医療技術を習得できる学校一覧

大分リハビリテーション専門学校には、理学療法士科、作業療法士科、言語聴覚士科の３学科が設置されています。（全科３年制）
開校当初から、「広く社会に貢献できる、人間性豊かな医療専門士の養成」を教育目標に掲げ、本学園の教育の精神である「誠実・丁寧・知力」のもと、知識や技術の習得だけにとどまらず、人としての成長を促し、誰からも愛される医療人の育成を目指してきました。

そのため本校では少人数制で、きめ細かな指導を行うと共に個別指導にも力を入れています。
共生社会の推進に向けて、多領域の講師が授業を担当し、それぞれが現場経験を活かした授業を進めています。
また、チーム医療に対応するため、３学科の特性を生かし、各々が高い専門性を持ちながら、目的と情報を共有し理解と連携を深め、互に学びあうIPE 教育(多職種連携教育)も積極的におこなっています。

このように現場を想定した取り組みは、国家試験においても効果が表れ、毎年全国の合格率平均を大きく上回り、高い合格率を誇っています。また、求人も多く就職率は100％です。
リハビリテーション専門士は、今や地域・社会において必要不可欠な存在となっています。

医療系の国家試験は、きわめて難関であり、並の勉強では合格しません。
しかしこの大分医学技術専門学校は、柔道整復師科の国家試験合格率が全国平均を大きく超える結果を出しています。
なぜこのような良い成績が得られるのかというと、学生たちが勤勉で、教育するスタッフが充実しているからです。

運動系に関しては医学部の学生より長い時間、基礎医学の勉強をします。
骨や筋肉の構造が良く分かった上で鍼を打ち、脱臼を治す医療専門職を育て上げるわけです。

東洋医学の良さは体と体がふれあい、患者さんと会話する「心温まる医療」です。
人間性を高め『医は仁なり』の精神を身に付けていただきたいと思っています。

富山リハビリテーション医療福祉大学校は富山駅からほど近い場所に位置しており、経験豊富な講師陣と最新の設備を備えた医療・福祉の学校です。
授業の種類は多岐にわたり、4年間で皆さんをプロフェッショナルへと育てるカリキュラムを用意しています。

＼ 7つの魅力 ／
❶富山の中心地で学ぶ
校舎は富山の街中にあります。他県からのアクセスも良く、周辺での生活もしやすい環境があるため、自然と都会の両方の良さを兼ね備えています。

❷4年制でじっくり学び、国家試験合格や大卒資格の取得を目指せる
1年次から少人数ゼミ形式による国家試験対策を実施し、4年後の合格をめざします。提携する人間総合科学大学とのダブルスクールにより、大卒資格（学士）の取得が可能です。

❸施設・設備が最新
設備はどれも最新式。生徒にとっても学びやすく恵まれた環境が整っており、プロを目指して大きく成長できます。

❹少人数制授業で一人ひとりをサポート
授業・実習は少人数制を採用。一人ひとりの個性を伸ばす指導や、分かりやすい説明の授業で、将来必要になる確かなスキルを身につけることができます。

❺一流の講師陣から学べる
講師陣は医療福祉の第一線で活躍するスペシャリストたち。現場で培ったスキルや生の声満載の実践的講義で、医療人としても、人としても、大きく成長できます。

❻即戦力になれるスキルを育む
4〜5人組のグループで実例をもとに意見を出し合う「CBL授業」を導入。卒業後即戦力としての活躍が期待できます。

❼50年の歴史と実績によるネットワーク
50年間にわたり食の医療福祉のプロを輩出してきた青池学園が母体の学校なので、それぞれの夢を実現するための様々なサポートが充実しています。

若狭医療福祉専門学校は創立以来、嶺南唯一の医療福祉専門学校として地域に根ざし、特色あるカリキュラムを採用し、すべての学科で豊富な資格を取得できる教育環境を整えています。
当校の第一の目的は、高度な技術と知識を修得し、社会に役立つ即戦力としての専職を養成することです。

＼ 若狭医療福祉専門学校の魅力 ／
❶久々子湖の美しい眺めが広がる自然豊かな環境で学ぶ
三方五湖の一つである久々子湖の風景を、校内から眺望できます。
自然に恵まれた環境で、のびのびと学ぶことができます。

❷少人数制授業で一人ひとりをサポート
一人ひとりの個性をしっかり伸ばすために、授業・実習は少人数制を採用。
丁寧な指導で、確かなスキルを身につけます。

❸就職率100%の実績！国家資格合格率は全国平均を上回る！
当校が誇る「就職率100%」 という数字は、みなさんが確実に“なりたい自分”になることができる、
サポート力の高さを証明しています。
国家資格合格率は常に全国平均を上回っています。青池学園の人気と実力がここにあります。

❹50年の歴史と実績によるネットワーク
食や医療福祉のプロを50年にわたり輩出してきた青池学園が母体となる学校なので、夢を実現するためのノウハウを備えています。

◎理学療法学科　４年制（定員40名）

本校の運営母体である学校法人協栄学園は、
昭和23（1948）年より宇治山田市（現伊勢市）において
青少年の健全、自立発展を願い地域教育振興に努めてきました。

そこから70年。一貫して、地域の教育の一旦を担い続けています。
平成18年に開学した本学は、４年制の単科の専門学校。
１学年40名の少人数制ならではのきめ細やかな指導により、
「あたたかい心・確かな技術・つよい体」を持った理学療法士を目指します。

＜伊勢リハが選ばれる理由＞

❶教育体制
　少人数教育制の下、独自のカリキュラムと指導方法で、確実に知識と技術を習得。
　医療施設の新設により、さらに高度な専門教育の提供が可能に。

➋教員
　確かな実力・指導力を持つ一流の教員が勢揃い！

➌実習
　豊富・充実した実習で深く学び、真の実力を。

➍国家試験・資格
　万全のサポート体制で、資格取得へ。
　第55回理学療法士国家試験　合格率100％（全国平均93.2％）を達成！

➎就職
　手厚い就職サポート体制で開校以来就職率100％

❻学生生活サポートの強化
　学校独自の奨学金を拡充！学生生活をサポートします。

建学の精神「協同」
医療は医師のみで行えるものではなく、看護師や他職種など医療従事者の人たちとの連携によって
はじめて質の高い医療が提供できる――

▼医療の現場で求められる総合力・連携力を養う行岡の学びのポイント５つの強み

1.高い教育効果を産む実践学習

<行岡病院との強い連携とネットワーク>
　本学は系列である行岡病院と連携しており、
　最先端の技術と経験豊富な医療の専門家による高度な学習環境が整っています。
　普段から患者様の姿を目にし、リアルな医療現場を肌で体感することが出来るので、
　医療人としての自覚とプライドが自然と身につきます。

<入学早期から実践的な実習を経験>
　「実習」＝「現場を体験する」ということは、医療を学ぶ上でとても大切な要素です。
　さらにその体験が早ければ早いほど、学びの経験値が飛躍的に伸長します。
　本学は入学早期より実践的な実習を行い、確かな技術と豊かな人間性を兼ね備えた医療のプロを育てます。

2. 少人数制による学習サポート

<充実した国家試験対策>
・授業としての国家試験対策
・指導方法
・実習の役割
・モチベーション

<学生サポート>
・担任制
・学生相談 オフィスアワー制
・学習相談 教員メールアドレスの公開予定
・心理相談 カウンセリング
・健康相談 医務室
・ハラスメントの防止／相談

3. 高い就職率と高水準の国家資格合格率
◎理学療法士育成48年の実績、就職率100％
◎国家試験合格率 91.9％（2018年度）

4. 現場を熟知した優れた教授陣
5. 充実した施設・設備

現代医療を支えるスペシャリストを育成する大阪行岡医療専門学校長柄校――

本校は、昭和7年の大阪接骨学校設立を皮切りに、
80年超の歴史を持つ行岡保健衛生学園を母体とする専門学校です。

1つの専門学校に、放射線科・臨床検査科・鍼灸科の3学科を有し、
さまざまな目標や思いを持つ学生と身近に接することができる環境はお互いに良い影響を与えています。

＜行岡の強み＞

1.行岡病院との強い連携とネットワーク
　当校は系列である行岡病院と隣接しており、
　最先端の技術と経験豊富な医療の専門家による高度な学習環境が整っています。
　また普段から患者様の姿を目にし、リアルな医療現場を肌で体感することが出来るので、
　医療人としての自覚とプライドが自然と身につきます。

2. 高い就職率と高水準の国家資格合格率
　国家試験に合格するための基礎学力と豊富な臨床実習により、高水準の国家資格合格率を維持し続けています。
　また、行岡病院をはじめ多くの病院・医療施設と連携し、
　学生一人ひとりが希望に沿った職場で働けるための充実したサポート体制により、就職率100％を実現しております。

3. 入学早期から実践的な実習を経験
　「実習」＝「現場を体験する」ということは、医療を学ぶ上でとても大切な要素です。
　さらにその体験が早ければ早いほど、学びの経験値が飛躍的に伸長します。
　当校は入学早期より実践的な実習を行い、確かな技術と豊かな人間性を兼ね備えた医療のプロを育てます。

◆スポーツトレーナーから学べる
　現在、卒業生の柔道整復師がスポーツトレーナーとして活躍しています。
　プロのトレーナーが実際何をしているのか、そんな疑問を解消する特別講習を行っています。

◆学生と先生が近い
　本校出身で本校の教壇に立つ卒業生も多く、職員として現在３名が本校で活躍しています。
　もちろん付属接骨院の院長も本校出身の先生です。

◆少人数制だから手厚いフォロー
　本校は１クラス３０名以下の少人数制。
　そのためお互いの名前もすぐ覚えることができ、学生からの質問にもじっくりと答えてくれます。

◆経験豊富なスペシャリストのスゴ技実習
　本校の柔道整復実技の授業は、群馬県内外の柔整スペシャリストたちによる授業です。

◆上級生、卒業生と接する機会が多い
　スポーツフェスティバル、学園祭、包帯巻大会、勉強会、統一模擬試験、親睦会などで
　上級生、下級生が接する機会が多いため知識や技術の早期向上につながります。

◆一流大学講師陣による洗練された授業
　群馬大学医学部などで最新の医療を教えている先生方はとても洗練された講義をして下さいます。

◆開業者が１２０名を超えました！
　本校は平成１６年に第１期生を送り出して以来、今年で２０年目で開業者も１２３名となりました。(2023.5現在)
　卒業生４６７名の約２６％が開業していることになります。
　開業した接骨院に勤務する卒業生も多く、中央スポーツ医療専門学校出身者がますます活動の輪を広げています。

◆抜群の就職率と万全の卒業後のサポート
　就職では、毎年学生数の５倍を超える求人があり、国家試験に合格した学生全員が、
　接骨院や病院、介護施設等、医療関係の仕事に就いています。就職率は開校以来、毎年100％となっています。
　本校は【国家試験全員受験、全員合格、全員就職】をモットーに掲げ、在学中も卒業後も懇切丁寧な指導を行っています。

<建学の理念>

第1.生命への深い愛情と理解と奉仕に生きるすぐれた実地臨床医家の育成
第2.自らが考え、求め、努め、似て自らの生長を主体的に開展し得る人間の育成
第3.師弟同行の学風の育成

埼玉医科大学は、上記の3 項を建学の理念として1972年毛呂山の地に創立された。
本学の目指すところは、「建学の理念」にすべて言い尽くされており、基本的にはこれに付け加えるものは何もない。
しかし、本学創立から現在までの間に医学・医療は過去に例を見ない急激な進歩を遂げ、また、社会情勢も大きく変化した。ことに患者ご自身の意思尊重の重要性が一層認識され、加えて情報公開時代を迎え、新しい患者－医療人関係の構築が求められている。

<埼玉医科大学の期待する医療人像>

●高い倫理観と人間性の涵養
・医療人は、生命に対して深い愛情と畏敬の念を持ち、病める人々の心を理解し、その立場に立って、十分な説明と相互理解のもとに医療を行わなければならない。
・医療人は、豊かな人間性を育成すべく、常に倫理観を磨き、教養を積むことに努力しなければならない。

●国際水準の医学・医療の実践
・医療人は、生涯にわたり常に最新の知識･技術を学び、自信を持って国際的に最も質の高い医療を提供するよう心掛けなければならない。
・医療人は、医療における課題を自ら解決する意欲と探求心を持ち、国際的視野をもって医学･医療の進歩に貢献することを心掛けなければならない。

●社会的視点に立った調和と協力
・医療人は自らの能力の限界を自覚し、謙虚に他者と協力し、それぞれの立場で患者中心の医療を実践するために、統合力を磨かなければならない。
・医療人は、社会的視野を持ち、健康の保持・増進、疾病の予防から社会復帰、さらに社会福祉に至る保健・医療全般に責任を有することを自覚し、地域ならびに国際社会の保健・医療に貢献しなければならない。

【学部・学科】
4学部7学科の多彩な学びで将来の可能性を広げます

こどもと未来を創る
■次世代教育学部　こども発達学科
＜育成する人材＞
　未来を担う健全な次世代を育てることができる保育者・教育者・指導者として活躍する人材

「次世代教育」を創造する
■次世代教育学部　教育学科
＜育成する人材＞
　次世代に向けてグローバルな視野を持ち人権感覚の鋭い教育者、指導者、地域のリーダーとして活躍する人材

スポーツ知による社会貢献
■体育学部　体育学科
＜育成する人材＞
　豊かな人間性を備え、国際的、全国的、地域的な各レベルの体育・スポーツ界をリードする多様な専門家

トップアスリートを目指す・創る
■体育学部　競技スポーツ科学科
＜育成する人材＞
　トップレベルの知的アスリートや最新の知識とスキルを備え科学的なサポートを行うスポーツサイエンティスト

柔道整復師が支える健康とスポーツ
■体育学部　健康科学科
＜育成する人材＞
　健康・医学の専門性を身に付け、広く人間の健康を科学する医療人

経済・経営は万能の学問
■経済経営学部　現代経営学科
＜育成する人材＞
　現代経営に関する総合的なリベラルアーツを身につけ、経済・産業の諸分野において中核を担う
　企画力と実行力及び起業家精神をもつ有為な人材

ビジネス課題を解決するために新たな価値共創をうみだす
■国際経済経営学部　国際経済経営学科（東京キャンパス）
＜育成する人材＞
新たな価値を創造するための国際的視野と経営の知を身につける人材


【岡山キャンパス】
世界的建築家 安藤忠雄氏による5つの学舎
ー日本から世界に発信できる教育の場に―