学校一覧

戸田中央看護専門学校は、昭和52年4月看護専門職の養成機関として設立されました。
設置主体である戸田中央メディカルケアグループは“病める人に対する良き奉仕者”の精神のもとに、“高度な医療で愛し愛される病院”を経営理念として、当埼玉県をはじめ、首都圏において総合病院や介護老人保健施設など、さまざまな医療保健機能を有する多数の施設を運営し、地域住民の医療と福祉に貢献しています。

■戸田中央看護専門学校の3つの強み
1.教育理念である『礼』『智』『技』を基盤に、講義は少人数クラス制を、また実習では学生4人に教員1名がつき、一人ひとりに目が行き届く指導を心掛けております。
2.恵まれた環境です。専門領域に合わせた豊富な実習室や、図書室・学習室といった充実した学習環境。
3.資格取得に向けての手厚いサポート体制です。入学と同時に3年後の国家試験を意識した学習面・精神面でのサポートを行っており、高い合格率に繋がっていると自負しております。

この3つの強みを活かした環境の中、互いに感性を磨き共感することで、人間力あふれる、あなたの目指す看護師になれるよう教職員一同応援してまいります。

■愛し愛される看護師を育成するカリキュラム
看護学生としての意識や学ぶモチベーションを高め、学びのイメージを広げていけるよう、1年次の早期に臨床体験実習を行います。様々な状況にある人を理解し、思いやりをもって関わっていくため、コミュニケーション論、国際理解と言語、看護カウンセリング、人間関係論を、各看護学と関連付けながら段階的に学びます。
また、シミュレーション教育や事例を用いた授業を多く取り入れ、対象にとってよりよい看護を考えていきます。

・全国で3校だけ！　JAL・ANAと連携し、航空整備科に大型機の国家資格取得を目指す「一等航空整備士取得準備コース」設置

・全国で3校だけ！二等航空整備士（回転翼）資格が取得できるヘリコプターコース設置

・すぐれたカリキュラムと実務経験の長いベテラン専任教官による徹底指導
　（大手エアライン企業からの出向者が多数在籍！）

・航空業界で確固たる信頼と実績
（「国土交通大臣指定航空従事者養成施設 ※」の指定を40年以上前より受ける）


「空の仕事」のスペシャリストとして皆さんが飛び立つために、私たちはできうる限りの応援を約束します！

※本校では、航空整備科一等航空整備士取得準備コース、航空整備科二等航空整備士（飛行機）養成コース、航空整備科二等航空整備士（ヘリコプター）養成コース及び、運航整備科二等航空運航整備士（飛行機）養成コースと合わせて4つの養成コースが国土交通大臣指定航空従事者養成施設となっております。

聖マリアンナ医科大学看護専門学校は1958年に財団法人聖マリアンナ会准看護学院として発足運営が始まり、1979年に学校法人聖マリアンナ医科大学に移管、看護専門学校として現在に至ります。

教育理念は、「キリスト教的人類愛と生命の尊厳を基本とし、国際社会に貢献しうる看護実践者を育成する」です。
この理念のもと、高い知識や技術を培うばかりではなく、他者の尊厳を護り、自らを省みることのできる人として成長できる教育を実践しています。本校は聖マリアンナ医科大学・聖マリアンナ医科大学病院が同一敷地内にあり、その利点を活かし、医学の基礎の修得、高度医療の現場での臨地実習など教育環境に恵まれ、最先端の医療を実感しながら3年間を過ごすことができます。看護師のライセンスを取得し、看護師としての未来を創造している方を教職員全員でお待ちしています。

【当校の特徴】
■専門教育にふさわしい環境
同じキャンパス内に大学病院があるのでほとんどの実習先が大学病院となります。充実した教育で看護師を目指せます。

■国試合格率 98.8%
第112回看護師国家試験では98.8％の合格率でした。本校の国試合格率は常に全国合格率より上回っています。教員と学生一丸となって国家試験に向けて頑張っています。

■関連病院（大学病院など）への就職率が高い
本校は学校法人聖マリアンナ医科大学の傘下の看護学校であり、2022年度卒業生の主な就職先は聖マリアンナ医科大学病院を始め、横浜市西部病院、川崎市多摩病院などに就職しています。※就職率（進学も含む）100％

■奨学金制度が充実
本校では、学生生活の支援と修学継続の奨励を目的として、奨学制度や公的機関の奨学制度をご案内しています。

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🔶資料請求について🔶
2025年度の学生募集が終了いたしましたので、
資料請求の送付を停止しますが本校のホームページからご覧いただけますのでご利用ください。
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東京国際ビジネスカレッジは、「Heart-touching Education」（感動の教育）をアイデンティティとしています。変わり続ける世界の中で変わらずに求められるもの、それは人を感動させる力です。日本人学生と、世界各国から集まった留学生が共に学ぶ環境で、自然と育まれる国際感覚や、相手を思いやる心、そして様々な経験を積める実践的なカリキュラム構成では、先を見通し、自分なりの創造力を発揮する方法を身につけます。

【東京国際ビジネスカレッジが目指すこと】
HEART TOUCHING EDUCATION ～ 心に響く教育で世界を動かす人になる ～
人を感動させるチカラこそが、世界を動かすチカラになると私たちは考えます。
世界へ羽ばたく学生一人ひとりに、「感動の教育」という優しさと愛ある厳しさをもって、全力でサポートしていくことをお約束します。

■ホスピタリティ
ホスピタリティとは、「相手の立場に立って考え、行動すること」。国際性を身につけ、自分の「あたりまえ」が世界の「あたりまえ」ではないことを知ることで、様々な価値観を持つ方々のことを思いやり、行動することができます。

■異文化コミュニケーション
グローバル化が進む現代社会において、「異文化理解」の重要性が増してきています。様々な文化を持つ方々とのコミュニケーション能力は、これからどのような仕事に就くときにも重要です。

■リエゾン人財
「リエゾン」には「仲介、橋渡し」という意味があります。企業や人の間、また日本と世界の間に立ち、お互いにとってメリットになるように連携することができる人材を「リエゾン人財」と呼びます。ホスピタリティと異文化コミュニケーション、そしてビジネスや語学の専門知識を学ぶことで、世界で活躍できる「リエゾン人財」になることを目指します。

君津中央病院附属看護学校は昭和46年（1971年）に創立され50年以上の歴史があります。これまで多くの卒業生を送り出し、地域医療に貢献してまいりました。2014年に新校舎、2016年には新学生寮が完成しました。また当校の母体病院である君津中央病院は当地域の中核病院であり、ドクターヘリを有する救命救急センターにより千葉県の救急医療を支える病院でもあります。この病院を中心に実習を行って臨床を経験し、また設備の整った新校舎で授業学習を受けるなど、充実した学生生活を送っていただけるものと考えています。

■教育理念
人間愛に基づいた豊かな感性を持ち、看護職としての責任を自覚し、専門的知識・技術を身につけ、社会に貢献できる看護実践者を育成する。

■教育目的
1.看護師としての専門的知識・技術を身につけ、豊かな人間性を育み、責任ある行動がとれる看護師を育成する。
2.変化する社会情勢の中で、保健・医療・福祉チームの一員としての役割を認識し、自己成長し続ける基本的姿勢を育成する。

■学校の特徴
遠隔地からの入学者には男女入寮可能な学生寮があります。
校舎は平成26年4月、学生寮は平成28年4月に新築しました。

■カリキュラムの特徴
本校は、1クラス30名の少人数制で、きめ細やかな看護教育を行っています。講師陣には、大学教授や臨床の第一線で活躍している方々をお迎えして教育指導体制を整えています。臨地実習は隣接した君津中央病院（ベッド数660床、地上10階、地下1階平成15年7月竣工）で実習いたします。同病院は、第3次救急医療を担う地域拠点病院として最先端医療を地域住民に提供している総合病院です。救急救命医療から急性期、回復期、リハビリ期、終末期、緩和ケアなど一連の医療現場における実習体験ができます。

千葉で救急救命士、理学療法士と作業療法士を目指すなら、国際医療福祉専門学校

君の心と助力が、「命の継続」と「生きる力」になる。
ひとり一人の学生が、人を救い、人を支える力になり、感謝される幸せを感じるプロフェッショナルになるために
国際性豊かな3つの学科編成で幅広い知識と技術、そして患者を思いやるあたたかい心を養います。

▪POINT1
同じ目的の仲間と共に成長。卒業後も続く、仲間との強い絆。

▪POINT2
資格取得は、1年でも早く、そして学費も軽減。

▪POINT3
人間性豊かで、社会に出て人の役に立つ人の育成。

本校は、共学の精神で「即戦力」となる医療人を育てます。
医療現場で活躍する医療人には、Science（技術と知識）とArt（人間力、創造力、共感）の２つが求められます。
「即戦力」とは卒業と同時にこの２つを兼ね備えた人材であるということです。高い技術と知識は講義で学べますが、患者様に寄り添う人間力や相手の立場に立って考える共感、そして患者様にとって最良の医療とは何かを考えられる創造力は、医療現場での経験によって養われます。本校ではこのArt（人間力、創造力、共感）を、今でも週１日医療現場で活躍する「現役セラピスト」の教員と共に学び養います。

【横リハの強み】
＼専任教員全員が現役セラピスト／
医療は日進月歩の分野、だからこそ教員も立ち止まってはいられません。毎週１日の「研究日」に、病院・施設で患者さまのリハビリを担当し、そこで得られた新しい経験を、すぐさま学生へ伝えていく。横リハは、専任教員全員が現役セラピストという全国でも数少ない学校です。

＼トップレベルの国家試験合格実績／(2025年3月新卒)
▸理学療法学科 95.1%
合格者77名／受験者81名
全国平均89.6%
［ 合格者11,373名／受験者12,691名 ］

▸作業療法学科 94.9%
合格者37名／受験者39名
全国平均85.8%
［ 合格者4,887名／受験者5,693名 ］

＼万全の就職支援体制／
理学療法学科 作業療法学科ともに19年連続 100%
万全の就職支援で卒業後の 全国での活躍を約束します。

【横浜実践看護専門学校の3つの特長】

①臨床現場とのつながりを意識した充実の施設・設備
二人に1台の演習用ベッドや先生のデモンストレーションが確認できるベッドサイドモニターを完備。
臨床現場とのつながりを意識した環境で実践的に学びます。
また、患者さんの症状や状態を想定し、シミュレーターモデルを用いて演習を行う中で、臨床現場で求められる技術力、対応力、判断力を修得します。

②「IT力」「国際性」を養う独自のカリキュラム
一人に1台最新のノートPCを無償貸与。
電子カルテや看護師支援システムの導入など、ICT化が進む臨床現場に対応できるスキルを実践的に学びます。
2年次には台湾へ海外研修に行きます。他国との違いを肌で感じ、異文化や価値観の多様性を理解することで、目指す看護師像の視野を広げます。

③就職先を自由に選べる、返済不要の給付型奨学金
本校は特定の病院に付属していないため、奨学金によって事前に就職先が決定することもなく、自分に合った就職先を自由に選べることが特長です。
「希望の領域」「通いやすさ」「豊富なキャリア教育制度」など、一人ひとりに合った就職先を紹介。
担任＋岩崎学園キャリア開発部の専門職員が丁寧にサポートします。


▼岩崎学園看護師育成基金

プランA：授業料80万円全額免除
プランB：授業料40万円免除
＊各プラン最大15名（定員に達し次第締切）
※詳細はお問い合わせください

【4つの魅力】
➊2年間で卒業と同時に2つの資格
国家試験を受けずに、2年間の本校の学修だけで「幼稚園教諭二種免許」と「保育士資格」の2つが取得できます。
短大等との併修をしないで、幼稚園教諭免許も取得できる専門学校は、県内では本校だけです。

➋職業実践専門課程に認定
専門学校のうち、最新の実務に関する知識・技術及び技能を身に付けられる組織的な教育を行うものを文部科学大臣が「職業実践専門課程」として認定しており、本校はこの認定を受けています。

➌ピアノ初心者にも安心サポート
「ピアノが弾けないけど大丈夫でしょうか？」という質問をよく受けますが、本校では約8割の生徒がピアノ初心者で入学し、2年後にはしっかり現場で活躍しています。

➍少ない費用負担で良質な学習を提供
学費は、2年間で約220万円（入学金も含む）で、短大と比較しても安い学費となっています。
他の専門学校で幼稚園教諭の免許を取得するには、他大学との併修が必要となり、別途費用負担があるため、2つの資格取得を考えれば、専門学校の中では特に少ない費用負担で良質な学習を提供していると言えます。

【4つの特色】
➊歴史と伝統に裏打ちされた豊富な「実習先」と「就職先」
戦後間もない昭和22年4月に創立（当初は洋裁学校）し、創立から70年を超える歴史と伝統のある専門学校です。

➋夢を叶えるためのきめ細かい「就職指導」
希望する園や施設への就職を実現するため、学生一人一人にきめ細かい就職指導を実施しています。
・外部講師による指導[面接の仕方・履歴書の書き方・求人票の見方など]
・幼稚園や保育園等から園長などを招いて開催する校内就職合同説明会
・個々の学生に対する面接指導や履歴書作成指導
などの他、公立保育園等への就職を希望する学生への対応として「公務員試験対策講座」を実施するなど、様々なニーズに対応した指導を行っています。

➌附属の「聖こども園」との連携による充実した「実習体験」
本校には、「附属聖こども園」があり、充実した保育の実践体験が可能です。

➍保育者に欠かせない現場で役立つ最高の「表現指導」
保育現場では、様々な表現活動が不可欠です。
本校では、音楽表現や身体表現、造形表現など、保育現場で欠かせない表現活動について丁寧に指導しています。

【教育理念】
生命の尊重／豊かな人間性・高い倫理観／科学的知識・主体的な看護実践／生涯学習能力・研究的態度

看護は人間の尊厳を維持し、あらゆる年代の個人、家族、集団、地域社会を対象とし、その人が健康であるか、不健康であるかといった状況にかかわらず、最も望ましい健康状態で生活できるよう支援することです。当校は看護を実践するために、一人ひとりを大切にする豊かな人間性を育み、人間を全人的に理解できる能力を育てます。

また専門的知識や技術を基盤とし、科学的根拠に基づいた問題解決能力を身に着け、社会のニーズに対応でき、保健・医療・福祉チームの一員としての基礎的能力を育成します。そして、専門職業人としての自覚を持ち、生涯にわたり自らを成長させる能力が確立できるように支援します。

【本校の特色】
設置主体は独立行政法人国立病院機構であり、全国の国立病院機構とネットワークしています。
患者さんの人権を尊重した患者さん中心の医療と、地域に根ざした医療実践を基本理念とする横浜医療センターを母体施設としています。