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かなざわ食マネジメント専門職大学が石川県に誕生。フードビジネス業界に特化した経営を学ぶことができる日本唯一の専門職大学。 日本で初めて食に関するビジネスを総合的に学ぶ4年制大学です。 本学は、「食」に特化した経営学で、人を笑顔に、暮らしを豊かにする食のイノベーターを養成します。 従来の大学の学部体制とは異なり、フードビジネス産業の即戦力となるためにボーダーレスな実践知を学びます。 ◆数字でみる「SHOKUMANE」 ✓ 2021年に開学した最新の専門職大学 ✓ 4年制大学卒業の証　学士（専門職）の取得 ✓ 40名以下の少人数制教育 ✓ 授業の1/3は実習科目 ✓ 企業内実習600時間以上 ✓ 大学で学べる8つの分野 （流通学・農水畜産学・情報学・栄養学・経済学・家政学・経営学・社会学・地域学） ✓ 業界経験5年以上の実務家教員が40％以上 ✓ 学生の男女比率は1:1 ✓ 学生の8割は石川県出身者

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愛知文教大学の教育は、実践英語・実践中国語を身につけることにより、「やりたいこと」を見つけ、今は不可能だと思えることを可能にする「逆転力教育」です。 グローバル化の進む現代社会では、異文化間での交流はますます盛んとなり、外国語運用能力と世界へ向けて発信する能力が求められます。このような時代の変化に対応し、本学では、コミュニケーション・ツールとして「実際に使える語学」を学びます。 「聞く・話す」に重点を置いたカリキュラムと、少人数教育、そして国際日本コースの留学生との交流の中で実践的に語学が学べます。さらに語学や海外提携校留学などの体験を通して、自主性、多様な文化を理解する力、自ら行動する力を身につけます。

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【我々は、みなさんの夢ある未来を請け負います】 自動車は、250年前の蒸気自動車を源流として、1885年のガソリン自動車が誕生してから現在まで大きく進化し続けてきており、現代の人類にとってエネルギーとともに衣・食・住に次ぐ必需品となって社会を支えています。そのため、自動車とその関連産業は、全世界における最大級の産業となっており、今後も自動車の進化とともに拡大を続けます。これにあわせて本学では、国内外の幅広い自動車を用いた実車による教育環境のさらなる充実を目指し、これまでに最先端設備を導入した自動車棟を完成させるなど、自動車を専門とする大学のトップランナーに向けて教育・研究を一層充実させるべく、教職員一同が日々努力しています。 本学では、教員自らが教育指針「心を磨き、技を極め、夢に挑む」の体現者となり、世界に通用する工学の基礎から先端技術までをきめ細かく懇切に教育・指導する体制を整え、未来の自動車社会に向けて学生諸君とともに夢に挑んでいきます。 みなさんの本学へのご訪問・ご入学を心からお待ちしております。

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【自立と夢の実現に向けて。】 本学は、学園建学の精神を踏まえた教育目標として「自立と夢の実現」を掲げ、時代に即したグローバルな産業・技術分野に対応した実践的教育を通して、広く社会から「喜ばれ、歓迎され」、自立と夢の実現を果たす技術者・研究者を育成します。そのための教育方法が、製造品出荷額で日本一を誇る愛知県において、そのモノづくり中心地である「三河」に位置する愛知工科大学の利点を活かした特徴ある実践教育であり、AUT教育と称しています。 AUT教育は、自立を促すアクティブラーニングをベースに地元企業と連携した講義や企業での実務経験のある教員による講義も多く取り入れ、産業・技術分野での時代に即応した専門知識を身につけるとともに、モノづくり社会における「ニーズ・課題」を体験的に学ぶ要素を多く取り入れ、技術社会のニーズ・課題に応える力を養い、自らの成長を確認する実践的な教育という点に大きな特色があります。 AUT教育によって、エンジニアの専門家として活躍を続けるための土台となる意欲と人間性と能力をバランスよく向上させると同時に、それらを活かす実践力を磨いていきます。そのうえで、創るモノを考えデザインする設計力と、それをカタチにする製作力を修得・向上させ、優れた知識・技術・職能をあわせ持つ、現代社会に貢献できるエンジニアを育成します。

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愛知教育大学は、広域の拠点的役割をはたす教育大学として、人間理解と真理探究に努め、教育が直面する現代的課題への対応力を有し、子どもたちの未来を拓くことができる豊かな人間性と確かな実践力を身に付けた専門職業人の養成を使命としています。

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【教育方針】 (1)学問と技術の練磨 21世紀に貢献する科学文化を、基礎、応用の両面にわたって修得させ、教養を高め、識見を深める。 (2)心身の強化 精神力と健康の重要性を体得させ、自由と責任を重んずる精神と強健な身体の育成につとめる。 (3)思索力の養成 古今東西の文献に親しみ、思索を重ね、自らの価値観を創造すると同時に、優れた判断力を養う。 (4)品性の陶冶 豊かな情操をつちかい、規律を守り、礼節を貴び、堅実にして高邁な人間性を育てる。 (5)正しい人生観の涵養（かんよう） 広く世界の歴史と文化を学び、よき伝統を認め、将来の動向を洞察して、正しい歴史観と人生観を確立する。 (6)信頼される日本人の育成 人間の尊厳を知ると共に社会生活のあり方をよく認識して、国家の発展と人類福祉の増進、世界平和の実現に寄与する。

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【教育方針】 (1)学問と技術の練磨 21世紀に貢献する科学文化を、基礎、応用の両面にわたって修得させ、教養を高め、識見を深める。 (2)心身の強化 精神力と健康の重要性を体得させ、自由と責任を重んずる精神と強健な身体の育成につとめる。 (3)思索力の養成 古今東西の文献に親しみ、思索を重ね、自らの価値観を創造すると同時に、優れた判断力を養う。 (4)品性の陶冶 豊かな情操をつちかい、規律を守り、礼節を貴び、堅実にして高邁な人間性を育てる。 (5)正しい人生観の涵養（かんよう） 広く世界の歴史と文化を学び、よき伝統を認め、将来の動向を洞察して、正しい歴史観と人生観を確立する。 (6)信頼される日本人の育成 人間の尊厳を知ると共に社会生活のあり方をよく認識して、国家の発展と人類福祉の増進、世界平和の実現に寄与する。

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本学は、大正4 年（ 1 9 1 5 ）に学園訓を「親切」と定め、始めは、名古屋女学校として設立されました。 学園訓「親切」に通じる建学の精神は、「高い教養を身に纏った、よき家庭人であり、力強き職能人としての女性を育成する」ことにあります。学園の創立者越原春子先生は、思いやりの心にとどまらず、職業を通しての社会貢献こそが学園訓「親切」の真意であるとしました。 そして、高い教養と職能を身につけた女性の社会における活躍が、真の男女平等への実現に繋がると説きました。学園訓「親切」とこれに通じる建学の精神は、学園の創立から百年を過ぎた今日まで変わらず受け継がれ、本学は、女性の職能の可能性を追究し続けています。 本学は、学園訓「親切」と建学の精神のもと、社会で活躍できる女性を育てます。

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教育の使命は、個性を啓培し伸張し、優秀な人格を形成するところにあります。修文大学・修文大学短期大学部は、「国家・社会に貢献できる近代女性の育成」を建学の精神として昭和16年に創立された一宮女子商業学校を母体としています。教育の指針となる校訓を創立者は「推譲・明朗・強健」とし、積極的に教育を展 開してきました。昭和30年、「広い教養と高い専門的知識・技術を身につけた社会に貢献できる近代女性の育成」を目標に、一宮女子短期大学を開学しました。 時は経ち、国を挙げての男女共同参画社会の時代を迎えた平成20年に修文大学を開学。その後、短期大学部幼児教育学科を男女共学としたことを機に、「国家・社会に貢献できる人材の育成」を建学の精神に掲げました。「人間を重視し、人間の生き方の創造に貢献できる人材の育成」という教育理念の下、社会に有為な人材の育成に取り組んでいます。

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教育の使命は、個性を啓培し伸張し、優秀な人格を形成するところにあります。修文大学・修文大学短期大学部は、「国家・社会に貢献できる近代女性の育成」を建学の精神として昭和16年に創立された一宮女子商業学校を母体としています。教育の指針となる校訓を創立者は「推譲・明朗・強健」とし、積極的に教育を展 開してきました。昭和30年、「広い教養と高い専門的知識・技術を身につけた社会に貢献できる近代女性の育成」を目標に、一宮女子短期大学を開学しました。 時は経ち、国を挙げての男女共同参画社会の時代を迎えた平成20年に修文大学を開学。その後、短期大学部幼児教育学科を男女共学としたことを機に、「国家・社会に貢献できる人材の育成」を建学の精神に掲げました。「人間を重視し、人間の生き方の創造に貢献できる人材の育成」という教育理念の下、社会に有為な人材の育成に取り組んでいます。