃う環境で、最新の医療現場に対応できる人材を養成しています。また第一線で活躍するプロフェッショナルや企業の方にもご協力いただき、最新の医療技術を学ぶ機会を通して今の医療現場ですぐに役立つスキルを磨くことができます。（※身の回りのあらゆるモノがインターネットにつながる仕組みのこと。）

《自分の得意を発見できるゼミやカリキュラム》
I部では、3つのゼミ（「審美・デンチャーゼミ、デジタル技工ゼミ、スポーツ技工ゼミ」）から自分に合ったゼミを選択し、楽しみながら専門技術を身に付けることができます。また、午後部では業界から求められる最先端のデジタル技術を中心に習得し、即戦力として活躍できる人材を目指します。

• 専門学校
• 愛知県

東海歯科医療専門学校では「デジタル歯科技工」や「スポーツ歯科技工」、「生体技工」などを幅広い学びができる環境をご用意。 「付加価値のある歯科技工士」として皆さんの将来の選択肢を広げます。

【一歩先を進むデジタル歯科技工士を目指せる】
日進月歩の医療業界、歯科医療の分野でもDX化が進んでいます。本校では従来の「もの作り」の職人ワザに加え、簡単なパソコン操作で3Dの歯をデザインできる「デジタル歯科技工（CAD/CAM）」を学ぶことで、より効率的でスマートに歯科技工物を製作する歯科技工士を目指すことができます。

【選択制ゼミで自分の興味のある分野を深める】
デジタル歯科技工（CAD/CAM）、スポーツ歯科技工、生体技工、造形美術、外国語などの「選択制ゼミ」を用意。興味のある分野の理解を深めることで、活躍の場を広げることができます。

【安心の就職率100%】
医療・福祉業界で活躍する10,000人以上のセムイ学園の卒業生ネットワークを活かし、就職活動をバックアップ。
就職指導は、報告・連絡・相談を基本に、実技試験や面接試験対策も「誠実さ」をモットーにきめ細やかなサポートをしています。
歯科技工所や歯科医院などの採用担当者と直接対話できる本校独自の「企業セミナー」を開催したり、夏休みを利用した企業見学を通じてみなさんの就職を支援します。

【学生満足度94%】
在校生に実施したアンケートの結果、満足・やや満足の合計が94%を達成。「先生の教え方がとても分かりやすい」「臨床例などを授業で教えてもらえる」などの本校の教育やサービスが高く評価されています。

• 専門学校
• 東京都

本校は、国民の健康に寄与するために歯科医療に貢献し社会に役立つ人材の育成を目的に1966年に財団法人東邦歯科学院を設立し、東邦歯科技工専門学校を設置しました。
以後、1991年に学校名を東邦歯科医療専門学校と改名し、1992年には歯科衛生士学科を併設しました。

開校以来、「人として愛され、信頼される医療人」を目標として、約5,000人の卒業生を輩出しています。
その卒業生たちは現在も歯科技工士、歯科衛生士として日本の歯科医療の一翼を担うために日々努力を重ね、研鑽を積み続け、国内外を問わず活躍しています。

• 専門学校
• 福岡県

仕事をしていく上で、人生の原点となる場所。みんな仲が良く、さらに絆を深めようとできる環境。それがキューシギ！ 社会人経験者も多く、高卒者にとっては、色々な経験を聞くことができ、社会へ出る前に多くのことを学べ、準備できる。既卒者は、高卒者の可能性漲るエネルギーに感化され、決意新たに再スタートできる。時には国家資格を目指すライバルであり、励まし合う仲間。このような環境だからこそ、国家試験合格率、就職率、毎年、受賞し続けるコンテストの結果として、私たちの頑張りが実を結び、充実したキャンパスライフをおくっています！

• 専門学校
• 大阪府

バツグンの国家資格＆就職実績！
あなたのやる気にとことん応える学校です！

『学校の雰囲気がいい！』
学校生活を楽しみ、学校が好きな学生が本当に多いのが本校の自慢の一つ。
勉強中心の3年間ですが、東洋医療専門学校の魅力は充実の学校行事！
イベントが盛りだくさん！東洋医療専門学校だから築ける、最高の学校生活！

• 専門学校
• 福岡県

博多メディカル専門学校は、地域社会を支える高い実践力を持った医療専門職を育成するために、専門教育と人格教育に力を注いでいます。
校内での授業や臨地・臨床実習を通して医療に関わる者としての自覚や責任感を身につけるとともに、挨拶や礼儀、マナーなど、社会人としての基盤を培います。特にチーム医療や医科歯科連携など、これからの医療現場で求められるコミュニケーション能力の養成にも力を入れています。

これまで4,700名以上の医療専門職を輩出した本校では、知識や技術はもちろん「人間力」の育成に力を注いできました。
就職難の現在、学生1人に約17件の求人が届いたのも私たちが積み重ねてきた人間教育の賜物だと自負しています。

文部科学大臣の職業実践専門課程認定制度により、今まで以上に高度で実践的な教育が可能になりました。医療施設や企業、業界団体と連携した授業を通して、それぞれの業界の最新技術や知識を学ぶ事が出来ます。
本校で即戦力となり得る能力を磨き、国家資格を手に、医療専門職としての人生を歩みはじめませんか。

• 専門学校
• 宮城県

●本校は、50年以上の教育実績があります。
●専任教員8人、全員が歯科技工士のプロフェッショナルです。
●歯科技工士国家試験合格に確実に導きます。
●就職希望者全員が希望に合った就職を実現
●卒業研修期間=業界のプロフェッショナルが直接指導
●附属ラボ（歯科技工室）でより実践的な現場体験ができます。
●附属歯科クリニックで臨床的実験を実施
●卒業後も安心、再就職を支援します。

• 専門学校
• 愛知県

名古屋歯科医療専門学校は、開校から47年。
徹底した少人数教育を貫き、1700名あまりの歯科技工士科卒業生を輩出しています。
本校の卒業生には、卒業時に歯科技工士の受験資格が与えられ、国家試験に合格すると、有資格者となります。また、卒業生には専門士の称号が与えられるほか、歯科技工士として、地方公務員・国家公務員試験を受験することもできます。

【 名古屋歯科医療専門学校のポイント 】
◆名古屋駅から一番近く、県外からも交通の便が良い歯科技工士養成校です。

◆最新の歯科医療機器が勢揃い！
東海地区の歯科医療系 教育機関では本校が初！歯科CAD/CAMが学べるデジタル専用教室が完成！！
どんな学習設備、機器を使って学ぶかによって学びの習熟度が変わってきます。
本校には、学生の学習をサポートする最新の歯科医療機器が揃っています。

◆在校生だけでなく、卒業生も日進月歩の歯科医療技術を習得できるよう卒業生対象の「卒後研修」を行っています。
本校では、デンタルCAD/CAＭを導入し、実用化に先がけて体験できる環境を提供しています。毎年、幅広い年齢層の卒業生が参加していますので、卒業後も息の長い交流関係が築かれています。

◆就職状況
2020年度の求人件数は学生一人あたりに20.7件。
毎年、学生数を大きく上回る求人が寄せられています。

• 専門学校
• 愛知県

愛知学院大学歯科技工専門学校は昭和37年に中部地区ではじめて、全国で6番目に設立された歯科技工士学校です。
後、昭和42年に本科卒業の技工士免許取得者を対象に、より高度な理論と技術の習得を目指す専修科を増設しました。
本科は昭和40年に第1回生を送りだして以来、卒業生はこれまで2,035名に達し、全員が歯科技工士試験に合格、
それぞれ優秀なスペシャリストとして活躍しています。


【建学の精神】
学校法人愛知学院の建学の精神は「行学一体」、「報恩感謝」です。
禅の思想を基にした「行学一体」は知的な理解のみに満足せず、人間的な成長をめざす知の実践を意味します。
「報恩感謝」は自己を正しく捉えて、ともに生きるすべての人や社会に感謝し、その恩恵に報いる心を表す言葉です。
愛知学院大学歯科技工専門学校では、建学の精神に基づき人間性の確立を教育の根本に据え、
実社会で必要とされる有能な医療人である歯科技工士の養成を目指します。

【教育の理念】
本校は、教育基本法と学校教育法の精神に基づき、歯科技工に関する専門知識と技術を教授研究し、
豊かな教養と人格を備えた歯科技工士を養成し、もって広く世の各界に寄与し、人類の福祉と文化の進展に寄与することを目標とします。

【教育の目的】
教育の理念を具現化するために、歯科技工専門学校は２年間の在籍期間中に、一般教養科目の充実を図りつつ、
附属病院を有する歯学部に併設された専門学校の特色を生かし、
専門基礎科目では歯科医療と歯科技工の基礎に関する講義と実習を、
専門科目では歯科技工の臨床に関する講義、実習および臨床見学実習を行います。
高度な専門知識と技術、臨床応用力を備えた歯科技工士を教育することで、
国民の顎口腔機能を再建し、特に高齢者の健康維持に人間性の維持を図りながら積極的に貢献できる歯科技工士の養成を目的とします。
さらに人間性重視の教育、デジタル加工などの最新・高度な歯科技工技術教育、
歯科医療に携わる他の医療職種の人たちとチームアプローチが実行できるように
コミュニケーション力や情報処理力を高める教育、海外勤務に対応できるグローバルな教育を目指します。