医療を目指せる学校一覧

❒美萩野臨床医学専門学校 教育の特徴
本校の教師陣は、皆現場経験を積んだ本校の卒業生です。学生と距離が近く、分からないことをそのまましないよう、いつでも質問できる雰囲気があります。少人数のグループで実習や国家試験対策を行い、理解度を高めています。常にアットホームな雰囲気で、勉強だけでなく学校生活の面でも親身になった相談にのっています。

▶北九州で唯一の臨床検査技師を養成する専門学校です。
美萩野臨床医学専門学校は、北九州地区で唯一の臨床検査技師養成の専門学校です。
本校を卒業することにより、臨床検査技師国家試験の受験資格が得られます。

▶大学に行くよりも、１年早く臨床検査技師になれる。
現在、臨床検査技師の養成学校は3年制と4年制があり、本校では大学に進学した場合より
1年早く臨床検査技師国家試験の受験資格を得ることができます。

▶開校50年の実績と信頼
本校はこれまで約3,300名の卒業生を送り出してきました。県内や県外の医療機関・関連施設
で活躍しています。また、社会的にも信頼が厚いため、高い求人につながっています。

▶専門性の高い講師陣および専任教員による講義・実習
第一線で活躍する経験豊富な講師陣による講義や実習が充実しており、指導経験豊富な
専任教員による講義や学内実習から日頃の学習のサポートまで、手厚く学生をフォローします。

◆アレックの3つのポイント

①地元就職に強い
卒業生の９０％が地元企業に就職しています。

②職業実践専門課程に認定されている
2016年年2月に「職業実践専門課程」に認定されました。

③きめ細かい少人数クラスの指導体制
本校は１学科の定員が15～40名で、２年間同じ担任がクラスを受け持ちます。
そのため、きめ細かい教育と就職指導が可能となるのです。

リハビリで社会に貢献したい。早く現場で活躍したい。そんなあなたにFITする学校です。

【本校の特色】
◎３年制でこの「合格率」（2025年３月卒業生実績）
理学療法士の合格率は96.4％　作業療法士の合格率は80.0％　最短ルートで国家資格取得を目指します。
（全国平均：理学療法士　89.6％、作業療法士　85.8％）
　
◎キャリアでも学費でも優位な「３年制」
　大学や４年制の専門学校より1年早く現場で活躍できます。また在学中に「日本スポーツリハビリテーション学会認定トレーナー」等のキャリアアップに役立つ資格取得するも可能で、キャリアで優位です。また4年目に学費を払い続けている４年制の学校に通う学生に対して、４年目は働いて収入を得ることができ、学費でも優位です。本校独自の学費支援制度もあり、更に学費を抑えることも可能です。

◎みんなで学ぶ「学びの雰囲気」
　本校では、みんなで学ぶ雰囲気づくりに力を入れています。入学前にオリエンテーションを実施し、お互いに顔見知りになるきっかけ作りをしたり、授業にグループワークを取り入れたり、ボーリング大会やスポーツ大会を企画したりしています。また、少人数教育により、先生との距離が近く、きめ細かい指導が可能で質問や相談がしやすい雰囲気にもなっています。

◎キャンパスは便利で楽しくおしゃれな「立川」
　立川は電車、モノレール、バスなどの交通網が発達しており、伊勢丹百貨店をはじめとした商業施設が充実しグルメも楽しめる利便性の高い街です。国営昭和記念公園などで自然にも触れ合うことができ、キャンパスライフを楽しめる環境が整っています。

★英語コミュニケーション力、異文化理解力を磨き、デジタル、ビジネス、ホスピタリティの専門性を身につけます。企業とコラボした実践的な授業や留学制度も充実し、国内外で勝負できる実力をつけます。

◆世界30カ国以上の学生が集う国際色豊かなキャンパスで、英語力、国際感覚を磨く

世界中から集まった留学生が半数を占め、ネイティブ講師も多いTBL。ここでは、言葉、民族、宗教、文化、習慣などの違いを超えて、ともに学び、お互いの理解を深める「グローバルキャンパス」を創造しています。授業内外で英語力を伸ばしながら、最新の世界情勢や異文化についても学びます。


◆企業とのコラボ授業で学ぶ生きたビジネス

TBLの特徴は、実際に使える生きたビジネス、デジタルの知識を学べるところ。最先端企業からの注目もあつく、実社会で活躍するビジネスパーソンを招いた特別講義では、実際の事例をもとに、リアルな仕事の話も聞くことができます。


◆最短4年で海外大学卒業資格。在学中の留学など充実したチャレンジの機会

海外の大学との交換留学のシステムを全コースで提供するほか、留学中の単位が認定される「単位認定留学」や、TBLを卒業後に海外大学に編入学して学士号の取得をめざす「2＋2コース」（デジタル・ビジネスコース、グローバルビジネスコース、ホスピタリティ・ビジネスコース対象）など、海外連携教育が充実。グローバルビジネスコースの「セブ・シンガポール留学」では、1年次はTBLで学び、 セブ島の英語学校で集中英語研修に参加したのち、2年次にシンガポールの提携教育機関で英語でビジネスを学びます。

専門学校 長野ビジネス外語カレッジ（NBL） は、日本の中央に位置する長野県上田市にあります。
本校は、世界30を超える国と地域からの留学生と日本人学生が集う国際色豊かな専門学校です。当校だからこそ学べる生きた語学力とコミュニケーション能力を身につけながら、さらに専門スキルを高めていってほしいと願っています。

【NBLの特徴】
①国際理解
社会のグローバル化で必要なことは、一つの価値観を押しつけるのではなく、「違い」を認め合い、共存することです。言語、宗教、生活習慣など異なる文化を認め合い、向き合う力が求められています。世界34の国と地域から集まった学生が共に学び共に語らうNBL では、グローバルに活躍するために必要な力が自然と育まれます。

②語学力
NBL の学びは、グループワークや問題解決学習といったアクティブラーニングを導入していることに加えて、多国籍な学生と交流する学校にいるすべての時間が自身の語学力を伸ばす場です。留学生であれば日本語能力試験（JLPT）N1の取得や、日本人では実用英語技能検定準1級の取得を目指します。TOEIC Listening＆Reading Testでは、入学時から200〜300点のスコアを伸ばす学生もいます。

③就職支援
学生一人ひとりが、強みを伸ばし、希望する世界へと力強く羽ばたくために、NBL では数多くの就職セミナーやガイダンスを開催し、個別指導も徹底して行っています。また、NBLには専任のキャリアアドバイザーが常駐し、親身になって就職に関するあらゆる相談に応じます。また、学生の希望や適性に合わせて求人を紹介しています。NBL では教職員一丸となり卒業後の進路を支援しています。

④海外留学
NBL が所属するISIグループは留学事業でも長い歴史と実績を有しており、留学を希望するNBL 生に対しては、プロの留学コンサルタントが一人ひとりの希望に沿ったご提案を行います。留学提携校は100を超える幅広い選択肢があり、留学前だけでなく、現地でも手厚いサポートを受けられるなど、安心して留学できる体制が整っています。

西日本最大級の総合学園に属する河原医療大学校は「看護学科」「理学療法学科」「作業療法学科」「歯科衛生学科」「歯科技工学科」「診療情報管理学科」6つの学科を揃えており、他学科の学生と学び合うことで、多職種の理解・チーム医療の学びを実現しています。
コマシラバスによる基礎から丁寧に教える授業で、一人ひとりの学びを徹底的にサポートし、現場で求められる知識・技術を習得していきます。

【河原医療大学校ならではの 6つの特長】
❶多職種連携教育で「チーム医療」を学ぶ
多学科構成の特長を活かし、医療の基礎知識・技術とともに医療業界で必要とされている「チーム医療」を実践的に学ぶことができます。「チーム医療」とは一人の患者さまに各医療専門職が連携・協力し、意見交換を図りながら治療やケアに取り組むことです。

❷全方面からのサポート体制
学生一人ひとりに寄り添い、学習面だけでなく生活面もサポートします。担任制だからこそ教員との距離が近く、クラス全員で同じ目標に向かって一緒に学ぶ環境が整っています。

❸多様な実習地
実習先は領域毎に制定し、より専門的な経験を積みます。
様々な病院で多くの経験を積むことで、自分に合った領域探しや就職先探しにも役立ちます。また実習中は担当教員が引率・巡回しながら、丁寧にサポートします。

❹充実の設備環境
確かな技術を身につけるため、医療現場さながらの設備を完備しています。実習室や図書室は学生が自由に使用することができます。専門書籍1万冊以上を収蔵している図書室は、研究や調査、自主学習ができるスペースも充実しています。

❺開校以来就職内定率100％
開校以来1,600名以上の卒業生を医療業界に送り出した実績があります。実習や合同就職説明会などで多くの医療機関を知り、自分に合った就職先探しを行います。希望の就職先を目指すため、クラス担任＋就職担当者のWサポートで徹底指導。万全の体制を整えています。

❻駅近松山中心部の好立地
本校は松山市駅から徒歩3分･JR松山駅から徒歩15分と、各主要駅・バス停からも近く、通学や実習先へのアクセスにも便利な立地です。学校周辺には飲食店・商業施設も多く、放課後のキャンパスライフも満喫できます。

「空港で働きたい」「結婚式をプロデュースしたい」「カフェを開きたい」——そんな夢、ここなら叶うかも！
観光・エアライン・ブライダル・製菓・語学・声優・医療事務など、”好き”が仕事になる専門学校です♪

中四国唯一の「声優・タレント科」や愛媛県唯一の「エアライン・観光科」「ブライダル・ホテル科」「外国語学科」など、あなたの”好き”が学べます！！

◆好立地なキャンパス・現場経験豊富な教員から学べる！
充実の実習室を完備。伊予鉄道 松山市駅より大街道方面へ徒歩約７分と通学にも便利な立地。
各専門分野で実績のある教員が現場で培ったノウハウを入学時から丁寧に指導いたします。その指導が内定につながるばかりか、卒業後、現場で大いに役立ちます。

◆多くの有名企業と連携！実践から学び実力を身につけます。
⽂部科学⼤⾂より職業実践専⾨課程に認定もされている本校では、国内外有名企業と強⼒な産学連携授業に取り組んでいます。学外の実習とインターンシップで経験を積み、企業が求める⼈材を育成します。

【　“最短”で資格取得を目指し、豊富な実習で"即戦力"へ育成　】

多摩リハビリテーション学院専門学校の母体は救急病院からリハビリテーション病院、介護老人保健施設やメディカルフィットネスクリニックといった多くの医療・福祉施設を持つ『医療法人社団和風会』です。

これらの施設を活用した設置基準を超える"豊富な実習"がタマリハの特徴です。また、専任教員だけでなく同一法人内の医師や理学療法士・作業療法士・言語聴覚士も授業を受け持つため、今現場で行われている"医療"を学ぶことができます。

河原医療大学校 新居浜校は、医療総合科、医療事務科、歯科衛生学科の3学科を有する「東予唯一」の医療系専門学校です。
自立した社会人として東予地域に貢献できる人材育成を目指します.

【6つの特長】
1⃣ 地域に密着した 信頼される専門学校
東予地域に高等教育機関をという地域産業界の要望を受け、30余年の歴史があります。東予で唯一の歯科衛生学科と医療総合科・医療事務科の3学科を有する医療系専門学校として、より地域に必要とされる学校へと進化を続けています。

2⃣ 新カリキュラムスタート医療総合科
履修選択制〈医療･ＩＴ･事務〉で、ＩＴスキル・商業実務を兼ね備えた医療事務スタッフ・医療秘書を育成し、総合病院への就職を目指します。

3⃣ 最新設備を備えた歯科衛生学科
松山市にある河原医療大学校歯科衛生学科の実績あるカリキュラムと、最新の歯科医療設備で、高い知識と技術を身につけます。歯科医療業界と連携し、実習・就職先への力強いサポート体制も整っています。

4⃣ 学習面を支える サポート体制
＜1クラスの担任制で学生をサポート＞
学生とのコミュニケーションを大切にし、一人ひとりに寄り添い、しっかりと向き合って関係性を築き、学習面だけでなく生活面までサポートします。担任制だからこそ教員が各学生に深く関わり、クラス全員で同じ目標に向かって一緒に学ぶ環境が整っています。

5⃣ きめ細やかなバックアップ体制で就職内定率100％
河原学園には、クラス担任と連携して学生の就職活動をサポートする「就職キャリア支援センター」があり、学生が目指す職種や企業への就職を全面的にバックアップしています。

6⃣ J R 新居浜駅から徒歩5分の好立地キャンパス
JR新居浜駅から徒歩５分とアクセス良好。あかがねミュージアムや大型スーパー・コンビニ・飲食店等がある便利な駅周辺エリアにあります。四国中央市や西条市に住む学生は電車で、市内に住む学生は自転車で通学します。勉強に遊びにとても便利な環境です。

岩手リハビリテーション学院の学びは、歴史に培われた経験と誇りで構成されます――

岩手リハビリテーション学院は、「優れた資質を備えた理学療法士、作業療法士の養成」、
「誠の心を持つ人間の育成」という崇高な建学の精神ならびに理念に基づき、1980年東北の私学では最初に設立されました。
現在創立43年目を迎え、卒業生は2,200名を超え、それぞれ全国各地の医療機関にて活躍しております。

＜教育理念＞
岩手リハビリテーション学院は、地域社会や人々の生活向上に貢献するため、
医療・保健・福祉の分野において必要な専門的知識・技術を習得し、豊かな人間性を兼ね備えた人材を育成することを目指します。

＜教育目標＞
1.一般目標
　岩手リハビリテーション学院は、学生が将来それぞれ、医療・保健・福祉、
　特にリハビリテーション医療の発展に寄与することができるように、卒業までに下記の到達目標を達成させることをもって目標とする。

2.到達目標
（1）理学療法士・作業療法士として必要な基礎的知識及び基本的技能を修得する。
（2）医療・保健・福祉の専門職として必要な基本的職業倫理、生活態度及び習慣を身につける。
（3）医学的・自然科学的方法のみならず、社会学的・心理学的方法を統合して、真に障がい者を理解できる基本的能力を修得する。
（4）自己の知識・技術の向上に努めると共に人格の陶冶に心がけ、常に障がい者の信頼と心の交流を保持しようとする態度を身につける。