学校一覧

時間や場所を問わず、勉学に意欲のあるすべての人に質の高い学修の機会を提供。
専門知識と共に幅広い教養を備え、これからの社会に求められる高度IT人材の育成をめざしています。

■マイクロクレデンシャル制を導入したカリキュラムで学歴から学習歴へ
サイバー大学では2024年春学期から、学位プログラムを少量かつ分野ごとにまとまりのある科目群に分割した「マイクロクレデンシャル制」を導入。マイクロクレデンシャルは、学位プログラムよりも小さな単位で学習成果を証明するコンピテンシーモデルです。分野ごとのマイクロクレデンシャルを複数積み重ねることで、最終的に学士号を取得できるカリキュラムです。

■日本初のフルオンライン 通信制大学
サイバー大学は、独自開発したeラーニングプラットフォーム「Cloud Campus」を使用して学ぶフルオンライン大学です。 通学は一切不要。受講から期末試験まですべてオンラインで完結します。 授業は24時間いつでも・どこでも受講可能。1回あたりの授業は約90分。そのうち授業動画コンテンツは4章構成で1章あたり約15分。15分単位で学べるから自分の都合に合わせてオリジナルの時間割が作成できます。時間を有効活用したい方やさまざまな事情で進学に障壁を感じている方等、あらゆる立場の人に最適な学習機会を提供します。

■オンラインを最大限に活用した充実の就職支援で将来のキャリア設計を支援
本学の学生は全国各地に在住しているため、どこからでもサポートが受けられる体制を整えています。キャリアサポートセンターでは、就職に関する相談をはじめ、履歴書やES（エントリーシート）の添削指導、面接練習等、就職・転職活動全般をサポート。そのほか、学生がソフトバンクのグループ企業の中でさまざまな業務を体験できるソフトバンク 就活インターン制度（応募条件あり）があります。サイバー大学では充実の就職支援により、学生の皆さんの実現したい将来像を全力でサポートします。

介護の学びを、体験を通じて体で感じることができるリアルな環境の本校では、介護の奥深さや楽しさを知ることはもちろん、“これからの時代に求められる介護”も体験して学んでいきます。

学生が楽しく介護を学ぶことができるよう、新しい学びのカタチを創造。
シンプルなカリキュラムと環境を活かし、利用者の人生を伴走することができる介護福祉士を育成します。
1年次から国家試験を意識した授業展開、一人ひとりに応じた国家試験受験対策授業を行い、県内トップクラスの合格率を維持し続けています。


＜教育方針＞
地域社会から親しまれ支えられ、地域に貢献できる専門学校として次の方針を基本とする。

■教育内容の充実
介護福祉に関する専門的な知識・技術を教授し、介護福祉士の資格取得が可能な学生を養成する。

■介護現場に即した人材の育成
福祉現場が直面している課題を反映した教育内容や、介護職員の声を生かした教育を実施する。

■福祉動向の把握及び理解
関係機関との連携を深め、早期に施策の動向を収集することで、最先端の介護現場にも通用する学習内容を編成し、高齢者及び障害者福祉の向上に寄与できる学生を育成する。

■地域貢献
地域や事業所の行事あるいは活動に参加する特別活動を充実し、社会性や自主性を育むとともに地域へ貢献できる学生を育成する。


＜新しい学びのカタチを提供し、「志」に応えられる学校へ＞
本校は、県内唯一、社会福祉法人が運営する介護福祉士養成校です。
時代が求めている質の高い介護福祉士を養成すること、そして介護福祉士の力を世の中に知らせていくことは、私たち社会福祉法人の大きな責務と考えています。

本校を選んだ学生には、介護の普遍である介護の奥深さ、楽しさを知ってもらうだけでなく、これからの時代に求められる介護を、体感しながら学んでいただきます。
そのために、私たちは、介護の世界にとどまらず、あらゆる業界のトップランナーと繋がりながら、新しい学びのカタチを創造し、提供していく努力を惜しみません。
今、介護に関心を持ってくださっている皆さん、まずは最初の一歩を踏み出して、介護の楽しさを実感してみてください。
教職員一同、皆さんの「志」に応えらえるよう準備してお待ちしています。

美容師の夢に向かう最初のステップとして、
サロンワークに欠かせない基本的な「知識と技術」を重点的に
2年間で2010時間以上の学習・実習を行います。
授業で学んだ知識を美容実習で実践しながら
1年間でしっかり基本を身につけられるカリキュラムになっています。

また、東京マックス美容専門学校では、
国家試験合格に向けて1年次より基礎的な授業を通して
理論の理解力や技術力を養っていきます。
２０２０年度よりブライダルヘアメイクの授業がスタートしましたので
美容の技術をより幅広く学ぶことが出来ます。

◆セイトクならではの強み
①校舎の1・2階は幼稚園
②専門学校屈指の教育体制
③きめ細やかなサポート体制
④身につく3つの実践力
⑤保育士資格と幼稚園免許2種を卒業と同時にダブル取得
　※厚生労働省と文部科学省のダブル指定校なので、短大の通信で学ぶ必要はありません
⑥就職率100%の実績
女子のみとなりますので、ご注意ください

畿央大学は、理学療法士、看護師、管理栄養士、建築士、教員、保育士などの「健康」と「教育」分野のプロを育てる実学重視の大学です。学生一人ひとりが夢の実現に向かって、同じ目標をもった仲間とともに国家資格や教員採用試験の合格をめざしています。すべての学生と教職員が集まる、学科・学年をこえて距離が近いアットホームなキャンパスには、鶴橋から最寄駅まで快速急行で1駅と交通アクセスも良好です。
大きな特長は、資格をこえた実学教育。入学後早期に学科の枠を超えて「チーム医療」を学んだ後、医療現場を見学する「チーム医療ふれあい実習」、地域の高齢者に運動・健康相談を行う「KIO元気塾」、自らの看護観を考える「へき地医療体験実習」、教育実習の前に1年をかけて教育現場を体験する「学校インターンシップ」など、実際の現場で実践力をみがく独自の教育プログラムが充実しています。
就職率ランキングの常連校で、開学以来の就職決定率は17年間平均で99.2％※。少人数での実学教育と、教員と専門スタッフによる「ダブル担任制」が関西トップクラスの合格率と就職実績を実現しています。
※就職者6,546名÷就職希望者6,596名

創立者・成瀬仁蔵が掲げた「自らの人格を高め、使命を見いだして前進する」という理念のもと、女性が社会で力を発揮できる思考力と実践力を育んできました。

特に近年、社会における女性の活躍は目覚ましいものがあり、そのフィールドは日本のみならず、世界中に広がっています。
すべての女性は、あらゆる可能性を秘めています。本学では、一人ひとりの未知なる可能性を引き出しながら、知性と個性に磨きをかけ、自分らしく生きるための一歩を踏み出す力を養います。


◎日本女子大学の新しい歴史が始まろうとしています
日本女子大学は、私立女子大学唯一の理学部を有し、文理融合の教育環境を持つ女子総合大学です。
2023年4月には国際文化学部を新設、2024年4月には建築デザイン学部（仮称）（構想中）を新設予定です。
自ら考え、学ぶ意欲を持つ機会をつくることで、現代社会から求められる高度な知識・技能を身に付け、個々の学生の人間性をより魅力的なものへ昇華していきます。

本学は50年を超える幼児教育の伝統を基に、幼児教育学科第一部・第二部、地域保育学科、文化表現学科の3学科を設置。「自立した女性の育成」という願いから「保育の専門性を高める授業や地域貢献」など、今日の幼児教育・保育の課題に対応できる人材育成を追求し、幼稚園教諭、保育士資格のほか、子どもに関わる資格取得を目指す幼児教育学科、地域保育学科があります。また、図書館司書、医療事務、Webデザインなどの資格取得を目的とした教育と短期大学に即した教養教育をバランスよく行う文化表現学科があります。さらに全学科では卒業後の進路に対するフォローをきめ細かく行い、希望と適性に応じた進路に進めるよう応援します。


【建学の理念】
愛され信頼される女性の育成


【受験生の方へ】
幼児教育・保育やビジネス、クリエイティブの現場ですぐに活躍できる実践的なカリキュラムを組んでいます。
幼児教育学科や地域保育学科では充実した実習を実施。幼稚園や保育所など資格取得のための実習では、事前・事後学習に力を注いだ、きめ細やかな取組が特長です。４６室のピアノ個人レッスン室や電子ピアノ４８台設置のピアノ実技実習室など、ピアノ未経験者でも安心して学べる音楽教育環境も完備。
文化表現学科では、元テレビアナウンサーやマンガ、アニメのプロをはじめ、現場経験豊かな講師による授業が多く、Webデザイン、マンガ・イラスト、広告、映像、文学などいろいろな表現方法を身につけます。

茅ヶ崎看護専門学校は平成6年4月に開学し、本年で創立30年目を迎えました。

本校はふれあいグループの保健・医療・福祉における約90施設の要請から、高度先端医療の一翼を担い、地域社会に貢献することができる看護師を養成してまいりました。

建学の精神は職業人としての高い倫理観に裏打ちされた専門職としての知識、技術を持ち、さらに人間としてのふれあいの心、思いやりの心を育む看護師を育成し、ふれあいグループに貢献する人材の育成を目指すこととしています。

平成27年4月に湘南医療大学を開学し、看護学を発展的に学ぶことができる環境も用意しています。
また、奨学金制度が充実しており、３年間の学生納付金全てが奨学金で賄える制度となっています。
多くの学生がこの奨学金を用いて勉学に打ち込むことができ、国家資格の合格率も全国平均より高い合格率となっています。

高齢社会がさらに進むにつれ、看護師に求められる技術、態度、知識は益々大きくなっており、キャリアアップが可能な職種でもあります。
皆さんの希望・夢に大きく近づけるよう教職員一丸となって支援してまいります。


＜教育目的＞
本校は、学校教育法及び保健師助産師看護師法に基づき、人間尊重の理念を基礎とし、看護に関する理論ならびに技術を教授し、専門職業人としての誇りと自覚を持ち、ふれあいグループに貢献し得る有能な人材を育成することを目的とする。


＜教育目標＞
1．生命の尊厳を基礎とし、看護の対象を身体的・精神的・社会的側面を持つ統合された生活体としての幅広く理解する能力を養う。

2．対象の健康問題を科学的根拠に基づいて判断し看護・介護を実践できる基礎的能力を養う。

3．自己洞察ができ、他者に対し深い愛情と思いやりを持つことが出来る人間関係を営む能力を養う。

4．進展する医療や変化する社会のニーズに対応し、保健・医療・福祉チームに一員として、看護・介護の役割と責任を果たし、他職種との調整する能力を養う。

5．専門職業人を目指し、倫理観を培うと共に自己教育を養う。

6．ふれあいグループの一員として貢献し、後輩を育成する能力を養う。

人は　さまざまな恩恵のもとで　生かされている
この真理に目覚め　感動 感謝から生まれる　豊かな心と情熱をもって
人の幸せを願い　行動するとき　私たちは成長し　社会に貢献できる
～「ありがとう」に出会い　気づき　感動 感謝の行動から　新しい「ありがとう」が 生まれる～

【関西女子短期大学の使命】
関西女子短期大学の使命は、建学の精神「感恩」を教育の基盤として、高い倫理観を持って人のために働きたいという情熱と、基本に則った知識と技能、さらにはそれらに裏打ちされた主体的行動能力と問題解決能力を持って、社会に貢献し得る専門的職業人を育成することである。

【関西女子短期大学の教育理念】
専門職教育の中で建学の精神「感恩」を学生に浸透させ、その精神を人として生きる上での原点とすることが、関西女子短期大学の教育理念である。

【関西女子短期大学の教育目的・目標】
教育理念に基づき、豊かな人間性と高い倫理観を養い、基本に則った専門知識と技能、並びにそれらに裏打ちされた主体性と問題解決能力を身につけ、社会に貢献する人間の育成をその教育目的としている。
建学の精神「感恩」に則り、将来必要な知識や技能を学び、社会に貢献する人材、明確で高い目的意識を持った専門的職業人の育成をその教育目標としている。

＜建学の精神＞

『全人教育』

「全人教育」は、大阪国際学園グループ共通の建学の精神です。学園の誕生は1929（昭和4）年にさかのぼり、当時の学校要覧に「本校教育の眼目」として「人間を作る教育」を提唱する記載があり、その中で、建学の精神が読み取れます。「人間」とは「知情意の円満に発達した人」であり、次のように示されています。

一、為すべき事と為すべからざる事とを弁えて実行する人。曰く、物の分った人。
二、相当の感激性を有し、而もよく他と親愛協和し得る人。曰く、血あり涙ある人。
三、正義を愛し邪悪を悪み、常に正しき道を歩み得る人。曰く、真面目な人。

　1992（平成4）年、建学の精神は学園創立時から流れる「人間を人間らしく育む教育」を「全人教育」という言葉で確認し、今日に至っています。

＜理念＞

建学の精神である「全人教育」を基礎として、礼節を重んじ、世界に通じる心豊かな人間を育成します。

理念を表すキーワード『GLOBAL MIND』

＜本学の教学の基本＞

学園の方針を受けて、本学は教育を遂行するに当たり以下を基本とします。

１．本学は、教職員が連携し協調することによって総合的に全人教育の展開を図る。
２．本学は、国際社会に貢献する学生を育てるために、学生の発想と創造力を育むと共に主体的な行動力を培う教育を実践する。
３．本学は、学生に豊かな教養を涵養し、基本的専門知識や技能を学習させ、有為な社会人として社会に送り出す教育を行う。
４．本学は、学生が自主的に自らの問題意識をもち、学習する意欲を高め、創造する能力を自ら育む環境を提供する。