専門学校一覧

＜旭中央病院附属看護専⾨学校の3つの特徴＞
●Features.①：充実の実習環境
本校は旭中央病院の付属看護専⾨学校として運営されており、地域看護を除くすべての臨床実習が同敷地内で⾏えます。

●Features.②：現場を熟知しているプロ講師たちの授業で充実
旭中央病院の現役ドクターや看護師が教師です。
学ぶ意欲に応える、充実の教育プログラムをご⽤意しています。

●Features.③：経済的⽀援の充実
敷地内に寮が完備されているから安⼼。
また、奨学⾦・貸付⾦制度があり、経済的負担が少なく勉強できます。

本校は57年の歴史の中で、税理士や企業の経理担当、パティシエ、医療事務、フラワーデザイナーなど一流のプロを養成してきました。

教えているのは、試験合格のテクニックではなく、実務に直結した知識・技術であり、育てているのはプロとして業界で即戦力となって活躍できる人材です。

また、こうしてプロとしてスキルと人間力を兼ね備えたスペシャリストを輩出する本校には、就職に関しても、毎年2,000社を超す求人が寄せられます。


本校の卒業生は3万人を超えました。2世代で本校へ進学する親子もたくさんいます。卒業生は、広島県はもとより、中四国、全国の各業界で活躍しています。企業経営者はもちろん、会社役員、複数の店舗をもつフラワーデザイナー、人気店で活躍するパティシエ、医療事務スタッフ、企業の人事担当者、税理士事務所の先生など…。あらゆる業界で、あらゆる世代の先輩が後輩のみなさんを待っています。

【大川看護福祉専門学校の5つの特長】

１.グループ病院 や福祉施設が点在。地域の基幹病院「高木病院」が臨時実習施設

２.プロフェッショナルがプロフェッショナルを育てるという信念
現場で活躍する医師、看護師、介護福祉士が教育に当たります

３.授業→学内実習→臨地実習の3ステップで学ぶ 学校と臨床現場の強い連携が、学生教育の要

４.「生命の尊厳、生命の平等」の理念を掲げ、
開校から31年。歴史と伝統が、国家試験の高い合格率、開校以来就職率100％という実績に

５.より高いレベルの医療を学べる環境

＼学校の魅力／
❶メガネのプロフェッショナルは一生の仕事
メガネの専門家の役割は、メガネを必要とする人々に「正しく快適なメガネを提供する」こと。
ユーザーは子どもからお年寄りまで広範囲ですが、私たちが身に着けた専門知識と技術で、お客様の使用目的に応じた最適なメガネを提供いたします。

❷就職に圧倒的な強み
本校の求人倍率は例年2～5倍。学生1人に対して約2～5社から求人があるということです。就職のことで悩む必要はありません。また、本校が眼鏡業界多数の支援で設立された学校であることも、就職に大変有利な要因です。

❸目指す資格は国家検定資格「眼鏡作製技能士」
海外の眼鏡学校は3年制以上（国によっては6年制も）。眼鏡学はそれくらい奥の深い学問です。本校では国際的な基準に準じて、3年生のカリキュラムを採用しています。（専門学校・短大・大学卒者対象の第2眼鏡学科は2年制）
卒業後、眼鏡技術者の国家検定資格「眼鏡作製技能士」1級の受検ができます。

❹すぐに役立つ知識と技術
本校で学んでほしいのは、知識と技術を実践の力に変えること。
通常科目での「理論と実技」、学内実習店舗での「学内実習」を経て一般眼鏡店での「学外実習（インターン制度）」と続く本校の実践力強化プログラムは、内容（なかみ）が違います。

❺センスを活かせる仕事
眼鏡作製技能士には専門知識や技術とともに、繊細さや責任感が強く要求されます。メガネのファッションアドバイザーには、色彩やファッション、メイクなどの基本知識とセンスが不可欠。確かな技術と豊かな感性でお客様の新しい魅力を引き出すことの出来るクリエイティブな仕事でもあります。

❻クラス・アドバイザー制度で不安のない学校生活
少人数のクラス編成なので、クラスメイトとの関係はもちろんのこと、講師との関係もフレンドリー。学習面での相談はもちろん、暮らしの中の心配事、精神面の悩みや就職問題など、気軽に講師に相談できるクラス・アドバイザー制度もあります。

「誰かの役に立ちたい！」と思った時、セラピストは素晴らしい仕事です。それは対象者（患者）と共に目標を成し遂げる達成感を共有できること。多くの学校の中から当校のメリットを知って、自分の特性を活かしたセラピストになろう！

【学生生活のメリット】
①４年制学校より１年分学費が安く経済的
②札幌駅徒歩２分でラクラク通学。札幌街中ライフを堪能
③スポーツ大会やBBQなど学部による様々なイベント

【学習のメリット】
④入学前学習・プレスクールによる入学前からの学習支援
⑤クラス担任制で勉強が苦手な人もしっかりサポート
⑥１年次からグループワーク等による国家試験対策
⑦「スポーツリハビリトレーナー」、「初級パラスポーツ指導員」などの資格取得支援
⑧1,000時限を越える豊富な演習、病院実習

【就職のメリット】
⑨就職率７年連続100%の確かな就職力
⑩最短卒業で、最速レベルアップ

メリットはまだまだ！
詳しくはオープンキャンパスで。

専門学校仙台総合医療大学校は、人の生活やこころのささえになるための知識や技術を身につけて、社会に貢献できる人材を育成します。

子どもから高齢者までのQOL（生活の質）の向上、豊かな社会の構築に向けたリハビリテーション（理学療法士・作業療法士・言語聴覚士）、歯科（歯科衛生士）の養成は、今の社会に強く求められるものです。
本学では最高の教育内容と設備のもと、情熱あふれた教員の教育力で皆様をお迎えいたします。
高度な専門知識と技術を持つスペシャリストを養成してまいります。
最高の教育環境で一緒に学び、目指す夢をかなえていきましょう。

マロニエ医療福祉専門学校は、高医療福祉社会を実現する為の担い手である医療福祉等の人材を育成することを目的に平成7年4月より開校しました。地域社会のニーズに応え、数々の変遷をして学校法人産業教育事業団として法人創立36周年を迎えました。その成果として各界で活躍する幾多の有為な人材を輩出し、地域社会から高い評価を頂いて今日に至っております。

本校では「創意」・「熱意」・「誠意」を校訓として国家資格の取得及び即戦力としての就職はもちろんのこと、豊かな人間性・社会性を育むことを重視した教育を実施しております。
また同時に、先進的な知識と実践的技術の習得、地域社会との知識・技術の交流を行い、職業人の再教育や社会人の受け入れなど生涯教育に対応する「開かれた学校」を目指しております。

さらには、同じキャンパス内にある各学科間の交流を通して、多職種への理解やチーム医療・福祉の基本を学べる環境も整っており、それは将来に向けてチーム医療・福祉の一員としての役割を学ぶことに繋がります。
本校の教職員は学生に対して面倒見もよく、高い専門的教育力を備えており、皆様が医療や福祉を通して「人の役に立ちたい」「困っている人を心からケアしたい」という崇高な志を実現できるよう愛情と情熱を持って最大限の支援をさせていただきます。

中部国際医療学院では、校歌に謳われている「病めるあなたに笑顔の花を　耐えるあなたを支える杖に　苦しむ人に安らぎを」与えることができる専門士（医療専門課程・社会福祉専門課程）の育成を目指しています。

専門士とは、相手の思いや状況を全身でつかみ取る感性、そして専門的知識に裏付けられた判断と確かなスキルを持つ人です。そのため本校では教室で学んだ知識をもとに、演習で訓練し、実習を通して実践的・体験的に学ぶ「現場主義」のカリキュラムになっています。その根底にあるのは、「学んだ知識は現場で活かせなければ意味がない」という信念と、「学ぶとは、自分の知識と実践体験を通して、自分自身で考えて意味や価値を発見すること」という教育観に基づいています。

このような教育に不可欠なのが、実践的に学べる恵まれた学習環境です。本校の実践的な教育は、主たる実習施設である社会医療法人厚生会中部国際医療センター、社会福祉法人慈恵会の福祉施設など関連法人の全面的な協力と支援に支えられています。また、90％以上の卒業生が実習施設に就職し、専門士としての最初の一歩を踏み出しています。

本校では、学生が自分自身の目標と理想に向かって自ら学び、成長できるよう、学生と教師が自己評価の指針（履修カルテ）を共有しながら、一人ひとりの個性や強みを活かしたきめ細やかな支援を行っています。
本校の学生たちは、専門学校でなければ出来ない教育に誇りをもって日々学んでいます。


（※介護福祉学科は募集停止中です。）

愛知学院大学歯科技工専門学校は昭和37年に中部地区ではじめて、全国で6番目に設立された歯科技工士学校です。
後、昭和42年に本科卒業の技工士免許取得者を対象に、より高度な理論と技術の習得を目指す専修科を増設しました。
本科は昭和40年に第1回生を送りだして以来、卒業生はこれまで2,035名に達し、全員が歯科技工士試験に合格、
それぞれ優秀なスペシャリストとして活躍しています。


【建学の精神】
学校法人愛知学院の建学の精神は「行学一体」、「報恩感謝」です。
禅の思想を基にした「行学一体」は知的な理解のみに満足せず、人間的な成長をめざす知の実践を意味します。
「報恩感謝」は自己を正しく捉えて、ともに生きるすべての人や社会に感謝し、その恩恵に報いる心を表す言葉です。
愛知学院大学歯科技工専門学校では、建学の精神に基づき人間性の確立を教育の根本に据え、
実社会で必要とされる有能な医療人である歯科技工士の養成を目指します。

【教育の理念】
本校は、教育基本法と学校教育法の精神に基づき、歯科技工に関する専門知識と技術を教授研究し、
豊かな教養と人格を備えた歯科技工士を養成し、もって広く世の各界に寄与し、人類の福祉と文化の進展に寄与することを目標とします。

【教育の目的】
教育の理念を具現化するために、歯科技工専門学校は２年間の在籍期間中に、一般教養科目の充実を図りつつ、
附属病院を有する歯学部に併設された専門学校の特色を生かし、
専門基礎科目では歯科医療と歯科技工の基礎に関する講義と実習を、
専門科目では歯科技工の臨床に関する講義、実習および臨床見学実習を行います。
高度な専門知識と技術、臨床応用力を備えた歯科技工士を教育することで、
国民の顎口腔機能を再建し、特に高齢者の健康維持に人間性の維持を図りながら積極的に貢献できる歯科技工士の養成を目的とします。
さらに人間性重視の教育、デジタル加工などの最新・高度な歯科技工技術教育、
歯科医療に携わる他の医療職種の人たちとチームアプローチが実行できるように
コミュニケーション力や情報処理力を高める教育、海外勤務に対応できるグローバルな教育を目指します。

池見東京医療専門学校では、少人数制教育で丁寧な指導を実践しています。

◆本校のこだわり

1.本校は、全国でも3校、関東では唯一の臨床工学単科の専門学校です。臨床工学技士の育成に的を絞ることで、学校全体で学習・就職を強力にサポートします。

2.定員27名は全国最少*。全員に手の届くアットホームな少人数制教育を行っています。

3.専任講師は全員臨床工学技士。現場で培った経験から臨床工学技士目線の授業を展開します。

4.敷地内に寮を併設。意欲のある学生が全国から集まっています。

*臨床工学施設協議会の協議会会員校一覧内の専攻科を除く大学・専門学校