看護師には、医療・看護についての高度な知識と、それを実践できる確かな技術が必要です。本校では規定よりも基礎看護技術の時間数、演習や自己学習の時間数を大幅に増やし、現場で必要とされる確かな知識と技術を身につけます。そして、チーム医療の要として、他のスタッフと協力し、患者様を手助けできる看護師を育成します。

【看護学科の特長】
❶医療業界で必要とされているチーム医療を学ぶ
看護師はもっとも他の医療従事者との関わりが多く、連携・協力が重要な医療職です。他学科との合同授業ではケアプランを立ててグループディスカッションを行い、各職種の理解を深めます。また、リハビリテーションや口腔ケア、診療報酬保険制度など、他学科教員から学ぶ＋αの知識と技術を活かし、即戦力となる看護師を育成しています。

❷分かりやすい！電子教科書で学ぶ
看護学科では電子教科書を導入しています。どこでも持ち運びができ、いつでも学習することが可能です。電子教科書は人体の構造など教材を動画で見ることができるため、非常に分かりやすく理解を深めることができます。またメモやマーカーなどの機能もあるので、従来の教科書同様に使用できます。

❸大学にも負けない就職実績
愛媛県立中央病院や愛媛大学医学部附属病院、四国がんセンターなど、毎年多くの学生が大病院の就職内定を勝ち取っています。当校では看護師としての基本的な技術を学ぶ実習が多いため、卒業後即戦力として活躍することができます。

❹手厚くサポート！学校生活、実習フォロー体制
学生の皆さんをサポートするためクラス担任だけでなく、様々な相談ができる担当教員も付きます。学習面はもちろん、生活面や就職についての相談にも迅速に対応できる体制です。また、病院実習でも教員が引率したり、各実習地を巡回したり、安心して実習に臨むことができます。

運動や生活指導、治療機器、装具などを駆使して、障害や傷害を持つ方の機能回復を手助けする仕事です。病院などの医療機関はもちろん、スポーツ現場や訪問リハビリテーション、生活習慣病の予防・改善・スポーツ傷害の機能回復など様々な場面で活躍することができます。
身体の機能回復や維持、予防のための様々なアプローチ方法を修得し幅広く活躍できる理学療法士を目指します。

【４つのPOINT】
1⃣卒業と同時に高度専門士称号付与
2⃣人間総合化学大学の大学併修制度で学資取得
3⃣スポーツ理学療法の基礎が学べる！
4⃣障がい者スポーツ指導員資格の取得ができる！！

【理学療法学科の特長】
❶現在6年連続 全国模試1位！
国家試験全員受験、全員合格に向け入学直後から準備していきます。
1年次に実施する全国模試（医歯薬出版3科目模試：解剖学、生理学、運動学）では6年連続全国1位を獲得！！（大学を含めた全国の養成校223学科8,238名受験／2021年度実績）

❷4年制だからできる！国家試験合格に押し上げる教育体制
4年間のカリキュラムで授業や実習はもちろん、予習復習の時間を十分に確保し、知識・技術を定着させていきます。高校時代スポーツ一筋だった人も合格に押し上げる、専門教育と充実した体制が整っています。

❸安心の就職実績
本校ならではの学び＆徹底サポートで県内外問わず希望の就職内定を叶えます。2021年度最新実績では、松山赤十字病院、地域医療機能推進機構（JCHO）、国立病院機構、兵庫県立リハビリテーション中央病院など、大病院からの就職内定を勝ち取っています。

❹特長的なカリキュラムで学び幅広い分野で活躍
身体の仕組みをしっかりと理解するために愛媛大学医学部の協力のもと、解剖学実習を行います。その他にも幅広い分野で活躍できるようにスポーツ理学療法の基礎も学びます。トレーニングやコンディショニング、受傷時の応急処置やテーピング方法などを身につけます。また当校では「初級障がい者スポーツ指導員」の資格も取得できます。心身に障がいを持つ方が安心・安全にスポーツを楽しむことができる環境づくり、指導方法を学びます。

作業療法士はリハビリのプロであり、活躍する場所は病院・介護施設、福祉施設など様々。また医療系国家資格でもあるため、とても安定しています。治療対象は、幼児からお年寄りまで幅広く、年齢や症状に応じた治療・介助を行なうことができます。医療専門職として医師の指示のもと、患者・入所者の身体機能の改善、心のケア、住環境の整備、福祉用具の指導などを行います。
患者さまに寄り添い、その人らしい生活を獲得するため心と身体の両面からサポートする作業療法士を目指します。

【作業療法学科の特長】
❶災害支援を専門講師やシミュレーション体験で学ぶ
近年多発している災害時において、リハビリテーションが被災地支援に果たす役割、災害支援の重要性を学びます。本校では、地域医療機関と連携し災害シミュレーション実習を実施。「避難所運営ゲームHUG」を使用し、災害時の障がい者や高齢者支援、地域特性に合わせた対応、継続支援の重要性をより実践的に学びます。

❷時代のニーズに合わせた特長的なカリキュラムで学ぶ
心と身体のリハビリを行う作業療法士。日常生活の支援が必要な人を対象に作業療法士は幅広く関わります。愛媛大学医学部の協力のもと解剖学実習を行い身体の構造などを学ぶだけでなく、レクリエーションや手工芸、園芸、ゲームを使った治療方法なども学びます。その他にも高次脳機能トレーニングのソフトを使い、リハビリや認知症予防のアプローチ方法なども身につけます。

❸充実の国家試験対策
国家試験対策教員による一人ひとりに合わせた指導を行うだけでなく、外部講師を招き国家試験対策講座を実施し万全の体制で国家試験に臨みます。また当校ではピア･エデュケーションを取り入れ、国家試験までクラスメイトと協力し支え合いながら学習していきます。学生同士で教え合うことが理解を深め、知識の定着につながります。

❹国家試験合格率100％　就職内定率100％
2年連続国家試験合格率100％達成！（2019年度、2020年度）就職内定率も開校以来100％達成！作業療法士の治療対象者は子どもから高齢者の方までと幅広く、身体障がい領域だけでなく発達障がい領域・精神障がい領域などの多方面で活躍しています。

歯・口腔の健康は、「自分の歯でおいしく食べる」、「楽しく会話する」など、毎日を生き生きとした生活を送るための基本です。歯科衛生士には、①歯科予防処置、②「歯科保健指導」、③歯科診療補助の3つの主な仕事があり、患者様の健康な生活のため専門性の高い技術と知識が求められます。
専門性の高い技術と知識で、歯と口腔内の健康を守る歯科衛生士を目指します。

【歯科衛生学科の特長】
❶充実の設備を完備
実際の歯科医院と同じ診療ユニットを8台完備。歯科機材が備え付けられた実習台は一人1台設置。その他、顎全体が撮影できるレントゲン室など、診療機器が揃っています。また全国的にも珍しい口腔内の手術・処置を行う為に使用するマイクロスコープを使用した貴重な実習も行います。

❷歯科技工学科との合同授業
「歯科技工学科」を併設する特長として、合同授業があります。合同授業では印象採得の実習を実施し、それぞれの役割を理解します。また歯科技工学科の教員による口腔解剖学の授業で歯の形態･構造を学ぶ以外にも、看護やリハビリの教員よる授業など、当校ならではの多職種連携教育を行っています。

❸外部講師によるセミナーや学外研修で最新の歯科知識を深める
外部の歯科専門講師・歯科材料メーカーの方などを招いたセミナーを実施。実技で技術の向上を図ったり、歯磨剤や歯ブラシなどの効果を体験しながら理解を深めます。また学外研修として歯科衛生士の学術大会にも参加します。現役で活躍している歯科衛生士の取り組みや症例報告などを聞き、見聞を広めることで職業意識の向上も図ります。

❹メンター制度で学生生活をサポート
1年生から3年生までメンター制度を導入しています。メンター制度とは、先輩が後輩に学校生活などの幅広い支援を行う制度です。
先輩学生がお手本となり後輩をサポートします。学校生活をより良いものにしていくと共に、学習の方法や課題への取り組み方などを教わることで学習の意欲向上へと繋げます。

歯に詰めるもの、かぶせるもの、入れ歯、矯正装置など、患者様の口腔内に装着するものを作るのが歯科技工士の仕事です。また、最近では病気や事故などで顔面などに欠損を生じた時、人工物（エピテーゼ）によって形態と機能の回復を図る技術など、活躍の場は拡大しています。
視野の広い創造的な技術と審美感覚を身につけた歯科技工士を目指します。

【歯科技工学科の特長】
❶県内唯一の養成所。若い世代！女性が活躍できる仕事！
本校は愛媛県内唯一の歯科技工士養成校です。現在就業歯科技工士のうち50歳以上が全体の45％以上を占めています。近年、最先端の医療分野としてデジタル技工（CAD/CAMシステム）が普及し、デジタル世代の若い歯科技工士に大きな期待が寄せられています。また在校生の約半数が女子学生で、現場で活躍する女性歯科技工士が増えています。

❷CAD/CAMシステム、歯科衛生学科との合同授業
現在は最新のコンピュー タで歯を設 計 、加工する技 術 を行うCAD/CAMシステムが活用されています。導入している歯科技工所や歯科医院も増えてきており、当校でも最新のデジタル技工を学ぶことができます。また歯科衛生学科との合同授業は、職場での連携をスムーズに行えるようにそれぞれの役割を理解することを目的としています。

❸中四国・九州の専門学校で唯一
「眼を含む顔面エピテーゼ」製作実習
歯科技工士の仕事は技工物を製作するだけでなく、病気や事故で欠損した身体の一部分を生体用シリコンで補うエピテーゼの製作も担っています。本校では中四国・九州の専門学校で唯一、全国的にも珍しい「顎顔面技工実習」を専門講師から学ぶことができます。

❹開校以来　国家試験合格率100％ 就職内定率100％
開校以来10年連続国家試験合格率100％を達成。愛媛県歯科技工士会や愛媛県歯科医師会との連携により、万全のバックアップ体制で国家試験合格をサポートします。また就職内定についても、開校以来内定率100％を達成。
県内外問わず、多くの歯科技工所・歯科医院などの求人が集まっています。学科長、担任による就職サポート体制で、希望の就職先への内定を目指します。

診療情報管理士は、電子カルテ化が進む病院で最も必要とされている専門職のひとつ。診療記録および診療情報を適切に管理し、そこに含まれる情報を活用することにより、医療の安全管理、質の向上および病院の経営管理に寄与する職業です。
受付から医療情報の管理や分析までを行い、病院の経営や事務を支える診療情報管理士を目指します。

【診療情報管理学科の特長】
❶県内唯一の養成校！最多10資格取得を目指す！
本校は愛媛県で唯一の（一社）日本病院会診療情報管理士認定校です。「診療情報管理士」資格取得はもちろん、病院事務に必要な資格やデータ処理の資格なども合わせて、最多10資格取得を目指します。多くの資格を取得することで幅広く活躍することができ、自分自身のライフスタイル（出産や子育てなど）に合わせた働き方を選択することも可能です。

❷臨床経験豊富な現役医師や講師から学ぶ
医療論や臨床医学概論などの専門的な授業を現役医師から学びます。直接学ぶことができるのは、愛媛県では一般社団法人日本病院会認定の本校のみです。全国で約70名しかいない診療情報管理士指導員を招いた授業でより深く学ぶことができます。また他学科教員から救急救命処置法や車椅子の介助方法など基本的な医療技術を修得し、医療人として必要な知識と技術を学びます。

❸実践力を身につける！各部門で幅広い実習
医療系専門学校だからこそ、医療機関との連携で充実の実習環境が確保できます。県内の大規模病院で、受付・会計・医事課・診療情報管理室など各部門において病院事務全般の実習を行います。さまざまな部門で実習を行い、業務の違いや各部門との連携を学んだり、より専門的な知識・実践力を身に付けたりすることで、実務に強い病院事務員を目指します。

❹大病院への就職に強い 就職内定率100％
診療情報管理士はより良い医療の提供や病院経営の改善など大きな役割を担っています。現在この資格を取得している人が少なく、医療業界ではとても貴重な存在になっています。また保険上の優遇措置など病院側にも大きなメリットがあるため、大病院への就職がとても有利になり、多くの学生が大規模総合病院への就職を決めています。