大学・短大一覧

そのために、基礎・基本を大切にしながら指導を行っています。
社会に出た時、基礎や基本こそがあらゆる場面で成長をもたらす原動力となるからです。
それぞれの分野で豊富な経験を持つ教職員は、学生と文字通りひざを交えながら語り合い、人間的成長を支援しています。
このような環境は、本学ならではの特色です。
本学で過ごす濃密な時間を通して、みなさんが大きく成長する姿を楽しみにしています。

＜学園訓＞

『万物感謝』

私は、自分以外のすべてによって生かされている。ありがたいことだと感じること。
私たちが生きていくには、大きく考えれば宇宙全体の力で生きていると言えます。
私たちは、空気や太陽、自然界の色々な恵みによって生かされています。
言い換えると、宇宙全体のおかげで、自分が、今ここに生きているのです。
私たちは、万物のおかげによって生きているのです。
したがって、物を大切にし、全ての命を大切にし、感謝する心を持つことが大切です。

『質実勤労』

かざり気がなく、まじめに、自分の仕事に精を出し努力すること。
科学技術の進歩、高度情報化社会の時代に、将来、社会に役立つ立派な人になるためには、陰日なたなく努力し、自分に与えられたことに対して責任をはたすことです。
まじめに、日々の努力を積み重ねる必要があります。
そのためには、精神力と身体を鍛え、持っている力を十分発揮できるように努力することが必要です。

『自他敬愛』

かけがえのない自分を大切にすることは、もちろん他人も大切にすること。
今、地球上には数多くの人間が存在していますが、自分という物は、世界でたった一人のかけがえのない存在です。それと同様、他人もまたかけがえのない存在です。
自分というものは、他人がいなくては生きてはいけないし、他人によって生かされていることを自覚し、相手の立場をお互いに理解し合うことは大切です。

オープンキャンパス情報は、以下のURLよりご確認ください。
http://www.higashiosaka.ac.jp/admission/opencampus/

教育と福祉を融合させた独自のアプローチで注目を集める『教育福祉学部』

教育福祉学部では、家庭や地域社会に働きかけることができる福祉の視点と、子どもの本質や人間としての本質をきちんと理解できる教育者の視点をあわせ持ち、幅広い現場で活躍できる人材の育成をめざしています。


【ここがすごい！びわ学】
■ 免許・資格の組み合わせが選べる
　複数の免許・資格の取得をめざし学んでいくなかで、自分のやりたいことを明確にし、取得する免許・資格を絞ることができます。
また、学ぶ専門領域を広げることで、現場でマルチに活躍できる人材となれます。

■ 徹底した少人数教育
　1・2年生はクラス（1クラス平均10名）、3・4年生はゼミ（1ゼミ平均4名）の担当教員が、学生一人ひとりをきめ細かくサポート。学業や学生生活など何でも相談できる教員や、同じ目標を持った仲間と刺激しあいながら学べる理想的な環境です。
　また、個別カルテ『学修の記録』を用いて、担当教員が個別面談をすることで、モチベーションを高く維持できるため、毎年高い就職率を実現しています。

■ 毎年高い就職率を実現　＜就職率100％ 進路希望率97.5％＞
　少人数制を活かし、学生一人ひとりをきめ細かくサポート。大学・短大や学科の垣根をなくし、全学体制で取り組むキャリア支援「びわ学キャリア塾」は、入学前から進路決定まで、一貫したサポートを行います。大学３年次になると、個々のめざす進路に合わせ、教師塾・福祉塾・仕事塾の３つの塾で特化した専門的なサポートを実施。8年連続就職率100%を実現し、学生の夢の実現に成果が現れています

■ 国立大学並みの学費で学べる!
　『特別奨学生制度』大学入学共通テストの成績のみで選考し、採用されると最長4年間学費が半額免除されます。
　『スポーツ特別奨学生制度』入試成績の他、スポーツ活動実績などを総合的に評価し、採用されると学費が最長4年間、全額または半
額免除されます。

食べるのが好きで、食に関する資格を取得をめざせる『栄養学部』
子どもが好きで、大学生活を体を動かしながら楽しめる『教育学部』
看護に関連するダブルライセンスをめざせる『看護学部』

いずれの学部でも資格取得ができるので、就職・これからの人生にも役立ちます！


企業・園・学校・病院等から評価され、高い就職率を維持。
高校の進路指導の先生方から面倒見がよく、小規模だが評価できると評価されています。
受験生の皆さんからも就職力が高く、施設設備・立地環境が良いと言われている千里金蘭大学。

あなたの志望大学の一つに千里金蘭大学を入れてみませんか？
大学を卒業する時、あなたの成長がきっと誰かのためになります。


【実就職率ランキング】
近畿女子大学　第２位
※2019年～2022年：4年連続近畿女子大学1位

【進路指導教諭が評価する】
◆面倒見がいい大学
近畿女子大学　第３位
大阪　第７位
◆小規模だが評価できる大学
近畿女子大学　第４位
大阪　第８位

【受験生が評価する】
◆就職力が高い大学
近畿女子大学　第１位
大阪　第８位
◆施設設備・立地環境が良い大学
近畿女子大学　第２位
大阪　第７位
（いずれも大学通信調べ）

【特徴１】子どもと学べる環境がある！
キャンパス内に附属認定こども園と子育て支援施設を併設しているので常に子どもや保護者と関わりあうことが出来ます。

【特徴２】体験を軸にした学びで実践力が身につく！
保育以外にもホームステイや学外活動など様々な「体験」を重ねることで保育につながる実践力を養います。

【特徴３】明徳グループ園のつながりがあるからこそできる幅広い学びがある！
7つの明徳グループ園と協働することで、子どもたちと関わり合いながら学べる充実した実践の場が整っています。

【特徴４】先生との距離が近いから確かな信頼関係が築ける！
「保育の専門家」としての教員たちが学生一人ひとりに寄り添い、見守ることで着実に教養と知識が身につきます。

【特徴５】学生一人ひとりに寄り添った就職サポート！
就職担当の職員と学生をよく知るゼミ担当教員が、ていねいに学生の就職活動を支援します。

＜建学の精神＞
本学の教育は、校祖幸田たま女史の何事にもくじけぬ不屈の精神と、誠をもって貫き通す強い意志の力とを基本とする。
平和を尊び、高い徳性と健全な心身を備え、新時代に即応できる知性や技術を身につけた、有為な社会人を育成する。

＜学園の教育目標＞

■創意創造の精神
日々に新たにまた日に新たなりの意欲のもと、科学心を啓培し
■誠実不壊の信念
和敬協調、自律自修の信念をもって、挙措清楚に意志凛然と
■全人的人格形成
高邁なる英知、豊かな情操を涵養して、心身を錬磨し、清く正しく強い、時代に適応できる有為な社会人を育成したい。

　
＜湊川短期大学の教育指針＞

湊川短期大学は、学生一人一人に向き合う丁寧な教育と指導を通して、自立心と向上心に富み幅広い教養と専門的技能をあわせもった、ケアの精神と地域への関心を基本的資質とする、平和で持続的な社会の発展に資する有為な人材を育成する。
　
＜湊川短期大学の教育目標＞

教育指針に基づいて、湊川短期大学は各学科・専攻での教育・指導を通じて、次の基本的資質・能力の形成を目指す。

１．自分の目的に向けて前向きに努力することができる
２．人権意識をもち、人の痛みを知り、人に心を寄せることができる
３．人と協調して仕事（課題解決）に取り組むことができる
４．地域の課題を自分のこととして受け止めることができる
５．先を見通して必要な手順を組み立てることができる
６．積極的に自分の考えを表現することができる
７．自分の生涯のキャリア形成に関心をもっている

東京都八王子市にある男女共学のカトリックの大学です。
「看護学部　看護学科」と「現代文化学部　こども文化学科※」を設置しています。
看護学科は聖マリアンナ医科大学病院と連携し、専門基礎科目の全般を聖マリアンナ医科大学の講師陣から、最先端医療の授業を受けることができます。
※現代文化学部の学生募集停止のお知らせ※
https://www.t-junshin.ac.jp/univ/information/141201105647.html

【建学の精神】
カトリック女子修道会「宗教法人純心聖母会」を設立母体とする学校法人東京純心女子学園は、「キリストの教えに基づいて真善美を探求するために、聖母マリアを理想とすること」を建学の精神とし、聖母マリアにならい、キリストにおいて示された神の愛によって、豊かな情操と高い知性を育み、責任ある奉仕の精神に富む人を育成することを教育の目的としています。


【教育理念】
「愛に根ざした真の知恵」 Sapientia In Caritate Fundata
身につけた知識や技能をもって、他者のために尽くす愛が真の智恵です。本学の教育はこの「愛に根ざした真の知恵」を備えた人を育てます。「マリアさま、いやなことは　私がよろこんで」はその具体的な学園標語です。

■現代生活学部（2024年4月　現代家政学部より名称変更）
現代生活学部では、子育て、家庭、住宅などの現代社会が抱える課題にアプローチしていきます。人間生活の営みすべてが学びのフィールドです。

●生活情報学科（2024年4月開設）
社会や生活で起こるさまざまな課題を自分の興味に合わせ幅広く学べます。中高家庭科教諭やWeb系の資格取得をめざすことができ、社会で即戦力として活躍できる知識を持った女性を育成します。

●こども生活学科（2024年4月　現代家政学科 児童学専攻より名称変更）
子どもや子育てに関する問題を多角的な視点から学修します。「保・幼・小」3 つの免許・資格を卒業と同時に取得が可能です。

●食物栄養学科
食・栄養・健康を学びのキーワードに、専門的な知識を身につけ地域の医療、介護、保健、保育、教育などさまざまな現場で栄養指導ができる管理栄養士を育成します。

●取得可能な資格
・生活情報学科
中学校教諭一種免許状(家庭)(国)、高等学校教諭一種免許状(家庭)(国)、司書(国)、MOS(Microsoft Office Specialist)、ITパスポート、WEB解析士、SNSマネージャー

・こども生活学科
保育士(国)※、幼稚園教諭一種免許状(国)※、小学校教諭一種免許状(国)※、社会福祉士(国家試験受験資格)
※保・幼・小もしくは保・幼・社の3 免同時取得可能

・食物栄養学科
管理栄養士(国家試験受験資格)、栄養士(国)、栄養教諭一種免許状、食費衛生管理者及び食品衛生監視員(任用)資格

●学びの特色
本学は、一人ひとりと徹底的に向き合い、対話をする少人数教育です。教職員と学生の距離が近く、学生の目標、不安や悩みまで把握し、的確なアドバイスが可能な環境です。

＜大学概要＞
本学には、産業情報学科（経営情報コース、デザイン情報コース）、食物栄養学科及び幼児教育・福祉学科を設置し、産業、経営、デザイン、情報、環境、健康、栄養、食品、教育、保育及び福祉などの専門性を有した上で、幅広い教養と高い倫理観に根差した判断力や総合力を有する人材の育成を目指します。

また、豊かな人格と自発的な学習意欲を持続させながら行動力と実践力のある人材の育成を目指すとともに、時代の変化や今日的課題に対応できる問題解決能力や創造的展開能力を保有する応用能力のある人材の育成を目指します。加えて、地域社会が抱える問題を解決するため、本学の知識や技術の成果を地域社会に還元することを目的とします。

＜教育目標＞
◦専門性を有し、行動力、実践力のある人材を育成する。
◦豊かな人格、自発的な学習意欲を有する人材を育成する。
◦幅広い教養と高い倫理観に根差した、判断力や総合力を有する人材を育成する。
◦問題解決能力と創造的展開能力を有する人材を育成する。
◦地域社会が抱える問題を解決するため、本学の知識や技術の成果を地域社会に還元する。

＜特色＞

｢生きる基礎力をつける」
入学したばかりの１回生全員が、全学科混合クラスで編成された１チーム約40名で体験型ワークショップに参加し、「モノの見方、作り方、考え方」など現代の社会で硬くなりやすい認知の枠組みを緩めることから大学のカリキュラムが始まります。その後、同じチームで3〜5㎥の「ねぶた」のコンセプト構築からデザイン、模型制作、計画、制作まで約2週間にわたって取り組むことで、個の力を集団で活かし、個人では成し得ないほどの大きな仕事をするためには何が必要なのかを学びます。また「食」や「農」などを通じた五感を育むための取り組みも、生きる基礎力習得のひとつとして行っています。

「実社会を学びの場にする（社会実装プロジェクト）」
各界の最前線で活躍する人に師事する機会を創出するため、映画スタジオや工房など、学内にその制作現場を設け、またインターンシップの枠組みを積極的に取り入れています。また、新商品のデザイン開発や百貨店のウィンドウディスプレイなど、産学連携のプロジェクトも専門部署を設置して年間約100件を受託しています。

「多地域・多世代の教育」
18歳から95歳まで、日本全国津々浦々に通信教育課程に学ぶ学生がいることから、全国的なフィールドワークを展開し、地域固有の環境を活かした実践的な授業を行っています。これは単なる地域研究にとどまらず、地域間、世代間の交流そのものを貴重な学習機会として育てているもので、地域での新しい文化共同体の形成に寄与してきました。これらの活動の成果は、通信教育課程の在学生・卒業生を中心にした東日本大震災の支援ネットワークが形成されるなどの形で花開いています。

「国際交流プログラム」
2007年に国際交流委員会が学内に設置されて以来、国際交流協定を締結した大学は22校にのぼります。国際的に羽ばたくことを志す学生のための専門部署が設けられ、交換・認定留学、海外研修ツアー、国際プロジェクトなど、さまざまな国際交流活動を推進しています。

人に寄り添うことのできる、温かいこころを持った専門職業人の育成を学内外の多くの方々にお約束します。


「ありがとう」にあふれる人生を送ってほしい、それが私たちの願いです。

あらゆることに感謝の念を抱きながら、仕事をさせていただくこと。
他者にこころを寄せ、おたがいに認め合い大切にし合うこと。
そして、他者とおたがいに譲りあい、助け合うこと。

すると、やがてあなた自身が「ありがとう」という感謝の言葉をいただくことができる専門家となります。
それこそが、私たちが目標とする“ありがとうのプロフェッショナル”なのです。
私たちはあなたの一生を支える力を育みます。

生きる力に変わる学びを、あなたに。