作業療法士は、心と体に障害を持つ方の社会復帰をサポートする仕事です。
1年生では、人との関わり方、人の体の仕組み（基礎医学）を学ぶことを重視しています。
2年生は、それら基礎医学を基盤に作業療法の専門知識・技術を身につけていきます。
各学年で実習を設け、早い段階より現場を経験することで、臨床場面で必要な「考える力」を習得していきます。1～3年生との合同授業や、臨床で働く卒業生が授業を担当することもあり、将来を見据えた学習を効果的に進めることができるシステムになっています。

1年次には、人体の構造や仕組み、疾患に関することなどを学びます。2年次には患者様の体の状態を調べるための評価法や、治療に用いる運動療法や物理療法など専門的なことを学びます。理学療法は様々な角度から患者様の生活を考えます。それには、基礎分野、専門分野の知識を統合させます。分析する力が重要で、それを養うための授業も展開しています。
患者様を診るにあたり一番大事なことは的確な評価です。当学科では、評価に重きをおいて実施していることも特徴です。治療法の授業は、各教員の専門性を活かし、臨床場面ですぐに実践できるような授業を行っています。
3年次には、国家試験に対する授業を行っており、国家試験対策も万全を期しています。

言語聴覚学科は大卒者対象の2年課程の学科です。スピーディーな時間を過ごしていくことになりますが、一人一人に全教員がフォローするのがタマリハの特徴です。
また、即戦力となる人材を育成するために、年間を通しての実習が豊富になっています。

1年次に施設実習、見学実習、評価実習を実施し、2年次で臨床実習を行います。このような段階をふむことで、臨床家に向けて一歩ずつ前進することができるようになっています。さらに、実習の前後には演習がありますので、演習で学んだことを実戦に生かし、その後は、実習で経験したことを確認しつつ知識・技術を深めていくことが可能です。このようにして、社会に出てから即戦力として働くことのできる言語聴覚士を目指します。

関わる対象が高齢者のイメージがありますが、障害分野でも活躍することができます。
基本的な介護福祉の知識と生活支援技術習得とともに“優しさ”“思いやり”といった精神面の豊かさ、人間としての成長を期待して養成を行います。