学校一覧

本学は、陶冶、進取、創発を基本理念として、保健医療福祉に関する教育・研究の中核となって地域社会に貢献します。

＜陶冶＞
誠実で温かい心と主体性を持ち、多様な価値観を尊重する人間性を磨き高める
＜進取＞
広く先達に学びつつ、未来を志向する教育・研究に取り組む
＜創発＞
多様な連携を通じて、予測を遥かに超える新たな価値を創造する

＜教育目標＞
【豊かな人間性】
人間が存在することの意義を理解し、その尊厳と基本的人権の尊重に基づき活動できる豊かな人間性と高い倫理観をもつこと。
【創造力に富む知性】
様々な現象を科学的、客観的に捉え、批判的な思考(critical thinking)に基づいて主体的かつ創造的に探究する知性をもつこと。
【高い専門性と連携力】
社会の信頼と要請に応える高い専門的知識と技術を修得しつつ、幅広い学問領域の知識や技術を活かしながら多様な人々と連携できる専門性をもつこと。
【国際性と地域性に基づく協働力】
保健医療福祉に関わる現象をグローバルな視点で理解しつつ、地域の人々と協働してその特性に応じた活動ができる能力をもつこと。

【HCSでしか学べない、本物のIT】
HCSには開校以来54年間で積み重ねてきた経験とノウハウがあり、それは、他校ではマネのできない実績に表れています。
しかも、IT企業や研究機関、大学とグループでつながっているのも特徴で、カリキュラムには最先端の学びがたっぷり。
HCSなら、即戦力になるための技術と知識がガッチリ身につきます。

１、伝統
HCSは今年開校54年 卒業生は19,000人超
２、資格
国家試験実績全道No.1 大学をも凌ぐ実績
３、実践力
最先端の情報教育 ＝ 大活躍のコンテスト実績
４、安心
入学者の85％が経験ゼロ！クラス担任制だから安心
５、就職
就職率はもちろん凄いのですが、もっと凄いのは… 就職の質です！

大阪・梅田にある平成医療学園専門学校は、医療系国家資格である柔道整復師・鍼灸師を養成する専門学校です。
全国柔整鍼灸協同組合が後継者育成のために創った学校だからできる教育、就職、業界サポートの充実。
また日本国内各地に姉妹校・提携校があり、合同模擬試験・教員交流・解剖実習など、様々な分野で協力し、教育の充実を目指しています。

【あなたの夢を必ず実現する平成医療学園専門学校の３つの強み】
1. 実習が豊富
平成がスポーツ業界に強い理由は、スポーツ現場での実習が多いから！サッカーや野球、ラクビーなどのメジャーなスポーツからトライアスロンやオートバイレースなど様々なジャンルの実習があります。現場での経験をたくさん積むことでスポーツトレーナーへの夢へ近づいていくこともできます。
2. プロの技が学べる
現場経験豊富な教員が実技を担当するので、表面上の知識だけでなく、現場での実体験を基に「活きた授業」を受けることができます。
3．多彩なゼミ
授業プラスαで就職に直結する知識を学ぶことができるゼミナール。実技を中心に「医療、スポーツトレーナー、美容、手技」と業界トップクラスの教員から教わります。

車両開発技術者・自動車整備・車体整備・モータースポーツ・eスポーツプレイヤーが仕事になる！

日本プロスポーツ専門学校 硬式野球部は、プロアスリートと優れたスポーツ指導者の育成を教育目標と掲げています。
授業の7割が実技（野球）で、座学はテーピングやスポーツ栄養学、トレーナーの資格取得に向けた内容など「スポーツの専門学校」として活動しております。

高校野球や社会人野球の現場で長年指導してきた経験豊富なスタッフ陣だけではなく教育や医療、トレーナーなど各専門分野で十分なキャリアを持つ経験豊かな指導者が将来のキャリアビジョンを見据えた実践的な指導を行います。
トレーナーを希望する学生には資格取得からスポーツトレーナーとしての就職もサポートしています。

❶元プロ選手のチームアドバイザー在籍！
プロ野球経験者からの指導でプロ野球を目指す！

指導歴豊富な監督と、それを支えるスタッフにより、選手の夢を完全バックアップします。選手自らが将来像を設定し、それに対するアプローチを積極的に行える指導を行っています。

❷学生でありながらプロの世界で勝負！
BCリーグ（独立リーグ）と選手育成パートナーを締結

日本プロスポーツ専門学校とルートインBCリーグは、合同トライアウトを受験する選手達に野球を通じて成長できる環境を紹介します。合同練習では独立リーグの監督やコーチ（元 NPB 選手）からの指導を受けるチャンスも！

❸夢を叶える！先輩たちに続け！
就職実績100%（平成28年度）就職活動も全力でサポート！

日本プロスポーツ専門学校では、進路相談を積極的に実施し、就職試験に備えた進路希望（夢）の実現に向けて、粘り強い就職指導を展開しています。
また、卒業見込者は4年制大学の3年次への編入が可能です。2年間でプロを含む、チームで活躍できる即戦力と指導者を目指した人材育成で、大学編入が可能なカリキュラムとなっております。

＜持続可能な開発目標（SDGs）の達成への取組み＞

　令和2年12月1日に「私たち高知学園は、『世界の平和と友愛』を建学の精神とし、幼稚園・小学校・中学校・高等学校・短期大学・専門職大学・大学を擁する教育機関として、持続可能な社会の実現に向け、教職員と学生・生徒・児童・園児が連携・協働し、全学園を挙げてSDGs活動に取り組み、社会で活躍し、信頼される人財を育成していきます。」として、SDGs（持続可能な開発目標）への取組みを宣言しました。

SDGsは、「誰一人取り残すことなく」人々が人間らしく暮らしていくための社会的基盤を2030年までに達成するという目標であり、17のゴール（目標）と具体的な169項目のターゲット（達成基準）があります。

　高知学園大学及び高知学園短期大学では、このような取組み宣言の趣旨に沿い、「すべての人に健康と福祉を」というゴール3の達成に向けて令和3年度から健康教育についての研究を本格的に始めようとしています。
この研究の成果を近い将来大学や短大における「人間や人間の命と向き合う専門家」の養成教育に、さらには、地域の人々の健康と福祉の増進をめざす本学の地域貢献活動に反映していきたいと考えています。


＜私たちの使命は「人間や人間の命に向き合う専門家」を育てること＞

　これまで経験したことのなかった先の見えない状況の中で、「人間や人間の命と向き合う仕事」が、安全・安心な社会にとって、どれほど重要なことか、さらに、高知学園大学と高知学園短期大学が社会的に果たさなければならない使命は、まことに大きいものがある、ということを私たちは今ひしひしと感じています。

困難な状況であっても、そこから何かを学び取り、その学びを糧として「人間や人間の命と向き合う専門家」を高知学園関係者、本学の教職員、学生、さらに地域の人々と連携・協働し、安全・安心な教育・研究・学習環境の下で育てていくことが、本学の社会的使命を果たすことであると確信しています。

「揺るがない医療人へ。」看護学科・理学療法学科・作業療法学科・臨床工学科の4学科を擁する医療系大学です。
大阪・北摂の地で長い歴史を持ち、時代の変化に対応する専門性と実践力、人の心にまで寄り添う人間性を備えた医療人を輩出しています。

前身の学校を含む50年以上の実績で得た実習先・就職先施設からの信頼と、藍野病院をはじめとした藍野グループのネットワーク、在学生が魅力に挙げることの多い距離感の近い教員のサポートで、同じ夢を持つ仲間と集中して取り組める環境です。

＜藍野大学 目的＞
教育基本法及び学校教育法の精神に則り、学校法人藍野学院創⽴の精神に基づく人間教育を⾏い、広い教養と実務的な専門知識を授けるとともに、旺盛なる自主の精神と強い責任感を涵養して、文化の向上と医療および福祉の進歩に寄与し得る有為な人材を育成することを目的とする。

＜藍野大学 医療保健学部＞
■目的
保健・医療・福祉に係る幅広い知識と技能を教授し、豊かな人間性、倫理観と最良の適応力と創造性を備えた、実践・教育・研究の場で活躍できる保健・医療・福祉人材の育成を目的とする。

■教育目標
１．人を愛する心を持ち、豊かな教養とグローバルな視野を有する人材を育成する。
２．多様な価値観と人権を尊重し、心の通う保健・医療サービスを提供できる人材を育成する。
３．保健・医療・福祉チームの一員として、多職種で連携し、自己の役割を遂行できる人材を育成する。
４．医療の現状とよりよき社会のあり方について生涯学び続け、課題発掘・解決能力を錬磨できる人材を育成する。

私たちのミライはどんなになっていくのでしょうか。
これからの時代を生き抜いていくチカラとなるのは新しい価値を生み出し、社会や地域の人のしあわせに貢献できることだと思っています。
多様化する社会とつながり、大いに学びお互いに成長できるよう自分の可能性にチャレンジしてください。
私のミライを明るくするのは私です。


＜大学長挨拶＞
「世界の平和と友愛」という建学の精神に基づき、高知学園大学は、広く知識を授け、深く専門の学芸を教授研究し、実践的な幅広い能力と、知的、道徳的及び応用的能力を展開することのできる管理栄養士、臨床検査技師などを育てます。

このような活動は「あらゆる年齢のすべての人の健康的な生活を確保し、福祉を推進する」という人類共通の目標（持続可能な開発目標：SDGsの3番目の目標）を達成することにつながっています。
私たちは、卒業生や修了生が在学中に培った知識や技能をフルに活用し、「ケアの心」をもって、食と健康、医療や保健そして教育など様々な分野の専門家として人々の幸せ（Well-being）づくりに貢献することを願い、日々の教育と研究に励んでいます。


＜教育目的＞
高知学園大学（以下「本学」という。）は、建学の精神である「世界の平和と友愛」に基づき、教育基本法及び学校教育法の定めるところに則り、広く知識を授け深く専門の学芸を教授研究し、実践的な幅広い能力と知的、道徳的及び応用的能力を展開することのできる人材を養成し、もって人類の福祉と文化の進展に寄与することを目的とする。（高知学園大学学則第１条）


＜教育基本方針＞
高知学園の象徴、「世界の鐘」の呼びかける平和と友愛の精神を柱とし、自由と規律を尊び、真理を深め、創造性と情操を培い、広い教養と健全な社会性を身につけた専門的職業人を育成する。

＜大学の目的＞

リハビリテーション医学・医療・福祉・保健を研究開発するとともに、高度な専門知識・理論及び応用を教授し、その成果を人間尊重の観点から広く応用できる21世紀にふさわしい人材の育成を目的としている。

＜具体的な人材育成方針＞

対象者の理想を医学的・社会的見地に立って実現するために、傾聴と高いコミュニケーション能力をもってそれを理解し（傾聴とコミュニケーション）、自身が会得した最新の専門知識と技術に自信と誇りを持ち（自負）、対象者のためにそれを全力で活用するために、探求と創造の姿勢を持ち（創造）、対象者のために自身は何ができるのかを真摯に考える共感と献身の態度（献身・共感）を備えた人材を育成する。

グラフィックデザイン・建築・インテリア・環境キャリア各分野での実践体験を通して就職に有利なスキルや資格を目指し、一人一人の成長に丁寧に寄り添い、特性を伸ばす教育を進めてまいります。
社会人としてのマナーや常識、そして周囲の人と共に気持ちよく生きていくあり方を身につけ、実践的な授業を創意工夫してまいります。