【特徴】
実習施設の充実
本校の設置主体である三草会は、医療法人と福祉法人の2つを併せ持ち、札幌を中心として、北海道に医療・福祉施設を展開し北海道に貢献しています。
そのことから、本校の実習施設は関連施設を中心に実施します。又他の施設においても看護大学、看護専門学校を多数実習施設として受け入れており、臨床教育の充実が図られています

【履修科目】
履修科目は「基礎分野」、「専門基礎分野」、「専門分野」の3分野から構成されます。

▮基礎分野
看護教育の基盤になる分野です。看護の対象となる人々を疾患や障害を有している生活者として幅広く理解し、科学的・論理的思考を養うことを狙いとした科目構成になっています。

▮専門基礎分野
看護の対象となる人々を、正常な人体の構造と機能から系統立てて理解するとともに、健康・疾病・障害に関する観察力や判断力を強化し、臨床で活用できる内容で構成しています。

▮専門分野
看護の本質を学び、実践の基礎となる知識・技術・態度を習得します。看護とは何か、看護師とはどのような職業なのか、看護技術とは、など重要な役割を学習する内容で学び、基礎看護学から発展して、対象の特殊性をふまえ、成長発達段階を深く理解し、様々な健康状態にある人々や地域で生活する療養者と家族を対象に、多様な場で看護を必要とする看護の方法を、健康の維持・増進、疾病予防、健康回復などから学びます。既習の知識や技術を統合し、広い分野で看護の実践を目指す、国際化にも対応した災害時の看護などで構成します。

【教育目標】
1.看護の対象である人間を、身体的・精神的・社会的な側面をもつ統合された存在であることが理解できる。
2.様々な健康レベルにある対象に、科学的思考に基づいた看護を実践する基礎的能力を養う。
3.自ら他者の思いを受容・共感できる豊かな人間性を育み、対人関係が築ける。
4.保健・医療・福祉チームにおける看護師の役割と責任を自覚し、チ－ムの一員として協働できる能力を養う。
5.倫理観に基づいた専門職業人として規律を重んじた自覚と責任のある行動がとれる。
6.看護の実践力を向上させるために、主体的に学習に取り組む姿勢が身につく。