学校一覧

沖縄福祉保育専門学校は「心は豊かに技は確かに」の建学の精神の下、生涯学習の理念をもとに、生活者の総合観点に立った、幅広い教養と豊かな人格形成をふまえた、福祉教育の実践を行っています。

～福祉の4大国家資格がすべて取得できるのは大庭学園だけ！～
●保育士…卒業と同時に保育士国家資格取得！
●介護福祉士…2年で介護福祉士を目指す！
●社会福祉士…1年半で社会福祉士受験資格を取得！
●精神保健福祉士…9ヶ月で精神保健福祉士受験資格を取得！

～サポート体制～
1⃣手厚いサポートで自分に合った就職を実現！
信頼と実績のある大庭学園の就職率は100％！
経験豊富な教員と国家資格をもつキャリアコンサルタントが、学生の就職を手厚くサポート。
社会人への第一歩をみんなで応援します。
あなたらしく輝く福祉の専門職へ！

2⃣学生サポートセンター「陽だまり」
学校のこと、勉強や友達のこと、私生活で困ったことがあっても大丈夫。
あなたの気持ちや想いに陽だまりコーディネーターが寄り添い、共に成長できる学生生活をサポートします。

3⃣豊富な実習先！希望の地域を選べる！
大庭学園は創立74周年の長い歴史の中で20,000人以上の福祉専門職が育ってきました。
実習先には多くの先輩がいるので、安心して取り組むことができます。

4⃣学園が運営するこども園や保育所と交流
沖縄県内の専門学校で認定こども園と保育所を運営しているのは大庭学園だけ！
交流授業はもちろん、「ハロウィンパーティー」や「節分の日」などの季節行事の交流会も！
即戦力・実践力を活かせる最高の環境が整っています。

広島国際医療福祉専門学校（IWAD）は、高校新卒から社会人まで幅広い年齢の人達が共に学べる専門学校です。

IWADは、日本の社会保障制度の４つの柱になっているうちの2つの柱「医療」、「介護」を担うスペシャリストを育成します。

「医療」は「理学療法学科」「作業療法学科」、「介護」は「介護福祉学科」であり、社会保障制度に関する社会技術者を育てようとしています。私たちは人々にやさしく、地域社会に貢献できるスペシャリストを輩出して参ります。

また、2020年には、本校で初の日本語学科進学コース(1.5年)の設立をしました。これは、海外の学生達に日本の上級学校への進学(日本の大学、大学院、専門学校等)などを目指して、日本での自立した生活という未来を手にできるように、上級学校における各分野の講義を理解するのに充分な日本語能力を養成するとともに日本における一般知識、習慣、文化、歴史を指導し、日本人の考え方や物事の捉え方を身につけられるようにすることを目的としています。

【琉球リハビリテーション学院の学校紹介文】
はじめて、琉リハ金武本校に訪れると、まず目に飛び込むのは緑豊かな敷地に広がる充実した学院施設と窓から見える蒼い海。さらに、隣接する馬場では馬が走り、こども園からは子どもたちの明るい声が響きます。

琉リハが目指しているのは、ハンディキャップがある人も、ない人も、すべての人が自分らしく、活き活きと暮らせる世界を創ること。

そのために必要なのは、人の気持ちに寄り添うことができる、温かな心を持った真の医療人をひとりでも多く育てること。
勉強が苦手という学生にも、教員が丁寧に国家試験取得をサポートします。

さあ、あなたもリハビリのワンダーランド『琉リハ』で、一緒に学びましょう！


学科：作業療法学科、理学療法学科、メディカルスポーツ柔道整復学科、こども保育リハビリ学科、社会福祉学科

人として、女性として、
自分自身を大きく成長させる2年間に――

1965（昭和40）年 仁愛女子短期大学は、専門分野の学びを通して一人ひとりのいのちが響きあい、
「美しい世をひらく灯となる」ことを願って開学しました。
自らの興味、関心に基づき選んだ専門分野を主体的に学ぶ2年間。
本学を卒業した約20,000名の女性たちは
「豊かな心」と「実践力」で、社会を支える大きな力となっています。


▼生活科学学科 生活情報デザイン専攻
　ジェネリックスキルを身につけ、企業や地域の課題解決に貢献する女性。
◎POINT
　いつの時代も必要とされる力と、時代の変化に柔軟に対応するための力を身につけて
　さまざまな可能性の中から自分の道を見つけ、確かな一歩を踏み出しましょう。

▼生活科学学科 食物栄養専攻
　「美味しい」だけで終わらない、栄養と健康を考えられる栄養士。
◎POINT
　人が暮らしていく中で、食事は必要不可欠なもの。
　からだの一部になっていく食事だからこそ、より安全に楽しめる食環境が大切。
　栄養に関する知識と技術を身につけ、人々の健康を支えるプロを目指していきましょう。

▼幼児教育学科
　子どもとともに響き合い、いのちの大切さを自覚し感謝の心を持った保育者。
◎POINT
　人生の中であっという間に過ぎていく子ども時代。
　短い時間でありながらも、人生を築く基盤になる大切な時間です。
　幼児教育学科での学びを通して、子どもの育ちと家庭の子育てを支えられる人へ成長していきましょう。

創立者・成瀬仁蔵が掲げた「自らの人格を高め、使命を見いだして前進する」という理念のもと、女性が社会で力を発揮できる思考力と実践力を育んできました。

特に近年、社会における女性の活躍は目覚ましいものがあり、そのフィールドは日本のみならず、世界中に広がっています。
すべての女性は、あらゆる可能性を秘めています。本学では、一人ひとりの未知なる可能性を引き出しながら、知性と個性に磨きをかけ、自分らしく生きるための一歩を踏み出す力を養います。


◎日本女子大学の新しい歴史が始まろうとしています
日本女子大学は、私立女子大学唯一の理学部を有し、文理融合の教育環境を持つ女子総合大学です。
2023年4月には国際文化学部を新設、2024年4月には建築デザイン学部（仮称）（構想中）を新設予定です。
自ら考え、学ぶ意欲を持つ機会をつくることで、現代社会から求められる高度な知識・技能を身に付け、個々の学生の人間性をより魅力的なものへ昇華していきます。

－2024年　新しい白梅が始まる－
変化し続ける時代の中で、子どもを取り巻く問題は複雑化・多様化し、教師や保育者など、子どもをサポートする人材には幅広い知見、豊かな教養と高い専門性が求められています。そのため子ども学部では2024 年度より4 学科で展開することを構想し、学校、保育・幼児教育現場の子どもはもちろん、家族、コミュニティへの支援を担える人材を育てます。
これからも本学は子どもの幸せを願い、子どもにとって望ましい環境を築ける最良の支援者を育成し続けます。

日本外国語専門学校(JCFL)は、語学・留学・エアライン・ホテル・ブライダル・旅行・ビジネス・国際関係・大学編入・公務員など11学科34専攻の総合学園。語学力とマナーを身につけ、エアラインやホテル・ブライダル・旅行などの観光業界やグローバル企業、外務省などの官公庁、さらには海外への就職を目指します。

また大学3年次編入試験でも、万全の英語・面接・論文指導で東京外国語大学や北海道大学、東北大学、筑波大学、上智大学、青山学院大学、明治大学、中央大学、法政大学、学習院大学、同志社大学などの国公立・私立名門大学に毎年のように合格しています。

さらには海外大学正規留学や芸術留学などを目指す1年制海外留学科もあり、世界20ヵ国300大学等の提携・実績校ネットワークをもちます。1年間で語学や異文化理解など留学に必要なすべての準備ができます。

①スポーツ業界を目指すならリゾスポへ！
②就職率99.0％！35,924人の卒業生を輩出！
③スポーツ業界との教育連携で現場で活きる『実践力』が身に付けられる！
④スポーツ業界で活かせる多様な資格が取れる！
⑤中学・高校の保健体育教員免許の資格も取得可能！
⑥夢に近づく6学科13コース！

◆現場主義のYMCA！
現場主義のYMCAは、授業で得た理論と知識を、実習の場で活かすという学校と現場が一体化した教育に取り組んでいます。
その中で、指導実習は本校の現場主義を象徴する代表的な授業です。

◆ここがすごいぞ！YMCAの保育科
【就職】2020年度卒業生就職率100％
【学費】96万円、独自奨学金制度が充実！
【授業】研修授業や体育授業が充実
【研修】本物の保育園・幼稚園が教室！
【資格】2年間で保育士、幼稚園教諭を取得可能

日本児童教育専門学校は、保育士・幼稚園教諭をめざす保育の専門学校です。「高田馬場駅」から徒歩2分の好立地。
3年間だけど授業終わりが14時30で、幼稚園免許・保育士資格を取得可能な総合子ども学科。
最短2年＋14時30終わりor週3日のみ通学、を選べる保育福祉科昼間コース。関東では珍しい、2年制の夜間主コース
など、選べる5つの通い方。

【ここにしかない！児教専のポイント】
①5種の通い方から、通学スタイルを選べ、時間を有効に使いながら、保育士取得可能！
保育士と幼稚園免許状の両方取得を3年でじっくり行う総合子ども学科、2年制の保育福祉科は時短クラス（週5日14：30終了）と週3クラス（月～水のみ）、加えて夜間主クラスが2種、計5種から選べます！

②絵本のスペシャリストとして認められる認定絵本士の資格が、卒業と同時に取得可！
授業の中では子どもに関する発達と絵本の関係、読み聞かせの手法、イベントの企画力など、絵本に関する高度な「知識」「技能」「感性」が身に付きます。多彩な講師陣の特別授業でより保育士としてのスキルアップになります。

③日本初の保育版デュアル教育実践校
授業での学びを即座に連携園で実践することを繰り返すことで、技術や知識の定着とコミュニケーション能力養成を図り、また、本校と保育園とで同じ評価基準を用いることで、“長く現場で活躍する保育者”を育成する、独自のプログラムです。