デザインを目指せる学校一覧

＜前橋工科大学の特色＞

1.地域に根ざす公立工科系大学
　平成２５年４月に公立大学法人に移行した本学は、全国的にも数少ない公立の工科系大学です。
　その地域に根ざす公立大学として、人とまちの快適さを推進する学群を構成して、
　地域の人々や産業界と連携しながら、住民の生命と健康の増進、安全で安心できる環境の形成、
　豊かな文化の発展を目指し、人とまちづくり、さらには地元産業の発展に貢献しています。

2.学群と教育プログラム
　本学で学ぶ学生は、建築・都市・環境工学群又は情報・生命工学群に入学し、１年間教養基礎科目、工学基礎科目、
　学群共通科目を学び、２年次に進む段階で自らの目標と１年次の学習成果から教育プログラムが決定します。

3.工学基礎教育の充実
　全ての学生を対象に情報学分野、デザイン分野に関する基礎的な科目を実施し、
　社会から求められる工学基礎能力を身に付ける教育を行います。

4.演習・実習・実験の充実
　演習・実習・実験に力を入れており、実践的な知識・能力の学修を実現しています。
　工学の基礎からスタートし、年次が進むにつれ応用を学び、研究室に所属するとさらに高度で実践的な研究に取り組み、
　自己の進路に照らした課題探求ができるようになります。

5.大学院工学研究科
　大学院工学研究科博士（前期・後期）課程を開設しており、
　より高緯度な専門的技術者や優れた研究者の養成ができるようになっています。

6.公立四大学との教育・研究の連携
　群馬県内の公立大学との間に教育・研究等の協力を図り、
　国際水準の大学を目指すことを目的とした相互の連携を行っています。
　その一環として、学生は、他の公立大学の授業を受けることが認められており、
　上限はありますが、そこで取得した単位は本学の卒業に必要な単位にすることができます。

7.大学・前橋商工会議所との教育・研究の連携
　群馬大学・前橋商工会議所との間に、科学技術の振興及び地域文化の更なる発展を目指して、協定を結んでいます。
　具体的には、医療・健康・福祉・環境等についての相互協力と構成員の交流、
　地域文化発展のための教育研究の相互協力、及び学術交流の実現を目指しています。

amps（アンプス）は、アニメ・マンガ・パイオニアスクール＝「anime・manga・pioneer・school」の頭文字を取って命名しました。 　
文字通り、アニメ・マンガ・イラスト界を中心としたパイオニア(開拓者・先駆者・草分け)となる人材を育成する学校です。
　
またampsとは、ギターアンプの複数形の意味も持ち
「講師とスタッフ陣は様々なアーティストやクリエイターのアンプ(増幅回路)となる！」
というポリシーがそのネーミングに込められています。

ampsの6つの強み
1－カリスマ講師による実践的な直接指導を展開する！
2－少人数・個別指導にこだわったカリキュラム編成！
3－骨太なプロのアーティストやクリエイターを育成する！
4－他の専門学校やスクールよりも安価な学費で学べる！
5－充実の修学サポート、修了時の就職・デビューフォロー体制！
6－アニメプロダクション・マンガ制作スタジオを校内に併設！
　
★専科コース　来年度4月生AO・一般入学願書受付中！

本校は1988年、高度情報化社会の急速な発展と技術革新の中、優れた情報技術者の育成を目標に開校いたしました。
開校からこれまでの30年、情報技術者の育成、ならびに地域社会に貢献し
その負託に応えることのできる専門性の高い技術者を輩出し今日に至っております。

「三心・三共・三学」の精神 ――
本校では、技術者として、社会人として優れた人材となれる学生の育成を
開学以来変わることなく、目指し続けています。
その基となるのが、「三心・三共・三学」の理念です。

●三心
　通いあう心・信じあう心・ひたむきな心であり、この心は耳に聞こえないことが心で聞こえる、
　グローバルな「心耳」を指す。

●三共
　共鳴・共感・共働（協働）の感性であり、眼で見ることのできないものを、
　心の眼でグローバルに職域を見る感性で、「心眼」を指す。

●三学
　自学・究学・徹学の態度、すなわち「心」であり、「心眼で見るところの自己啓発」を指す。

高度な知識と技術力を身につけるのは、容易なことではありません。
それがいとも簡単に身につけられるとすれば、それは大した知識や技術ではありませんし、
それだけでは優れた技術者・社会人とは言えません。

人として大切な基礎力（元気のよさ・明朗さ、礼節を重んじる姿勢、ひたむきに努力する真剣さ、
失敗を顧みず挑戦する姿勢など）を持つ自立・自律した人間、その上で、
目指す業種・職種において企業を牽引できる確かな知識・技術力を着実に身につけた人間が、今の日本・世界には求められています。

本校では「三心・三共・三学」の教育理念の下、卒業後・就職後に活躍できる人材育成カリキュラムを展開。
人間力・技術力を相互に高める授業・指導を行なっております。

皆さんのあふれる熱い思いを大事にしたい。
中央アートスクールが全力でサポートします。

【 中央アートスクールの特色 】
①一流講師陣が通常授業で直接指導
本校の講師陣は各分野の第一線で活躍する講師ばかりです。こうした講師は年数回の「特別講師」ではなく、普段の授業で直接教える「通常講師」です。1年を通してみなさんを直接指導します。

②充実した施設・設備
本校は2015年に開校した新しい学校です。清潔感あふれる真新しい校舎の心地よい環境で学生生活を送ることができます。新しい校舎だから最新の充実した施設や設備をそろえています。衝撃吸収床材を使用した広々としたダンススタジオ、最新のプロ仕様機材を用意したレコーディングスタジオ、最新照明・音響施設をそろえたホールなど、新しい学校ならではの充実した環境があります。

③リーズナブルな学費
「充実した環境で多くの若者が明るい未来を切り開いてほしい」という信念に基づいて、充実した環境が揃っていても学費はリーズナブルに設定しています。さらに入学特待生制度も準備して、やる気のある生徒を経済面でもサポートしています。

④一人一人を徹底サポート
「1対1のコミュニケーション」を大切にしています。それぞれの現在の状況を理解して、コミュニケーションをとりながらサポートしていくことが私達の使命だと考え、授業のことだけでなく、生活面や悩み相談に至るまで親身にサポートします。私たちにとって学生の皆さんは「one of them」ではありません。

⑤海外有名校と提携
本校は、数多くの有名俳優や歌手を輩出しているアメリカの有名芸術大学AMDA、世界の一流アーティストを輩出するエッジ・パフォーミング・アーツ・センター、全米屈指のダンススタジオ、ブロードウェイ・ダンス・センターと提携。短期留学や研修、海外コンクールへの参加、卒業後の留学サポートといった形で、ワールドクラスの環境の中で学ぶ道も準備しています。

⑥各業界との強いコネクション
芸能事務所、声優プロダクション、デザイン系やゲーム制作会社など、各業界大手と強いコネクションを持っており、現場研修や特別講義での協力はもちろんのこと、生徒の将来にとっても大きなアドバンテージです。

足利デザイン・ビューティ専門学校はヘア・ブライダル・トータルビューティ・ファッション・クリエイティブの5学科を置く総合専門学校です。その特長を活かし、全学生が参加するイベント開催や他学科の授業を選択できるという独自のカリキュラムを展開しています。その活動は『ADB Collabo』と名付け、コミュニケーション能力を高めたり、感性を広げることに成果を上げてきました。
特にイベント活動は280名以上の学生が一つのイベントを企画制作するという大掛かりなもの。それが『ADB Collabo show』です。ショーのモデルはもちろん学生から選抜され、ファッションデザイン科は衣装製作、トータルビューティ科はメイク・ネイル・ボディーアートを担当、美容総合科はヘアデザイン・ヘアアレンジを担当、クリエイティブデザイン科は映像・照明・フライヤー・舞台制作を担当します。全ての学生が意見を出し合い、時には衝突しながら感性溢れる壮大なショーが創作されます。


5学科すべてが「職業実践専門課程認定」となっています。「職業実践専門課程認定」とは、企業などと密接に連携し、実務の知識や技能を身につけられる職業教育に取り組む学科を文部科学大臣が認定したものです。本校では、企業や業界団体と連携して、各分野の専門家とのカリキュラム編成やインターンシップなどを行っています。資格取得にも力を入れており、即戦力として活躍できるようスキルアップを目指します。

本校は就職率も好実績を誇っています！
毎年5月に卒業生との懇談会を開催。さまざまな業界で活躍中の先輩から、職場の現状や就職に関するアドバイスも受けられます。6月には1・2年生合同の学内求人説明会を実施。1年次から企業と接点を持つことで、就職に対する意識も強まります。
企業などで就業体験をするインターンシップは全学生必須。2年間で48時間以上を設定し、その際のエントリーシートの書き方も指導します。
2年次になると面接指導や面談を行い、一人ひとりの学生に合わせて丁寧にサポート。広い視野と社会性を兼ね備えた人材育成を目指す本校は、グループ全体を応援してくださる5,100社の企業と連携し、多くの就職支援をいただいています。こうした期待に応えながら、12月には多くの学生が内定を得ています。

【文部科学大臣認定校】県北で唯一「職業実践専門課程」認定
アルスの教育活動が質の高い教育提供工として、国から評価されました。

平成26年3月31日、文部科学大臣より「職業実践専門課程」に認定されました。
専門学校（専修学校専門課程）の中でも専攻分野の実務に関する知識や技術、技能について、企業や業界と連携し組織的な教育を行っている学校のみが認められる「職業実践専門課程」は、文部科学大臣が専門学校の教育の質を評価・認定し、職業教育の水準の維持向上を図ることを目的に、4月より開設されました。
初年度では、全国2811校ある専門学校のうち470校が認定を受け、埼玉県では96校ある専門学校のうちの10校、23学科が認定を受けました。県北の専門学校で認定されたのはアルスだけとなります。本校では、２年制以上の課程すべて（３学科６コース）認定を受けました。

【アルスでの教育･取り組み】
・企業や業界と連携したカリキュラム編成
・企業や業界と密接に連携した実践的な演習・実習
・教員力・指導力向上のための研修を実施（教育の質の向上）
・学校運営の透明性（学校関係者評価と情報公開の実施）

コースは、デザイン系、コミック系、アート系と多岐にわたり、その数は10にも及びます。その中から本当にしたいことが見つかるはずです。また、学びの途中で転学科・転コースができる機会も設けています。
こうしたフレキシブルな対応が、学びのモチベーションを支え、高めていくのです。
さらに、将来の進路の選択肢が多いことも本校ならではといえるでしょう。
デザイン系は3年間で、社会に出て即戦力となる人材へと育成。
コミック・アート系は2年間で、アーティストへの道を切り開く力をつけていきます。
当然ですが、コミック・アート系であっても企業へ就職し、活躍することを目指す人に対しては就職支援もしっかり行います。
また、さらなる学びを追求する人は、大阪芸術大学などへの編入学といった道も選ぶことができます。

■18歳以上の方対象の学校です。
東京デザインプレックス研究所は、次代のプロフェッショナルデザイナー、コンテンツクリエイターを育成する「東京発コンテンポラリーデザインの複合型教育機関」です。
「ボーダレス思考」「ソーシャルデザイン」「経済合理性」「デジタル環境対応力」「プラスコミュニケーション」を教育コンセプトに、大人（社会人・大学生など）を短期間で即戦力に導きます。
講師には、現役デザイナー、トップクリエイターが揃い、独自の教育プログラム＆サービスを提供します。

町田デザイン＆建築専門学校（ｍｄｃ）は2018年に創立44周年を迎えた、
建築・インテリア・イラスト・WebCGアニメーション・グラフィック・まんがコミックが学べる、
総合デザイン専門学校です！

徹底した少人数教育で、デザイン初心者の方も安心して学べるよう、カリキュラムが組まれています。
一人ひとりの学生と親身に向き合う姿勢を大切に、極め細やかな教育を行っています。

【「考えるチカラ」「決断するチカラ」「表現するチカラ」を身につける】
＼mdcの４つのポイント／
①仲間と一緒に高め合う
グループ学習を通して、学生同士が学び合う『仲間教育』
「思考力」と「人間力」を育み、社会が必要とする人材へと成長！

②はじめての方でもしっかりサポート
基礎から応用まで無理なく進めていくステップアップ式で、
入学から就職・プロデビューを目指して、徹底サポート！

③好きな時間・場所で学ぶ＆ｍｄｃの実学実習
『eラーニング』を導入し、資格取得をサポート。
自宅で創作活動、課題の提出から添削まで受けられる！
＆リアルに学ぶ、独自の『実学実習』で実践力が身につく。

④安心の就職サポート体制
年間スケジュールに組まれた就職サポートだけでなく、
徹底した個別対応で、希望の就職へと導きます！

デザインに少しでも興味があったら、
まずはオープンキャンパスへお越しください！
オープンキャンパスページからお申し込みをお願いします(^^)/

みなさまのご参加をお待ちしております(^^♪

専門学校サンテクノカレッジは、地元の竜王町（現甲斐市）と山梨県内外50余社の企業からの寄付により、1991年に設立されました。
1991年の開校以来、コンピュータ関連のエンジニアやICTに精通した多数の職業人が、本校から社会に巣立ちました。四半世紀を超える歴史の中で本校が継続してきたことは、社会の変化に即応し、学ぶ志に応える教育です。専門学校として全国初のIP接続、TRAIN加盟、大学院進学の道を開く4年制課程の設置など、学びの環境整備を進めてきたなかで、本校学生は卒業研究、サークルを通じて総務大臣賞や日本ゲーム大賞優秀賞の受賞などの実績を残してきました。

また本校では、単なる情報技術の習得ではなく、大局的視野に立ち、俯瞰的に情報技術全体を見渡して、そこから適切な情報の抽出、処理を行い、それにより自分自身の、ひいては日本社会の未来を正しく方向付けることができるような技術者を養成しています。このような「情報観」をもった技術者の養成が本校の使命なのです。そしてこれからは、学術性と芸術性の融合も模索していきます。
今後も、小粒でもぴりりと辛いサンショウのように、他には真似のできないような教育を実践していきます。