資格に強いが特徴の甲信越・北関東の学校一覧

「4つのシェパチカ」【距離チカ】先生の1対1による距離チカ指導【技チカ】1日の半分が実習授業！【駅チカ】新潟駅南口から徒歩1分【夢チカ】先生全員が就職サポート！

開校から45年、栃木県でもっとも伝統ある食のスクールである本校は校名をIFC調理製菓大学校とし、
3学科を併設する食の総合大学校となりました。
さらに令和5年度からは、2年制の「調理技術マネジメント科」が誕生。

“進化するから、伝統になる”

IFCで「食」を学び、確かな技を身につけ、「食」の世界に飛び立ちましょう。

＼IFC調理製菓大学校が選ばれる3大ポイント／
1⃣ 国家資格「製菓衛生師」「調理師免許」の取得に有利
製菓衛生師の受験資格は、通常２年以上製菓製造業に従事しないと得ることができませんが、IFCは厚生労働大臣指定校なので、卒業と同時に製菓衛生師の試験資格がもらえます。

調理師免許は受験するために2年間の実務経験が必要ですが、本校のカリキュラムを終了すれば、試験も実務経験も必要なく、卒業と同時に調理師免許を取得できます。

2⃣ 本物のプロ講師に学ぶ。
指導経験も豊富な講師によるアツい授業。
IFCには今まで多くの調理人を育ててきた経験豊富な講師が勢揃い。「食」に精通した講師が、一人一人をていねいに指導。手に職をつけることにこだわり、職人を大事にする校風です。

3⃣ 地元で活躍する仲間たちのネットワーク。
学校法人三友学園は、開校以来4700人を越える卒業生を輩出し、たくさんの先輩が地元で活躍しています。 同じ目的や悩みを持った仲間たちは、将来も心強いネットワークとなります。

県内唯一、専門学校で栄養士が取得可能な本校は、
分野に特化し基本から実践までが“つながる”からきちんと理解できる独自のカリキュラムです。
専門学校ならではの学びが本校にあります。

＼「食」の本気！IFCのここがスゴイ！／
1⃣ 国家資格の取得に有利
卒業と同時に国家資格「栄養士免許」を取得。
さらに国家資格「管理栄養士」も合格率北関東No.1の実績！
卒業後も管理栄養士国家試験合格講座（無料）にて合格をサポートします。

2⃣ 本物のプロ講師に学ぶ。
「栄養士」の仕事に精通した、 実績・経歴ともにベテランの講師から学べます。
栄養士の活躍の分野は、病院、保育園、社員食堂…たくさんあります。
それぞれの分野で活躍した栄養士が、就職するときに必要なことをきちんと指導しています。

3⃣ 地元で活躍する仲間たちのネットワーク。
学校法人三友学園は、開校以来4700人を越える卒業生を輩出し、たくさんの先輩が地元で活躍しています。
同じ目的や悩みを持った仲間たちは、将来も心強いネットワークとなります。

4⃣ 食に本気！40年の実績
栄養士が創立した学園です。
開校以来4700人超の卒業生を輩出。

少子高齢化の進む社会で、福祉はより幅広い視野を持つ人材が求められています。本校は、専門的知識と豊かな人間性を養い、多様な社会に対応できる介護福祉士を育成するため、規定科目の他に次の２科目を取入れています。
●多文化共生
様々な背景の異なる人々が文化的な違いを認め合い、多様性を受入れ対等な関係を築きながら共に生きていくことを学ぶ。
●チームマネジメント
利用者の多様なニーズに対応できるよう、チームケアを学ぶ。多職種連携について様々な職種の方から講義をいただき、現場の生声を聞くことができる。

【ココに注目！】
①恵まれた学習環境
全国有数規模の医療と福祉施設である「崇徳厚生事業団」の中に学校があり、常に医療と福祉の現場の最新情報が得られる恵まれた学習環境。
②経験豊富、重厚な教師陣
経験豊富な専任教員に加え、大学教授や福祉施設長、現役の介護福祉士、看護師を招いて中身の濃い講義・演習を展開。中越地区中心に上越・下越でも実習を行い、幅広い視野と豊かなコミュニケーション能力の養成を行います。
③週休３日２年制
休日を活用し予習復習、アルバイトやボランティア等、充実したプライベートを過ごし、最短２年で介護福祉士の資格取得を目指す。関連施設でアルバイトが可能、技術と知識を高め収入を得る「働きながら学ぶ制度」もあります。
④充実した奨学金制度
●奨学金で２年間の学費190万円を全額カバー。学費の実質0円も可能！
★崇徳厚生事業団奨学金　合計144万円／２年間
※卒業後、介護福祉士資格取得後、当事業団施設に３年以上勤務で全額返還免除
★介護福祉士等修学資金　合計164万円／２年間
※卒業後、介護福祉士資格取得後、県内の施設に5年以上勤務で全額返還免除
●給付型奨学金も利用できる！
★生命保険協会給付型奨学金　合計24万円／２年次１年間
※採用人数：若干名／受給資格：校長推薦
★田中育英会給付型奨学金　合計48万円／２年間
※採用人数：５名程度／受給資格：新潟県内居住者の子弟
⑤万全の通学サポート
無料シャトルバスが長岡駅前発と長岡市大島通り発の２コースを巡回し市内の要所をカバー。長岡市外から登校する方は、長岡駅前でシャトルバスが待っています。バス通学はスキマ時間を有効に使えて大変便利！
無料学生駐車場も完備、楽々マイカー通学可能！

上越看護専門学校は、看護を実践するために必要な知識、技術、態度を修得させるとともに人間として豊かな感性を培い生命を尊重し、自律した行動がとれる看護師を育成し、もって地域の人々の健康と福祉の向上に貢献します。

【教育目標】
1⃣生命を尊重し、感性豊かで思いやりのある人間性を養う。
2⃣看護の対象である人間を身体的・精神的・社会的に統合された生活者として幅広く捉える能力を養う。
3⃣対象の健康・生活レベルに応じて科学的思考に基づいた看護を、医療安全・倫理を踏まえて実践できる能力を養う。
4⃣保健・医療・福祉チームの一員として他の職種と恊働するマネジメント能力を培い、看護の役割と責任を遂行する能力を養う。
5⃣看護師としての自覚と責任を持ち、時代に応じた知識・技術・態度を学び続ける基礎的能力を養う。
6⃣広い視野に立って、多様な文化価値観を理解するとともに地域社会や国際社会に貢献できる能力を養う。

人間力、技術力、実践力。
君が自分らしく輝く美容のプロフェッショナルになるために必要なチカラ。
クレアで過ごす2年間は、この3つのチカラを育てる時間。
社会が必要としている人材を育てるために、クレアは君の伴走者になります。

2つのシステムと1つの授業スタイルが君の夢を実現する3つの力を育てます。

1⃣ 少人数制
クレアでは、定員40人の1クラスあたり2人の専任教員が就いています。学生と教員がより親密に触れ合うことで、「実践的な技術」と「コミュニケーション能力」の両軸の成長をきめ細やかな授業でサポートしていくのと同時に、クラスメート同士の積極的なコミュニケーションを促します。

2⃣ コース選択制
クレアでは入学後約1年が経過した際に、より専門性の高いコースを熟慮し、選択することが可能です。入学後1年目を「自分の得意」を見つけることにつかうことができます。

3⃣ サロンスタジオ実習
クレア校内にあるホンモノの美容室のような施設をつかってサロンワークを練習。シャンプーやカット、カラーやパーマはもちろん、レセプションや会計に至るまで現場に近い雰囲気で接客やマナー等の実践力を養います。

お菓子・料理を学ぶ専門学校えぷろん。
「お菓子・料理作りが好き」「パティシエ・シェフになりたい」
「おいしくたのしくお菓子・料理を学びたい」
いろんな夢をかなえることができるのがえぷろんです☆ 。*・゜

☆ なんでも学べる ☆
製菓・調理どちらの学科でも様々なジャンルのお菓子・料理を学べることがえぷろんの特徴です。

製菓科は洋菓子・和菓子・製パン・カフェ・マジパン・シュガークラフト・アメ細工・チョコレートなど 2 年間でいろんなお菓子を作ります。
調理科はフランス料理・イタリア料理・日本料理・中国料理・カフェ・製菓・製パンなど様々な料理の技術を学びます。

「なんでも学ぶ」ことで本当に自分に合ったジャンルを在学中に見つけることができます。
また現場からもなんでもできる人が求められている中、即戦力として活躍することができます。
30年の歴史のある学校なので就職にも強い！！

看護リハビリ新潟保健医療専門学校は、最短の3年間で「看護師」「理学療法士」を目指す医療系の専門学校です。

授業はペアワークやグループワークを積極的に取り入れ、学生同士で考えを深めたり教え合うスタイルです。
ただ授業内容を暗記するのではなく、理解することによって記憶の定着に繋げ、医療現場で役立つ、現場で役立つ知識とコミュニケーション力を身につけることができます。
教材の大部分はデジタル化されており、授業はiPadとスマホを使用して行います。

キャンパスは、新潟駅万代口から徒歩5分の好立地。
どのエリアからも通いやすく、1人暮らしもしやすい環境です。
放課後には新しくなった新潟駅周辺や万代に寄り道もでき、充実したキャンパスライフが送れます♪

＜あなたの希望叶えます＞
保険医療に関する専門的、科学的な知識や技術を追求し、各学科の学生がチーム医療を共同で学ぶ授業科目があります。
附属病院での実習で医療現場と直結した実践的な教育を取り入れています。

■本学の特色
～医療現場での評価が高く，バランスのとれた人材を育成～

１.「チーム医療」への対応
本学では，チーム医療に関する専門教育のため，ＩＰＥコース（多職種連携教育コース）を設け，学年毎に段階を追って多職種協働に関する学修を深めていきます。仲間とのチームワーク作りから始まり，徐々に現場の見学や実習，他大学との交流も取り入れ，チーム医療の本質を学びながら，４年間を通じて多職種協働に必要な能力を養うことを目的としています。

２.「地域指向型医療」への対応
本格的な少子高齢社会を迎えて，通院や入院が困難な患者さんのための訪問看護や在宅ケアなどを中心にした「地域指向型医療」がますます重要になっています。「地域理学療法学実習」や「在宅看護実習」では，在宅療養者の家庭を訪問して，在宅ケアの実際にふれます。

３.「茨城県立医療大学付属病院」での実習
１９９６年に国公立の医療系大学として全国初のリハビリテーション専門病院を開設しました。地域の保健・医療に貢献するとともに，大学と連携した教育・研究の場として活用されており，付属病院での実習をとおして医療現場と直結した実践的な教育を行っています。

本校は1988年、高度情報化社会の急速な発展と技術革新の中、優れた情報技術者の育成を目標に開校いたしました。
開校からこれまでの30年、情報技術者の育成、ならびに地域社会に貢献し
その負託に応えることのできる専門性の高い技術者を輩出し今日に至っております。

「三心・三共・三学」の精神 ――
本校では、技術者として、社会人として優れた人材となれる学生の育成を
開学以来変わることなく、目指し続けています。
その基となるのが、「三心・三共・三学」の理念です。

●三心
　通いあう心・信じあう心・ひたむきな心であり、この心は耳に聞こえないことが心で聞こえる、
　グローバルな「心耳」を指す。

●三共
　共鳴・共感・共働（協働）の感性であり、眼で見ることのできないものを、
　心の眼でグローバルに職域を見る感性で、「心眼」を指す。

●三学
　自学・究学・徹学の態度、すなわち「心」であり、「心眼で見るところの自己啓発」を指す。

高度な知識と技術力を身につけるのは、容易なことではありません。
それがいとも簡単に身につけられるとすれば、それは大した知識や技術ではありませんし、
それだけでは優れた技術者・社会人とは言えません。

人として大切な基礎力（元気のよさ・明朗さ、礼節を重んじる姿勢、ひたむきに努力する真剣さ、
失敗を顧みず挑戦する姿勢など）を持つ自立・自律した人間、その上で、
目指す業種・職種において企業を牽引できる確かな知識・技術力を着実に身につけた人間が、今の日本・世界には求められています。

本校では「三心・三共・三学」の教育理念の下、卒業後・就職後に活躍できる人材育成カリキュラムを展開。
人間力・技術力を相互に高める授業・指導を行なっております。