歯科技工士を目指せる学校一覧

名古屋歯科医療専門学校は、開校から47年。
徹底した少人数教育を貫き、1700名あまりの歯科技工士科卒業生を輩出しています。
本校の卒業生には、卒業時に歯科技工士の受験資格が与えられ、国家試験に合格すると、有資格者となります。また、卒業生には専門士の称号が与えられるほか、歯科技工士として、地方公務員・国家公務員試験を受験することもできます。

【 名古屋歯科医療専門学校のポイント 】
◆名古屋駅から一番近く、県外からも交通の便が良い歯科技工士養成校です。

◆最新の歯科医療機器が勢揃い！
東海地区の歯科医療系 教育機関では本校が初！歯科CAD/CAMが学べるデジタル専用教室が完成！！
どんな学習設備、機器を使って学ぶかによって学びの習熟度が変わってきます。
本校には、学生の学習をサポートする最新の歯科医療機器が揃っています。

◆在校生だけでなく、卒業生も日進月歩の歯科医療技術を習得できるよう卒業生対象の「卒後研修」を行っています。
本校では、デンタルCAD/CAＭを導入し、実用化に先がけて体験できる環境を提供しています。毎年、幅広い年齢層の卒業生が参加していますので、卒業後も息の長い交流関係が築かれています。

◆就職状況
2020年度の求人件数は学生一人あたりに20.7件。
毎年、学生数を大きく上回る求人が寄せられています。

【大学病院や診療所、技工所をはじめ、多岐にわたる臨床現場を経験する！】
歯科医師会会員（歯科医師）診療所や技工所、本校1階に併設している夜間救急と障がい者診療を行う口腔医療センター等、多岐にわたる臨床現場へ見学、実習に行き、授業での学びと臨床の現場との理解を深めます。北海道大学病院や札幌医科大学附属病院をはじめ、様々な臨床現場へ向かうことで歯科衛生士、歯科技工士としての対応力を培います。

【合同授業による他学科との交流で新たな発見と双方の技術の理解ができる！】
歯科衛生士科と歯科技工士科で合同授業を行い、互いの専門性を理解します。患者さまに対する関わり方の違いを学び、チーム歯科医療のそれぞれの役割について知識を深めることができます。

【札幌歯科医師会のバックアップで就職希望者決定率100%！】
クラス担任制による個別面談にてひとりひとりが希望する就職希望先へ決定。札幌歯科医師会立校であるからこそ、実習先を多くもち、1年次から見学実習を行うため、早い時期から将来のなりたい姿をイメージして希望に沿った就職先を選択することができます。
（2025年3月卒業就職希望者両科38名全員が就職・歯科技工士科は10年連続国試合格率100％！）

本校では、両方の科があることを生かし職域を超えた相互実習を積極的に行っています。これにより、他分野専門領域を理解するとともに、医療人としての自覚と責任感を育みます。職域を超え、歯科医療全体が理解できます。

◆チーム医療の要を身に付ける
◎他職種への理解
◎コミュニケーション能力
歯科衛生科、歯科技工科の学生が少人数のグループをつくり、お互いの専門域を超えて患者疑似体験や共同検証などを行います。一緒に学ぶことにより専門分野の役割や重要性を知り、より一層知識や技術、様々なことに対して全体の考え方を深めることができます。

◆口腔内スキャナー・CAD/CAMを導入し、デジタル歯科医療に対応！
歯科医療のデジタル化に対応できる学生を育成するため、実習に取り入れています。
歯科衛生科学生と歯科技工科学生による連携実習も実施しています。

◆安心の生涯就職サポートシステム
本校では、個人への フォローを大切にしています。学生の希望する条件を最大に考慮し、適性・能力を判断しながら、約5000名の卒業生たちや歯科医師会や歯科技工士会などの関係団体との連携により求人情報を提供し、就職に導いています。また、卒業後の再就職支援として離職中のブランクを補完するための研修を提供するなど、安心の生涯就職サポートシステムが本校にはあります。

博多メディカル専門学校は、地域社会を支える高い実践力を持った医療専門職を育成するために、専門教育と人格教育に力を注いでいます。
校内での授業や臨地・臨床実習を通して医療に関わる者としての自覚や責任感を身につけるとともに、挨拶や礼儀、マナーなど、社会人としての基盤を培います。特にチーム医療や医科歯科連携など、これからの医療現場で求められるコミュニケーション能力の養成にも力を入れています。

これまで4,700名以上の医療専門職を輩出した本校では、知識や技術はもちろん「人間力」の育成に力を注いできました。
就職難の現在、学生1人に約17件の求人が届いたのも私たちが積み重ねてきた人間教育の賜物だと自負しています。

文部科学大臣の職業実践専門課程認定制度により、今まで以上に高度で実践的な教育が可能になりました。医療施設や企業、業界団体と連携した授業を通して、それぞれの業界の最新技術や知識を学ぶ事が出来ます。
本校で即戦力となり得る能力を磨き、国家資格を手に、医療専門職としての人生を歩みはじめませんか。

【「ものづくり」と「デジタル技術」両方学んで、医療の国家資格“歯科技工士”をめざす】
トコトンものづくりができる毎日実習で歯科技工士をめざすＩ部と、デジタル技工を習得し、CADデザイナー（歯科技工士）をめざす午後部、1年間で歯科技工・歯科衛生の両方を幅広く学べる予備教育科の3学科を設置！

《歯科衛生士学校の学生と互いに学び、チーム歯科医療の考え方を身に付ける》
新東京では、ひとりの患者さんにチームで連携・協力し、治療に関わる歯科医療スタイル「チーム歯科医療」の考え方を大切にしています。歯科技工士科の学生と歯科衛生士科の学生が互いに学びあうことによって、知識が深まることはもちろん、歯科技工士と歯科衛生士、そして歯科医師がチームの中で果たすべき役割を「感じ・考え・学ぶ」環境があります。チーム歯科医療の一員として総合的な判断能力を養うとともに、互いの専門性を理解し、患者さんへチームとして関わっていく行動力を身に付けることができます。

《最先端の設備が揃う環境で、最新の医療現場に対応できる人材を養成》
医療技術の変化は目覚しく、IoT（Internet of Things※）やAI（人工知能）を使った医療が現実のものになってきています。新東京は、最先端の設備が揃う環境で、最新の医療現場に対応できる人材を養成しています。また第一線で活躍するプロフェッショナルや企業の方にもご協力いただき、最新の医療技術を学ぶ機会を通して今の医療現場ですぐに役立つスキルを磨くことができます。（※身の回りのあらゆるモノがインターネットにつながる仕組みのこと。）

《自分の得意を発見できるゼミやカリキュラム》
I部では、3つのゼミ（「審美・デンチャーゼミ、デジタル技工ゼミ、スポーツ技工ゼミ」）から自分に合ったゼミを選択し、楽しみながら専門技術を身に付けることができます。また、午後部では業界から求められる最先端のデジタル技術を中心に習得し、即戦力として活躍できる人材を目指します。

西日本最大級の総合学園に属する河原医療大学校は「看護学科」「理学療法学科」「作業療法学科」「歯科衛生学科」「歯科技工学科」「診療情報管理学科」6つの学科を揃えており、他学科の学生と学び合うことで、多職種の理解・チーム医療の学びを実現しています。
コマシラバスによる基礎から丁寧に教える授業で、一人ひとりの学びを徹底的にサポートし、現場で求められる知識・技術を習得していきます。

【河原医療大学校ならではの 6つの特長】
❶多職種連携教育で「チーム医療」を学ぶ
多学科構成の特長を活かし、医療の基礎知識・技術とともに医療業界で必要とされている「チーム医療」を実践的に学ぶことができます。「チーム医療」とは一人の患者さまに各医療専門職が連携・協力し、意見交換を図りながら治療やケアに取り組むことです。

❷全方面からのサポート体制
学生一人ひとりに寄り添い、学習面だけでなく生活面もサポートします。担任制だからこそ教員との距離が近く、クラス全員で同じ目標に向かって一緒に学ぶ環境が整っています。

❸多様な実習地
実習先は領域毎に制定し、より専門的な経験を積みます。
様々な病院で多くの経験を積むことで、自分に合った領域探しや就職先探しにも役立ちます。また実習中は担当教員が引率・巡回しながら、丁寧にサポートします。

❹充実の設備環境
確かな技術を身につけるため、医療現場さながらの設備を完備しています。実習室や図書室は学生が自由に使用することができます。専門書籍1万冊以上を収蔵している図書室は、研究や調査、自主学習ができるスペースも充実しています。

❺開校以来就職内定率100％
開校以来1,600名以上の卒業生を医療業界に送り出した実績があります。実習や合同就職説明会などで多くの医療機関を知り、自分に合った就職先探しを行います。希望の就職先を目指すため、クラス担任＋就職担当者のWサポートで徹底指導。万全の体制を整えています。

❻駅近松山中心部の好立地
本校は松山市駅から徒歩3分･JR松山駅から徒歩15分と、各主要駅・バス停からも近く、通学や実習先へのアクセスにも便利な立地です。学校周辺には飲食店・商業施設も多く、放課後のキャンパスライフも満喫できます。

宮崎歯科技術専門学校は宮崎県歯科医師会が昭和37年(1962年)に設立した、全国でも有数の伝統ある歯科技工士、歯科衛生士養成学校です。

本校は、第一線で活躍中の講師を揃え､綿密な基礎教育と徹底した実技指導によって、たしかな技能と豊富な知識を養います。
卒業生は3,529名にのぼり､歯科医院､歯科技工所等で活躍しております｡
国家試験合格率も高く、実績と伝統を備えた専門学校です。

長寿社会の新しい介護制度のもとでは、訪問歯科診療と共に口腔領域のプライマリーケアを担う歯科医療に携わる者の役割がますます重要になってきました。
次代を担う皆様が情熱と誇りを持って本校で学び、いつまでも心豊かなデンタルスペシャリストとして地域歯科医療に貢献されることを期待致しております。

◆充実した設備
充実した環境、最新の設備の中で歯科技術習得に必要な一貫した教育と、
第一線で活躍中の講師による、綿密な基礎教育と徹底した実技指導を行っています。

◆信頼の講師陣
教育には県歯科医師会の歯科医師､宮崎大学､関係団体の専門家が担当。
約70名の優れた専門家で構成されています。

◆資格取得を徹底サポート
国家試験合格率・就職率100%を達成しています。
第一線で活躍中の講師を揃え､綿密な基礎教育と徹底した実技指導を行っています。

◆立地・環境の好条件
宮崎市内の中心地、どこに行くのも便利な環境で学べます。
宮崎の自然豊かな名所へ出かけてリフレッシュできます。

■富山県で唯一、歯科技工士、歯科衛生士の国家資格が取得できるアカデミー
本校は1966年に一般社団法人富山県歯科医師会が創立した、富山県で唯一、歯科技工士、歯科衛生士の国家資格が取得できるアカデミーです。
多くの医師、先生方が丁寧にフォローし、国家資格取得を目指します。

【歯科業界を志す受験生へ】
■「生きる」ことは、「食べる」こと
歯科技工士・歯科衛生士は、地域医療の実践を行う重要な役割を果たし、国民の口腔（こうくう）機能の保持増進を支える歯科専門職の国家資格として、業務分野も拡大し社会的な地位向上が図られました。
「生きる」ことは、「食べる」ことにつながります。
口腔機能の果たす役割は大きく、全身の健康や生活の質に大きな影響を及ぼします。
健全な歯とロ腔によってもたらされる質の高い豊かな食生活が活動的で健康的な生活を維持していくことは重要であり、ひいては健康寿命の延伸につながります。
歯は単に食物を咀嚼するというだけでなく、食事や会話を楽しむなど、豊かな人生を送るためにも重要であり、医療の現場では患者さんの立場に立って、患者さんから見て分かりやすく納得でき、安心・安全で、生活の質にも配慮した医療が求められています。
歯科医療はこうした願いに応えるための大切な役割を担っています。
歯科技工士、歯科衛生士として歯科医師とチームワークをとって働く需要が急速に増加しています。
富山県唯一の養成機関である本学院を受験して、地域の方々の健康を守る専門職として、歯科技工士・歯科衛生士を目指してみませんか。
皆様をお待ちしております。

本校は学校法人山陽女学園を構成する学校の一つで1972年に創立されました。
これまでに1500名を超す卒業生を社会に送り出しています。
卒業生の多くは優秀な歯科技工士として歯科医療の第一線で活躍し、歯科医師から高い評価を受けています。
その理由は最新の技工設備等の教育環境にもよりますが、最大の理由は専任教員の教育への情熱です。
学生に対する深い愛情を持った指導ぶりは誠に真剣で、私はこのことを最も誇りに思っています。

高齢化を迎えて歯を失って義歯等を用いる高齢者が増加していく社会を考えると歯科技工なくして歯科医療は成り立ちません。
さらに審美歯科等への歯科技工士の役割がたいへん重要になります。

「人のために学び、人のために作る」歯科技工士の匠の技にチャレンジしてみませんか。


◎穏やかな海と山の街が育む学園
世界遺産、厳島神社がある日本三景の一つ、安芸の宮島を眼前に望む県下有数の景勝地。
宮島沿線のほぼ中央にある廿日市市に位置し、交通もきわめて便利です。
極楽寺山麓の緑と太陽に包まれたその雰囲気も閑静でまさに絶好の教育環境に恵まれています。
学園の面積は5万平方メートル以上におよび、そこに点在する各々の校舎と設備は、相互の連帯により効果的に使用されています。


◎教育理念
教育基本法、学校教育法および歯科技工士法の定めるところに従い、歯科技工に関する職業、または実際生活必要な知識・技能を付与するための専門的教育を行う。


◎教育目的
本校は、最近における歯科医療の現状と、技術の急速なる進歩に即応して、優秀なる歯科技工士の知識と技能を身につけ、心身ともに明朗にして健全なる歯科技工士の養成を目指し、福祉社会の建設に寄与することを目的とする。

愛知学院大学歯科技工専門学校は昭和37年に中部地区ではじめて、全国で6番目に設立された歯科技工士学校です。
後、昭和42年に本科卒業の技工士免許取得者を対象に、より高度な理論と技術の習得を目指す専修科を増設しました。
本科は昭和40年に第1回生を送りだして以来、卒業生はこれまで2,035名に達し、全員が歯科技工士試験に合格、
それぞれ優秀なスペシャリストとして活躍しています。


【建学の精神】
学校法人愛知学院の建学の精神は「行学一体」、「報恩感謝」です。
禅の思想を基にした「行学一体」は知的な理解のみに満足せず、人間的な成長をめざす知の実践を意味します。
「報恩感謝」は自己を正しく捉えて、ともに生きるすべての人や社会に感謝し、その恩恵に報いる心を表す言葉です。
愛知学院大学歯科技工専門学校では、建学の精神に基づき人間性の確立を教育の根本に据え、
実社会で必要とされる有能な医療人である歯科技工士の養成を目指します。

【教育の理念】
本校は、教育基本法と学校教育法の精神に基づき、歯科技工に関する専門知識と技術を教授研究し、
豊かな教養と人格を備えた歯科技工士を養成し、もって広く世の各界に寄与し、人類の福祉と文化の進展に寄与することを目標とします。

【教育の目的】
教育の理念を具現化するために、歯科技工専門学校は２年間の在籍期間中に、一般教養科目の充実を図りつつ、
附属病院を有する歯学部に併設された専門学校の特色を生かし、
専門基礎科目では歯科医療と歯科技工の基礎に関する講義と実習を、
専門科目では歯科技工の臨床に関する講義、実習および臨床見学実習を行います。
高度な専門知識と技術、臨床応用力を備えた歯科技工士を教育することで、
国民の顎口腔機能を再建し、特に高齢者の健康維持に人間性の維持を図りながら積極的に貢献できる歯科技工士の養成を目的とします。
さらに人間性重視の教育、デジタル加工などの最新・高度な歯科技工技術教育、
歯科医療に携わる他の医療職種の人たちとチームアプローチが実行できるように
コミュニケーション力や情報処理力を高める教育、海外勤務に対応できるグローバルな教育を目指します。